2022年度幼儿园小学初中学校校（园）长述职报告汇编21篇(第25/31页)

3.在保育方面的课程开发欠缺，如小班孩子在幼儿园不上厕所，害怕午睡，爱玩水等。老师不能完全站在孩子的角度去思考如何解决这些小问题并形成系列的课程。

三、获得荣誉

本年度获得了运城市"语言表演示范单位"XX县"教育教学质量先进单位"，十余名教师均获得了"当代学前教育网"一等奖、二等奖荣誉称号，5篇课程故事被幼师资源库刊载。

四、2023年工作计划

（一）把牢党建引领的方向盘

深入学习研讨党的XX大精神，把精神中的新思想、新理念、新蓝图并入保教质量发展的新赛道，大力营造风清气正的政治生态和育人环境，全面推动"清廉学校"建设取得扎实有效的实践探索。

（二）奏响课程改革的主旋律

推进思政课程和课程思政同向同行，探索基于儿童视角与发展需求的思政教育课程。

在安吉游戏实施的第三个年头，始终坚持以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引，加大园本课程建设力度，主要从教师角色、课程内涵、课程领导力等方面进行梳理，使教师不断地从课程执行者转变为课程研究者，探索出具有创新性、高阶性的园本课程。

（三）筑牢安全防护的主阵地

戴着透视的眼镜去发现存在幼儿身边的隐患，形成具有针对性的安全课程，让幼儿在课程和情景化的游戏中了解危害，掌握应对的方法，让安全入脑、入心、见行动。

（四）建强师资队伍的主力军

加大对《评估指南》的学习和践行，掌握教师专业能力的层级，继续完善专属的学习与培训方案。充分利用云平台，拓宽学习渠道，试图与省市专家进行对接，着力解决老师们在工作中的疑点、难点和痛点。继续捕捉游戏活动中小问题、真问题，使教研有主题，有目标，有成效。

（五）弹好家园共育的协奏曲

创新互联网环境下家园共育新模式，通过运营公众号采取线上线下相结合的方式向家长推送各种教育资源，开展多场《幼小衔接》讲座，切实让家园共育充满人性化气息。

作为时代的答卷人，儿童的引路人，2023年我们将绘就"大写意"，精雕"工笔画"，以更加精准的举措，更加务实的作风，更加清晰的思路，让XX幼儿园成为学前教育高质量发展画卷上一块最闪亮的拼图。

幼儿园2022年度述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

本学年我园始终聚焦园所内涵发展，以党建为统领，以课程建设为抓手，围绕各项工作，运用先进的教育理念，促进每个幼儿富有个性的发展。下面将从三个方面进行总结：

一、2022年度履职情况

（一）党建引领

以党建工作为核心，抓好两条主线，坚持党建工作与幼儿园发展深度融合、同频共振。积极开展"清廉学校"、"五面红旗"的创建工作，将清廉教育纳入幼儿园保教全过程且辐射到社会和家庭，通过公众号讲红色故事，传承红色文化，营造"清明党风、清廉作风、清净校风、清正教风、清新学风、清白家风"的清廉教育氛围。在疫情防控期间承担小区值守、入户排查、核酸检测等工作，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（二）质量提升

以一日生活为核心，挖掘一日生活中各个环节的教育价值，坚持让幼儿在生活中学习和学习如何生活。全方位加大安吉游戏的实施，从教师的理念转变，到引领家长配合，努力为幼儿营造宽松的游戏氛围，让其玩出精彩，玩出智慧，做到最大限度地放手，最小程度的介入。

扎实推进"周三教研日"和"每听必评"两项制度，坚持园本教研以人为本、以研为实。本学年结合"国培计划（2021）--XX省农村幼儿园送教下乡"培训项目，充分发挥骨干教师的引领和带动作用，达到城乡互动，实现资源优势互补，促进幼儿园内涵发展。我园申报的县级课题《幼儿园建构游戏中教师评价行为的研究》和十四五省级课题《基于安吉游戏的幼儿教师观察记录能力的培养研究》均已立项，王瑶、毛玉敏、慎月等数十位教师撰写的论文在不同等级的期刊发表。

（三）园务管理

"以人为本、人尽其才"是我园倡导的管理策略。严格按照县教育局要求，规范办园行为，本着"培育好幼儿，服务好家长，奉献于社会"的办园理念，认真贯彻执行教育法律法规和相关教育政策。一年来，我们的"目标定位、责任分解、评价激励"的管理模式初具成效。

（四）特色发展

为了孩子的发展，我园力求爱事业精益求精，爱孩子精心培育。阳光体育和绘本阅读一直是我园的特色发展课程，今年六一我园排练的"篮球宝贝"在学习强国XX平台展播，十二月下旬组织的"幼儿户外锻炼创新展示活动"在运城融媒体报道。

（五）队伍建设

本学年，我们通过专题讲座、集中学习、师德测试、自我剖析、优质课赛讲、遇见最美的你、做清廉教师等一系列活动规范教师自身行为，引导教职工弘扬传播正能量，达到优势互补，提升团队凝聚力。

（六）安全保障

结合平安建设年和清廉学校创建，我园认真落实文件要求，相互协调配合，严格落实常态化疫情防控各项工作，从物资储备到生活保障，稳步推进安全演练、疫情防控工作，全力为师生保驾护航，幼儿园全年无安全事故发生。

在完成以上重点工作的同时，我们还完成了以下工作：

幼儿园消防工程暑假如期完工，校园外墙装饰一新，并开启来、离园专用通道。开学前，以幼儿喜闻乐见的动漫形象做铺垫，绘制体育锻炼图案，门口的环创集趣味、教育、锻炼于一体，真正做到环境育人。

二、存在问题及原因分析

（一）自主性管理的探索与实践还不够。目前幼儿园教师担任教师与保育双重职责，部分教职工的主人翁意识还不强。保育工作需要教师的耐心与细心，优秀教师会在日复一日的重复中总结经验、优化幼儿一日环节；个别教师有倦怠情绪，园委会应加强师德师风培训，奖惩严明，激发教师的工作积极性。

（二）教师专业化发展有待提高。我园有将近一半为政府购买服务教师，工作经验不足，在组织幼儿游戏活动的质量方面有待提高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够；需加强专业化引导与学习，提升教师的专业化素养。