在年轻干部读书分享会总结讲话

在年轻干部读书分享会总结讲话

同志们:

大家下午好!

时光为尺,知识为度。我们"无限热爱阅享青春"年轻干部读书分享会系列活动,在今天画上了一个圆满的周节点。刚才,6位年轻同志的精彩分享,如同打开了六扇通往不同思想世界的窗户,让我们在墨香书韵中,共同经历了一场深刻的精神洗礼。在此,我代表区委组织部,对精心准备、倾情分享的同志们表示衷心的感谢,也为每一位积极参与、认真聆听的年轻干部点赞!

本次读书分享会,从多方面展现了我区年轻干部队伍昂扬向上、勤学善思的良好风貌。下面,我结合本次活动和大家的分享,谈三点感想和期望,与同志们共勉。

一、在博览群书中汲取精神力量,筑牢理想信念的"压舱石"

书籍是前人智慧的结晶,是历史经验的浓缩。我们欣喜地看到,本周分享的书目类型多元、内涵深刻,充分体现了大家宽广的阅读视野和深邃的思考维度。

(一)从伟大工程中感悟家国情怀。 有同志分享了《筚路蓝缕世纪工程决策建设记述》,带领我们重温了国家重大工程从决策到建成的艰辛历程。这本书不仅是工程建设的史诗,更是一部共产党人敢于担当、善于作为、为国为民的奋斗史。它告诉我们,任何一项"世纪工程"的背后,都凝聚着无数建设者默默无闻的奉献和超乎寻常的智慧。作为新时代的干部,我们正在参与的〔*〕新区建设、〔*〕产业升级等重点工作,同样是属于我们这个时代的"世纪工程",同样需要我们拿出"筚路蓝缕,以启山林"的开拓精神和"功成不必在我,功成必定有我"的境界担当。

(二)从红色经典中传承革命薪火。 《红岩》的故事大家耳熟能详,但每一次重读,江姐、许云峰等革命先烈用生命和鲜血铸就的信仰之光,依然能够穿透岁月,直击人心。在今天这个和平年代,我们虽然无需面对生与死的考验,但同样面临着形形色色的诱惑和挑战。通过重温红色经典,我们能够更深刻地理解我们党从哪里来、到哪里去,从而在思想上正本清源、固本培元,永葆共产党人的政治本色。

(三)从文学作品中体悟人生真谛。 无论是路遥笔下《平凡的世界》里,孙少安、孙少平兄弟俩在苦难中挣扎、在奋斗中升华的生命韧性;还是马伯庸在《风起陇西》中,对三国时代小人物在历史洪流中坚守与抉择的精妙刻画,都给予我们深刻的人生启迪。文学作品让我们在平凡中看见伟大,在普通中发现崇高,帮助我们建立看待世界和人生的正确坐标系,以更加豁达、坚韧的心态面对工作和生活中的顺境与逆境。

二、在学思践悟中练就过硬本领,打造干事创业的"金刚钻"

读书的最终目的在于应用。习近平总书记强调,要"依靠学习走向未来"。对于肩负着〔*〕区高质量发展重任的年轻干部而言,读书学习更是我们克服"本领恐慌"、成长为栋"梁之才"的根本途径。

(一)以读书提升政治能力。 有同志分享了《治大国若烹小鲜》,这本书用通俗的语言阐释了国家治理的宏大主题。这启示我们,无论是治理一个国家,还是管理一个部门、推进一项工作,其底层逻辑是相通的。我们年轻干部要通过广泛阅读政治、经济、管理等方面的书籍,不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要善于从书中学习观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法,真正做到胸怀"国之大者",把上级的决策部署与〔*〕区的具体实际紧密结合,创造性地开展工作。

(二)以读书提升专业素养。 当前,新知识、新技术、新业态层出不穷,对干部的专业能力提出了前所未有的高要求。根据我区2025年上半年的人才发展状况调研数据显示,每周坚持阅读超过5小时的年轻干部,在年度考核中获得"优秀"等次的比例,比平均水平高出18个百分点。这充分说明,阅读与个人成长、工作业绩之间存在着强关联。希望大家都能把阅读作为一种刚需,聚焦自己的业务领域,进行系统性、专业化的主题阅读,努力成为本职工作的"活字典"和"业务通",用专业的精神、专业的标准、专业的能力,推动各项工作提质增效。

(三)以读书提升综合本领。 本次活动中,除了分享阅读体会,我们还创新性地设置了"击鼓传花"趣味问答游戏环节。内容涵盖党史知识、政策理论、文学常识,形式活泼、气氛热烈,在欢声笑语中检验了大家的知识储备,也增进了彼此的了解和友谊。这种"以赛促学、以学促干"的形式非常好,它告诉我们学习不应是枯燥的,而可以是生动有趣的。希望大家在今后的工作和学习中,也能触类旁通,通过跨学科、跨领域的阅读,不断优化知识结构,培养科学的思维方法,提升沟通协调、群众工作、应对风险等综合能力。

三、在知行合一中书写青春华章,争当挺膺担当的"实干家"

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"读书分享只是一个起点,更重要的是将阅读的收获内化于心、外化于行,真正把知识的力量转化为推动事业发展的强大动能。借此机会,我向全区年轻干部提出三点希望。

(一)希望大家养成"宁静致远"的阅读习惯。 在这个快节奏的信息时代,能够静下心来读一本"无用"之书,本身就是一种宝贵的能力。希望大家都能正确处理好工作与学习、"读有字之书"与"读无字之书