面向大学2026年新入职辅导员的廉政教育专题讲座
面向大学2026年新入职辅导员的廉政教育专题讲座
各位新同事、同志们:
大家好!首先,我代表学校纪委,向各位新加入〔*〕大学辅导员队伍的同志,表示热烈的欢迎!在你们即将开启立德树人、铸魂育人新征程的特殊时刻,学校纪委专门安排这场廉政教育专题培训。今天的交流,我们将围绕"为什么要守住廉洁底线、守住哪些底线、怎么守住底线"这三个核心问题,与大家进行一次坦诚深入的交流。
一、深刻认识廉洁从教的极端重要性,回答好"为什么要守"的问题
作为高校辅导员,肩负培养时代新人的重要使命。廉洁,绝不是一个空洞的道德说教,而是我们安身立命的根本、履职尽责的保障和事业发展的基石。
(一)立德树人之本,廉洁是辅导员的第一形象
辅导员是学生思想的引领者、行为的示范者。你们的一言一行,都直接影响着学生的价值观念和人生选择。所谓"亲其师,信其道",如果辅导员自身形象不正、行为不端,何谈引导学生明德、守公德、严私德?廉洁是师德的灵魂,是赢得学生信任与尊重的前提。一个自身廉洁的辅导员,讲授的道理才会有说服力,开展的工作才能有感召力,才能真正成为学生健康成长的知心朋友和人生导师。反之,一个"手不干净"的辅导员,不仅会玷污教师职业的神圣,更会给学生心中埋下对社会、对规则、对公权力的怀疑与不信任,其负面影响深远而恶劣。因此,守住廉洁底线,就是守住为师者的尊严,守住了育人工作的生命线。
(二)履职尽责之要,廉洁是辅导员的安全屏障
辅导员岗位看似平凡,但手中掌握着评奖评优、发展党员、困难认定、推优保研等关乎学生切身利益的"微权力"。这些权力一旦被滥用,就可能触碰纪律和法律的红线,给自己带来无尽的麻烦甚至灾难。近几年来,高校领域绝非一方净土,发生在辅导员身上的违纪违法案件时有发生,教训极其深刻。
例如,〔*〕省某职业学院辅导员朱某某,利用收取学生学杂费的职务便利,私自截留、挪用学生费用达数十万元,最终锒铛入狱,断送了自己的人生。〔*〕省某高校辅导员陈某,在2017年至2019年间,多次收受学生及家长的礼金共计16000元,希望在奖学金评定、班干部任命等方面获得关照,最终受到降低岗位等级的处分。〔*〕省某职业学院的刘某等人,与校外培训机构勾结,利用职务影响为机构招揽生源并收取"中介费",严重违反廉洁纪律。这些活生生的案例警示我们,辅导员岗位不是"清水衙门",面对的诱惑和考验是实实在在的。所谓"针尖大的窟窿能漏过斗大的风",任何一次心存侥幸的伸手,都可能成为职业生涯倾覆的开始。守住廉洁,就是给自己穿上"防弹衣",就是为自己的职业生涯和家庭幸福筑起最坚固的"防火墙"。
(三)事业发展之基,廉洁是辅导员的立身之本
同志们,你们都很年轻,未来的职业发展道路还很长。可以明确地讲,廉洁是从业的起点,更是发展的阶梯。一个德才兼备、清正廉洁的干部,组织上会看在眼里、记在心里,在关键时刻也敢于给机会、压担子。学校在选拔任用干部时,政治品德和廉洁自律是首要考察标准,实行"廉洁问题一票否决"。一个有污点的干部,哪怕能力再强、业绩再突出,也走不远、走不高。
试想,一个曾经因为收受学生家长红包而被通报批评的辅导员,一个因为在评优中搞"小动作"而被学生举报的辅导员,即使处分期满,这种"不廉洁"的标签也会如影随形,影响组织和同事对他的信任与评价。在未来的职务晋升、职称评定中,这都将成为难以逾越的障碍。相反,一个始终保持清白、公道正派的辅导员,会赢得学生的真心爱戴、同事的普遍尊重和组织的充分信任,其事业发展的道路必然会更宽广、更坚实。廉洁,不仅是一种品格,更是一种无形的资产和最强大的竞争力。
二、准确把握廉洁从教的核心要求,回答好"要守哪些"的问题
认识到廉洁的重要性后,我们必须清晰地知道,作为辅导员,具体要守住哪些底线。这些底线,是党和国家为我们划出的"警戒线",是学校对我们提出的"硬杠杠",更是我们必须内化于心、外化于行的行为准则。
(一)守住政治底线,在大是大非面前保持清醒
政治底线是所有底线中的第一底线。作为高校辅导员,必须旗帜鲜明讲政治。一是要坚定理想信念,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护";二是要严守政治纪律和政治规矩,决不能在学生中散布违背党的理论和路线方针政策的错误言论,更不能利用网络平台发表不当言论;三是要落实意识形态工作责任制,对各种错误思潮和言论要敢于亮剑、善于斗争,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。在这一点上,绝不能有任何模糊认识和丝毫动摇。
(二)守住纪律底线,在党纪国法面前心存敬畏
没有规矩,不成方圆。作为辅导员,特别是党员辅导员,必须带头学习、遵守、执行党的各项纪律和国家的法律法规。近年来,国家和教育层面出台了一系列规定,为我们的行为划定了清晰的红线。比如,全体党员必须遵守的《中国共产党廉洁自律准则》,为所有党员干部树立了一个看得见、够得着的高标准。而与我们职业身份最直接相关的,就是教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》。这个"十项准则"就是我们从业的负面清单,每一条都必须熟记于心。
