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2023年02月份官媒重要评论汇编73篇(第31/40页)

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值得一提的是,这门书法课还产生了意想不到的"外溢效应",让更多人因为书法产生了解中国文化的兴趣。有一个选修书法课的学生,毕业后去国外攻读研究生。她告诉我,中国留学生在当地华文学校兼职通常都是教汉语,而她却多教了一门书法课。跟她学习的有华人,也有不少当地人,他们都对书法很感兴趣。书法这门中国艺术,正在异国他乡承载着讲述中国故事、传播中华文化的重要职能。

一支笔、一方墨、一张纸、一本帖,书法中蕴含着独特的中国审美、中国情感、中国智慧,是以美育人、以美化人的重要抓手。让书法中的人文韵味、审美趣味走近大众,是弘扬中华优秀传统文化与中华美育精神的应有之义,也是不断增强文化自信的有效途径。如今,不少修完课程的学生,还会时不时把习作发来让我点评。我相信,随着中华优秀传统文化的发扬光大,中国书法这门艺术会得到越来越多人的喜爱,而我也很愿意在三尺讲台上,将美的种子播撒到更多人的心中。

《人民日报》(2023年02月16日05版)

以更科学方式教育引导下一代(金台随笔)

教育必须遵循基本规律。基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合

一段时间以来,多地医院依托心理科室开设"学习困难"门诊,引发社会关注。不少家长带孩子前来问诊,有时甚至出现"一号难求"的现象。孩子学习情况始终是父母关注的一个重点,"学习困难"门诊的出现,回应了许多家庭的现实需求。

据调查,在前来问诊的孩子中,有的是"不愿学",由于出现焦虑等情况因而注意力不集中、缺乏自信,属于情绪和精神心理障碍。有的则是"不能学",存在多动症、自闭症、阅读书写障碍、精神发育迟缓等状况,属于神经系统发育问题。前者可以通过心理干预、家校配合,引导孩子重拾信心;后者则必须采取药物治疗、行为训练、运动辅助等方式,帮助孩子重回正轨。一位医生表示:原本并没有"学习困难"这个诊断类别,之所以用这一名称开设诊室,是因为部分家长、老师不能分辨学习困难的源头是生理还是心理因素。使用相对通俗的诊室名称,有助于提示社会更早、更好关注孩子身心健康发展,防止"药不对症""有病乱投医"。

需要注意的是,"成绩不好"不等于"学习困难"。导致"成绩不好"的原因多种多样,未必都能通过"学习困难"门诊治愈。通过诊疗发现,一些学生学习能力没问题,成绩不理想更多是因为不恰当的教育方式和不适宜的学习环境。有的老师给学生太多压力,挤占休息和运动时间;有的家长信奉"棍棒之下出高分",导致孩子对学习产生抵触情绪;有的家庭麻将声不绝于耳等,分散了孩子的注意力。对于类似情况,与其从孩子身上找原因,不如从家长、老师身上找问题;与其依赖门诊治疗,不如在日常生活中给予孩子更多关心和尊重。

许多人之所以不理解学习困难的成因,是教育理念出了偏差。时下,仍然有人存在"学习不好就是懒""叛逆不听话,所以考得差""好学生一定没心理问题""多花点时间一定能提高成绩"等偏见。教育是一门科学。学习成绩受能力、心态、环境等多方面因素共同影响,不能一概而论。"学习困难"门诊的出现,有助于打破刻板印象,提醒我们以更科学的方式教育下一代。

教育必须遵循基本规律,"学习困难"门诊也不能解决所有学习问题,更没有变"学渣"为"学霸"的魔力。基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合。孩子学业不理想,需要各方分工合作、凝聚合力,通过营造良好环境、优化教学方法等,让祖国的花朵在共同呵护下茁壮成长。对于学习困难,则要分清哪些是医疗问题,哪些是教育问题,找准症结、对症下药,为他们克服困难提供坚实的依靠、有效的帮助。

学习固然重要,但学习不是全部。除了学习成绩,健全的人格、强健的体魄、正常的认知对于孩子走好未来的人生路也至关重要。从这个意义上说,开设"学习困难"门诊不仅仅聚焦于学习问题,也要通过科学诊疗,启发家长、学校、社会更新教育观念,合理调整对成绩的预期,让孩子在合适的年龄里做合适的事,成长为拥有健全人格的人、快乐生活的人。

《人民日报》(2023年02月16日05版)

用热爱奔赴生活的远方(暖闻热评)

〔人物〕爱写诗的环卫工黄新生

〔故事〕近期,湖南长沙一名环卫工人黄新生的故事受到广泛关注。她手握扫帚,早出晚归,经常一身尘土,却凭着对文学的热爱坚持读书写作,4年多创作了300多篇诗歌作品。在朋友及子女的鼓励下,黄新生报考了全国高等自学考试,选择了自己最爱的汉语言文学专业,已经通过了3门考试。现在,她还在努力学习,渴望有一天能圆大学梦。

〔点评〕

如何在柴米油盐、紧张忙碌的生活中寻得诗意,抵达梦想的远方?爱写诗的环卫工人黄新生用热爱和坚持给出了答案,让我们看到平凡的生活一样可以充满诗情画意。

梦想犹如明灯,能照亮跋涉者心中的每一个角落。黄新生的故事,让人感触尤深。她从小喜欢读书写作,高考失利后,因家庭困难,只能放弃学业,踏上打工之路。几十年间,她辗转湖南、广东,种过田、当过印刷工、摆过摊、干过环卫,却始终没有放下心中的文学梦。工作之余,她每天都要捧书畅读,有了灵感就进行创作。半辈子的风雨,都被她写进了诗里。环卫工作不易,她落笔"你们日复一日地梳洗着城市""你们在落叶缤纷的光影里拾掇岁月";在雨中工作,她写下《赠寒雨歌》,感怀"先施风雨,再布彩虹,冬风虐罢春雨酬"......正是因为有文学的浸润、有梦想的指引,她才能用内心的笃定驱散阴霾,在平凡的生活中诗意地栖居。

逐梦之旅,不可能一帆风顺,常常布满荆棘与坎坷。黄新生也曾经受过人生的苦难磨砺。人到中年,一场意外夺走了丈夫的生命,经济的压力、心灵的痛苦,压得她喘不过气。她孜孜不倦、埋头苦读,坚持在公交车上写,在餐前午后的片刻休息时写,在彻夜难眠的午夜和凌晨写,在一字一句之间,与生命对话、与生活和解。不懈的追求和奋斗,成就了如今的黄新生,拿起扫帚能养家糊口,放下扫帚能纸上放歌。可见,联接梦想和现实的,是哪怕艰难,也不弃微末、不舍寸功的坚守;沟通平凡和诗意的,是纵使困顿,也不改内心的梦想、不忘心中的热爱。

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