2022年度幼儿园小学初中学校校（园）长述职报告汇编21篇(第20/31页)
三、2023年工作思路和举措
2023年是全面贯彻和落实党的XX大的开局之年，学校工作总的指导思想是全面贯彻党的XX大精神，以上级教育行政部门文件精神为指导，以师德建设为核心，以安全保障为前提，以提高教育教学质量为根本，围绕提高办学水平和促进师生共同成长的主题，坚持党建引领，思想引领，落实立德树人根本任务，力争建立一个教师、学生、家长共学共进的和谐学校，不断增强学校办学的满意度，让师生不断增强的获得感和幸福感。
一是提高政治站位，夯实廉政之基
深入学习领会党的XX大精神，把党的XX大精神贯彻落实到教育教学工作各方面全过程；将学习强国的学习落到实处，提高教师的思想觉悟，通过学习《中小学教师职业行为十项准则》，继续强化教师师德师风建设，不断加强教师的政治修养；围绕清廉学校创建，开展"树清廉家风，创廉洁家庭"良好家风创建活动，打造清廉家庭。
二是推进教学改革，提高教学效率
持续提升诗意课堂教学模式，打造红色高效课堂；各学科组织开展教材培训研讨会，促使教师熟悉教材、准确地理解教材、钻研教材、有创造性地使用教材；继续做好师生写字培训工作，真正做到"提笔就是练字时"；以学科实践为抓手，构建以实践为中心的新型育人方式，营造民主、和谐的课堂氛围，提高课堂教学效果，在课堂教学中培养学生的竞争意识，给学生提供发展空间，引导学生注重学用结合，全面培养学生的综合能力；采取"走出去，引进来"的方式加快对青年教师的培养模式，深入开展导学展练评课堂教学大比武活动，提高课堂效率，确保2023年教学成绩名列全县中上游。
三是加强德育工作，落实立德树人
加大贯彻落实《XX中心校学生一日常规》、《XX中心校教师日常行为规范》、《XX中心校学生日常行为规范》等制度，促使师生形成良好的行为习惯；利用重大节日和纪念日开展爱国主义教育、安全教育等活动，培养学生安全意识，激发学生爱国热情，弘扬民族精神和时代精神；贯彻以人为本的发展理念，持续开展社团活动，丰富学生校园文化生活，提高学生综合素养，增强学生校园生活的幸福感和愉悦感，进一步推动校园文化建设。
四是合理使用经费，加强维修改造
加强校园维修改造。对马湾小学音乐、美术教室进行规划改造，对校园绿化带进行补苗，更新并完善校园文化牌；将示范小学教学楼前地面铺设平整，室内墙壁进行粉刷；将北白小学室内外墙壁进行粉刷；将中心幼儿园校园地面进行改造；将现有资源进行整合，强化资源设施共享；加强预算管理，合理使用经费，确保无外债。
五是规范办园行为，提升办园质量
对于幼儿园的工作，我校要加大安吉游戏推进，强化五大领域建设，做实幼小衔接工作；提升办园质量，进一步做好环创工作，努力改善办园条件，持续做好卫生保健工作，加强幼儿教学常规管理，创办农村一流幼儿园，力争在"阿笨猫大赛"中取得优异的成绩。
中心校优质均衡创建工作述职报告
尊敬的各位领导、同志们：
一、学校概况介绍
XX示范小学始建于2010年，是一所双轨寄宿制农村小学。学校占地面积13297平方米，建筑面积5496.87平方米。学校现有教学班7个，学生170人，教职工33人，其中专任教师27人，县级以上骨干教师2人。
学校始终坚持"创办人民满意教育"的办学宗旨，践行"打造多彩校园，实施幸福教育"的办学理念，遵循"立德树人"的根本任务，秉承"自信、友爱、快乐、进取"的校训，以"张扬个性，幸福成长"为校风、以"求真、务实、博爱、善教"为教风、以"勤学、好学、善学、乐学"为学风，开创了一条"规范＋特色"的办学之路。
二、各项指标达成情况
（一）资源配置
1.我校专任教师27人，均为大专及以上学历，达到了评估指标中小学每百名学生拥有高于规定学历教师数4.2人以上的要求；
2.现有市级学科带头人1人，市级骨干教师1人，达到评估指标中小学每百名学生拥有县级以上骨干教师数1人以上的要求；
3.现有体育教师2人、艺术教师3人，达到评估指标中小学每百名学生拥有体育、艺术专任教师0.9人的要求；
4.现有教学及辅助用房面积生均达12.03㎡，达到评估指标中小学生均教学及辅助用房4.5㎡的要求；
5.室外运动场地面积生均达到20.75㎡，达到评估指标中小学生均体育运动场馆7.5㎡的要求；
6.教学仪器设备值生均3823元，达到评估指标中小学生均教学仪器设备值2000元以上的要求；
7.现有8个网络多媒体教室，达到了评估指标中小学每百名学生拥有网络多媒体教室数2.3间以上的要求。
（二）政府保障
1.我校现有7个教学班，有音乐教室、美术教室各1间，达到了音乐、美术专用教室单间使用面积按分别不低于73、67㎡的要求；
2.我校现有7个教学班，最大班容量32人，不存在超班额、超规模的现象；
3.我校服务区内现有一名残疾儿童随班就读，且生均公用经费已拨付到位；
4.我校将继续教育纳入培训必修课程，确保每位教师完成了5年360学时的培训学时；
5.我校外派青年教师到县直学校参加跟岗学习活动，完成了城乡交流任务。
6.我校专任教师，均持相应的教师资格证上岗，持证上岗率达到100％；
7.我校有"留守儿童之家"，严格落实《弱势群体关爱具体措施》，留守儿童"一人一案"，残疾儿童"一人一档"。
（三）教育质量
1.我校服务范围内现有一名残疾儿童随班就读，残疾儿童入学率达100％；
2.结合实际修订《学校章程》，并整合学校各项制度，形成《制度汇编》，积极开展学校的三通两平台培训工作；
3.加大对教师的培训力度，近三年培训经费达到了占公用经费5％的要求；
4.成立德育工作领导组，制定德育工作计划，开展爱国教育、习惯养成、励志教育等德育系列化活动，聘请XX乡派出所所长张强为我校法治副校长、开展各类法治教育；
5.校园文化和德育系列化活动相结合，设置师德师风长廊、写字文化长廊、中华优秀传统文化长廊、体育文化长廊等，让每一面墙壁"会说话"，让孩子们在耳濡目染中成长；