例如,准则第八条明确规定"不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利"。前文提到的〔*〕高校辅导员钱某,因在评奖评优中偏袒学生干部,造成不良影响,其行为就违反了此项规定,最终被给予行政记过处分并调离辅导员岗位。这充分说明,纪律不是"稻草人",而是带电的"高压线"。我们必须时刻用纪律的尺子丈量自己的言行,确保在任何时候、任何情况下都不越雷池一步。
(三)守住权力底线,在用权办事方面审慎规范
辅导员手中的权力虽然"微小",但直接关系到学生的成长发展,社会关注度高,廉洁风险点多。大家务必对自己的"权力清单"有清醒的认识,始终做到公权公用、秉公用权。
第一,必须管好评奖评优、推优入党等过程中的"推荐权"和"审核权"。这是廉洁风险最高发的领域之一。风险点主要体现在:一是标准执行不严,搞人情倾斜,将荣誉给到与自己关系好的学生,或者屈从于来自各方的"招呼";二是程序操作不公,搞"暗箱操作",评审过程不公开、不透明,剥夺广大学生的知情权和监督权;三是资格审核不细,对学生提交的申报材料弄虚作假、改动成绩等行为"睁一只眼闭一只眼",甚至主动授意、参与造假。在这些环节,大家务必严格按照学校的制度和程序办事,坚持标准、集体决策、公开透明,让权力在阳光下运行,经得起检验。
第二,必须管好奖助学金、困难补助、勤工助学等工作中的"分配权"和"认定权"。这些资金是学生的"救命钱""成长钱",一分一厘都不能乱动。近年来,少数辅导员在这方面栽了跟头:有的虚报套取、截留挪用学生奖助学金;有的在困难认定时优亲厚友,导致真正困难的学生得不到帮助;有的甚至将班费、活动经费等据为己有。例如,湖南某学院教师刘某,利用班主任身份,采取伪造签名等方式,套取截留学生奖助学金,性质极其恶劣。对这些苗头,大家一定要有"烫手"的感觉,严格执行财务纪律和管理规定,确保每一分钱都精准地发放到学生手中。
第三,必须管好学生日常管理中的"裁量权"。比如学生请假、违纪处分、综合测评打分、学生干部任免等。在这些看似琐碎的日常事务中,同样存在廉洁风险。有的辅导员对自己喜欢的学生百般照顾,对"不听话"的学生处处刁难;有的在处理学生违纪时,看人下菜、标准不一;有的就在学生干部选拔中,不看能力看关系,搞"小圈子"。这些行为虽然未必直接涉及金钱,但本质上同样是公权私用,严重损害了教育公平和辅导员的公信力。
第四,必须管好与校外机构、实习单位等打交道时的"协调权"。随着社会实践、就业指导等工作的深入,辅导员会接触到各类企业实习、就业的便利。这里暗藏着风险:有的辅导员利用推荐学生实习、就业的机会,收受用人单位的"感谢费""管理费";有的与培训机构、商家合作,在学生中搞推销、拉生源,从中牟利。这些行为严重违反了职业道德和廉洁纪律,必须坚决杜绝。
(四)守住交往底线,在净化"三圈"方面保持警惕
作为辅导员,要注重净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈。
一是要把握好与学生及家长的交往尺度。和学生做朋友,但不能无原则、无边界;坚决不能接受学生和家长的任何礼品、礼金、消费卡、有价证券等,更不能主动索要。对家长提出的一些超出原则的请托,要学会巧妙而坚定地拒绝。像南华大学班主任董某,收受学生家长红包,虽然数额不大,但属于微腐败的典型表现,最终受到严肃处理。这种"小红包",就是"高腐败"的典型表现,是打开欲望闸门的第一把钥匙,必须高度警惕。
二是要规范与同事、领导的交往。在工作中要坚持原则、秉公办事,坚持独立思考,不能因为是领导、是老同事,在涉及学生利益的问题上,就突破制度、放弃原则。
三是要慎重选择社会交往对象。要警惕那些别有用心的"围猎者",对于一些不必要的饭局、娱乐活动,要坚决拒绝。要时刻牢记自己的身份,不做出格的事,不交不正派的人。
三、锤炼廉洁自律的过硬本领,回答好"要怎么守"的问题
守住廉洁底线,既要有清醒的理论认知,又要有务实的行动,需要我们持之以恒地加强党性修养、理论学习和实践锻炼,不断增强拒腐防变的"免疫力"。
(一)在"学"上下功夫,拧紧思想"总开关"
思想是行动的先导。一个人廉洁与否,根子在思想。要守住底线,首先必须筑牢思想防线。一是要持续加强政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,从思想深处解决好"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"这个根本问题;二是要认真学党纪国法和校规校纪。对《中国共产党纪律处分条例》《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定要原原本本学、逐字逐句悟,真正做到知敬畏、存戒惧、守底线;三是要经常性开展警示教育。要多看一些今天提到的这些高校教师、辅导员违纪违法的案例剖析。看这些"身边人""身边事",更能触及灵魂、发人深省,要时常对照这七笔账:政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账,时刻提醒自己,一旦失足,代价何其沉重。
(二)在"规"上做文章,习惯用权力办好事、办对事
权力是把双刃剑,用好了可以为学生办实事、办好事,用不好就会伤人伤己。大家必须对权力始终保持一颗敬畏之心。一是要坚持制度至上。在工作中,要牢固树立"按制度办事、按程序办事"的意识,不能凭个人感情、个人好恶来决策。凡是涉及学生切身利益的重大事项,比如评奖评优、民主决策
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