开展党员教育经验案例-41篇(第3/25页)

"四剂良方"破解流动党员教育"难症"

近年来，江西省黎川县坚持把党员教育作为党建工作重要基础来抓，聚焦流动党员管理"够不着"、教育"跟不上"、服务"送不到"、作用"看不见"等问题，开出"四剂良方"，着力解决流动党员教育难题。

用好"党建云平台"，织牢"学习网"，破解管理"够不着"难症。分层分级对流动党员情况开展全覆盖摸排，逐级建立、定期更新流入、流出党员动态信息管理台账，对全县1773名流动党员做到了底数清、情况明，形成了一张纵向到底、横向到边的管理网络。基层党委和组织部门积极抓好微信公众号、流动党员微信群以及基层党建信息化平台的"两微一端"的建设和使用，搭建在线视频会议系统，组织流动党员网上定期签到、线上参加"三会一课"、主题党日等活动，定期组织在线考试等，实现各种媒介资源、信息资源的有效整合，对流动党员信息变化做到实时更新、实时观察、实时研判，确保流动党员管理不漏一人。

设立"红色加油站"，面对面集中补学，破解教育"跟不上"难症。利用流动党员集中返乡的有利时机，由各党（工）委组织流动党员集中"补课"。对年纪较轻、有行动能力的采取举办培训班、座谈交流等方式，对年纪较大、行动不便的年老党员采取送学上门、线上视频等方式，组织返乡流动党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届历次全会精神，为流动党员提供一个加油充电的好平台、好机会。利用在线考试功能定期检验流动党员的学习成果，考试成绩直接与民主评议党员等次相挂钩，确保流动党员对重点内容学深、学透、学实。今年以来，各级党组织通过信息化平台已组织流动党员开展专题学习230余次，参与学习人数共达4000余人次。

选好"红色好帮手"，点对点结对帮学，破解服务"送不到"难症。由各党支部书记带头，明确各级党组织领导班子成员挂钩联系1~3名流动党员，组织党员与流动党员开展结对互学，由本地党员定期采取送学、帮学、寄学等形式，通过每周一条微信、每月一条短信、每季度一个电话、每年一次座谈等途径传达学习中央最新政策方针，做到每月有学习，每季有汇报，每年有总结。引导流动党员在外严格要求自己，做到学习不脱节、思想不滑坡。同时，开通在线党务知识学习、党课培训、在线考试系统、视频教育，每月定期推送上传学习内容，将流动党员每月学习任务完成情况、参加组织生活情况作为民主评议党员和评优评先的重要指标，督促流动党员做到学习不脱节、思想不滑坡。

唱响"红色服务主旋律"，确保学有所成，破解成效"看不见"难症。将"我为群众办实事"实践活动作为每月主题党日的规定动作，一方面，组织号召流动党员在流出地党组织广泛开展"我为群众办实事"实践活动，采取"群众点题、党支部和党员答题"方式，参与疫情防控、环境整治、乡村振兴等任务，并每日在微信群分享活动内容和收获。另一方面，对于短期内返乡的流动党员，积极组织引导他们开展"我为群众办实事"实践活动，开展志愿服务，参与常态化疫情防控、垃圾分类、文明城市创建等任务，定期在信息化平台分享活动内容和收获，把党组织的形象真正立起来。今年，1300余名在外流动党员通过各种方式参与志愿服务3200余次，共收集流动党员意见建议1800余条；帮助解决流动党员子女入学、医疗保险等问题620余件，受到流动党员一致好评。

"以点带面连心"让党员教育精彩多彩更出彩

近年来，内蒙古自治区呼伦贝尔市扎赉诺尔区认真贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》《中国共产党党员教育管理工作条例》，坚持把党员教育管理作为党的建设基础性经常性工作，通过把握以点带面、以面连心，全面提高党员队伍建设质量，保持共产党员纯洁性和先进性，不断激发党组织的生机活力。

"点对点"设置教学"精品课"，让党员教育内容更"精彩"。按照"干什么学什么、缺什么补什么"的原则，以课程设置作为"切入点"，以党员对培训内容的需求作为"关键点"，推动两点融合，实现"供"与"需"精准衔接。把握好共性需求和个性差异需求的关系，根据不同领域、不同层级、不同部门党员干部的特点，科学设置培训课程，创新构建习近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》等7大主题课程。围绕"党课开讲啦""学习身边榜样""我的入党故事"等主题，设置《习近平谈治国理政》、党史、发展党员工作实务等多个精品课程，统筹加强党的政治理论、党章党规党纪、党的宗旨、革命传统、形势政策以及知识技能等内容，确保各领域、各层级党员学习内容方向明确、目标清晰。围绕本地区经济发展规划需要设置培训内容，确保学习内容紧跟实践发展所需，教学课程顺应地区发展所需，有效增强学习的针对性、实效性。

"面对面"传递党的"好声音"，让党员教育方式更"多彩"。始终坚持把授课主体面和党员受众面相结合，推动党的好声音能够及时有效传递给广大党员。针对不同党员培训对象的特点和需求，采取"大多数"与"小部分"分类教学，实现综合化教学与分众化教学互为补充。各级党组织通过理论学习中心组，依托"三会一课"、主题党日、重温入党誓词、过"政治生日"等，常态化开展集体学习。通过实行"课堂讲＋现场教＋网上学＋指尖练"的模式，灵活运用专题讲授、情景模拟、现场观摩、交流研讨等多种方式，提升培训质量。坚持因人而异、分类施教，运用好"庭院党课"、送门上学、基层宣讲、"头雁上阵领学"、有声图书墙、先进典型和身边榜样等多种形式，让离退休党员、年老党员、流动党员等群体便于学习、易于接受，切实做到党员在哪里，党员教育就跟进到哪里。截至目前，共举办线下党员培训班21期，培训党员1068人次；举办线上党员培训班85期，培训党员1780人次。

"心连心"增进群众"真感情"，让党员教育成果更"出彩"。坚持以各级党员学习的"初心"换取广大群众的"舒心"作为党员教育的重点目标。立足岗位性质、工作职责，围绕把学习成果转化为具体实践，切实做到学思用贯通、知信行合一。各级党组织坚持"理论学习每跟进一步、指导实践就更深一层"，聚焦学懂弄通做实，着力破解只学不用、学而不用等问题，以提高各级党组织政治功能和组织力为重点，结合组织生活会、民主评议党员等工作，组织党员述学评学，强化督学考学，将党员教育培训考核结果作为各级党组织和党员评先评优的重要依据，不断强化学风建设。结合"我为群众办实事"实践活动，把学习成果转化为听民声、察民情、解民忧的生动实践，确保学以致用，用以促学，学用相长。截至目前，累计开展党员教育15余场，受众群体达2100余人次。聚焦群众"急难愁盼"问题，累计开展各类为民服务600余次，服务群众达50000余人，实现了党员有收获、群众得实惠。