幼儿园2026年春学期保教工作总结
幼儿园2026年春学期保教工作总结
2026年春学期,我园严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《学前教育法》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件要求,紧扣集团安吉游戏"真游戏、真儿童、真研究"核心理念,对照本学期保教工作计划稳步推进各项保育教育工作,以游戏化、生活化、一体化为实施路径,聚焦游戏深度创生、幼儿全面发展、教师专业提升、家园社协同共育四大核心任务,扎实落实分月重点工作,现将本学期保教工作全面总结如下:
一、开篇统筹部署,夯实开学保教基础(三月)
(一)分层学习研讨,优化教学备课体系
学期初,组织全体教职工集中学习集团2026春学期保教工作计划、本园保教工作计划及各学科专项教学计划,围绕安吉游戏实施标准、一日活动游戏化实施细则开展集体研讨。教师结合研讨内容重构班级备课思路,优化课程备课框架,打破传统分科备课模式,建立"游戏生长式"备课模板,将幼儿自主探究、观察记录、思维对话融入备课全过程,实现备课从"预设教学"向"追随儿童"转变。
(二)优化班级游戏环境,落实留白创设理念
对照集团游戏场升级标准,全园完成户外游戏场地清理、游戏材料盘点增补,各班落实环境留白创设要求,预留大面积可变、可操作空间,减少固定装饰,给予幼儿自主创作、搭建、探究的环境支持,构建低结构、高开放的游戏育人场景。
(三)精细化完成新生返园与小班适应工作
有序完成春季编班、幼儿返园接待工作,针对小班新生分离焦虑制定分层疏导方案,设计游戏化入园流程,通过趣味互动、一对一陪伴、渐进式集体活动缓解幼儿情绪;同步开展班级常规重建,将自主收纳、有序取放材料、友好交往等常规融入生活游戏,帮助幼儿快速适应幼儿园一日生活。
(四)多元主题与安全启蒙落地
开展开学安全第一课,覆盖游戏安全、校园安全、交通安全;常态化落实每周健康教育与幼儿心理健康观察疏导。结合妇女节、植树节开展融合式主题游戏活动,将感恩教育、环保探究融入幼儿自主游戏,同步完成全园安全隐患排查整改,筑牢春季保教安全底线;新学期家长会面向全体家长宣讲安吉游戏实践理念,明确家园协同配合要点,初步扭转家长重知识、轻游戏的固有认知。
二、聚焦游戏材料与课程深度学习,多元交流促提升(四月)
本月保教工作核心围绕游戏材料优化、游戏案例打磨、跨园交流学习、外部专家入园指导、对外观摩接待开展,全面推动阅读、科学、数学领域与自主游戏深度融合。
(一)聚焦数学游戏材料投放,开展专项实践
组织全园教师围绕"游戏中数学材料分层投放"开展实操研讨,梳理各年龄段幼儿数、量、形、空间认知发展需求,对班级桌面游戏、户外建构、自然探究区数学材料进行增补、重组、分层摆放,让数学学习自然渗透在幼儿自主游戏中。同步启动全园游戏案例撰写、打磨工作,为县级案例评选做好筹备。
(二)跨园观摩取经,深化领域深度学习实践
组织教师赴玉兰分园实地观摩安吉游戏落地经验,重点学习阅读、自主游戏、科学数学领域深度学习实施策略,回园后开展全园交流分享会,梳理可落地实践方法,调整本班游戏课程实施路径,推动各领域学习与游戏有机融合。
(三)各级专家入园精准指导,优化保教实践
4月13日,集团总园长黄爽带领集团保教处团队莅临我园实地巡班,针对游戏流程、师幼互动、幼儿观察记录提出优化建议,各班根据指导意见一周内完成整改;4月30日,县教研员许丽主任入园,重点针对班级桌面游戏材料的层次性、趣味性、探究性进行专业指导,指导教师调整材料组合方式,增加材料动态变化空间,支持幼儿持续深度探究。
(四)教师参赛斩获佳绩,彰显园本游戏实践成果
4月26日,我园蔡雪、朱铭裕、裴媛媛三位教师代表集团参加县级安吉游戏案例评选,依托日常保教观察积累的真实游戏案例,斩获县级一等奖,充分展现我园教师观察解读、支持幼儿游戏的专业能力,为全园游戏案例撰写树立标杆。
(五)对外开放交流,拓宽保教实践视野
4月29日,圆满完成石台县示范幼儿园教师观摩接待工作,完整展示我园户外自主游戏、班级思维共享、生活环节游戏化等保教实践,现场与来访教师交流游戏实施、幼儿观察、家园共育实操经验,在对外展示中复盘、梳理自身保教亮点与不足。
(六)联动社区开展家园共读活动
依托毗邻社区的地理优势,4月23日组织幼儿走进社区开展联合绘本阅读活动,将阅读游戏延伸至社区场景,丰富幼儿阅读体验,同步向社区居民、家长传递游戏化阅读教育理念,打通园、社教育联动渠道。
(七)夯实春季健康保教工作
严格落实春季幼儿体能锻炼计划,保障每日户外自主游戏不少于2小时,完成全园幼儿春季体质监测并做好数据归档分析;常态化开展春季传染病防控、食品安全管理,规范一日生活照料流程,落实保教合一工作要求。
三、聚力省级游戏周筹备,深耕幼儿深度游戏发展(五月)
本月保教工作以迎接安徽省安吉游戏观摩周为核心主线,同步抓实安全演练、幼小衔接前期铺垫、专家精准指导等工作。
(一)全方位筹备省级游戏周观摩活动
全园上下联动推进省游戏周筹备工作,保教处每日巡班,常态化观摩各班幼儿思维共享活动,记录师幼对话、幼儿探究行为,针对对话浅层化、教师支持不足等问题开展即时指导;二次组织教师赴玉兰分园对标学习优秀游戏项目、环境创设、幼儿作品展示方式,持续优化全园游戏场地、材料投放、幼儿深度游戏项目呈现形式,打磨班级游戏展示流程。
(二)常态化安全应急演练
5月12日组织全园防震疏散应急演练,规范师幼避险、撤离流程,强化全体师幼安全防护意识,完善安全应急预案,实现游戏、生活全场景安全兜底。
(三)圆满完成省级观摩,专家精准赋能
5月28日,安徽省安吉游戏观摩活动在我园顺利开展,向省内幼教同行完整展示我园户外自主游戏、班级深度游戏项目、思维共享、游戏生成课程、家园协同等全流程保教实践;5月29日,程学琴专家入园指导,针对幼儿深度学习支持策略、游戏课程生成、幼儿发展观察评价体系提出系统性优化方案,为我园安吉游戏深度创生指明方向。
四、多元活动收官,抓实幼小衔接与期末保教复盘(六月)
(一)丰富特色活动,展示幼儿游戏成长成果
精心策划庆六一主题活动与大班毕业典礼,全程融
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