党校校长中心组研讨发言：踔厉笃行淬红魂 “奋竞·创标”敢为先

【党校校长中心组研讨发言】踔厉笃行淬红魂 "奋竞·创标"敢为先

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，市委党校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，认真贯彻市十六届二次党代会精神，全力推进"奋竞·创标"三年行动，深化构建"红魂淬炼共同体"，重塑变革，补短扬优，力争实现高质量办学新突破，为打造"〔…〕"、建设"四个〔…〕"贡献党校更大力量。

一、聚心政治建校，高要求抓牢正确办学方向

进一步强化政治学校的政治担当，将党的二十大精神与干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询等党校工作充分结合，在学思践悟上聚力先行、靠前作为，着力体现党校姓党的成果成效。

（一）深化精神学习。在校委、单位、支部各个层面层层推进，分领域、分专题，进一步深入学习宣传贯彻党的二十大精神。依托校委理论学习中心组专题会议、党员大会、教职工学习会等，通过"伟大成就""科学理论""战略部署""自我革命"等专题，系统化、分步骤开展学习，由浅入深、全员覆盖。

（二）持续精神宣讲。坚持校内授课与校外宣讲"两手抓"，一方面围绕宣讲解读党的二十大精神，精心组织备课磨课，发挥好主阵地、主渠道、大熔炉作用，突出主题、深入阐释，坚持"用学术讲政治"，开发和打造高质量专题和课程；另一方面提升教研宣讲团队，建立健全党校老师赴基层宣讲的平台和制度，扩大宣讲范围，创新宣讲形式，高质高效传播好党的二十大精神。

（三）发力精神阐释。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为科研咨政的一个重要方向，聚焦党的二十大提出的新观点、新战略、新举措，结合〔…〕实际，深入思考，形成一批高质量理论成果，为推动全市高质量发展进一步凝聚人心、汇聚力量。

二、聚力主业主课，高标准提质教学培训工作

坚持高站位、早谋划、抓重点、强实效地组织开展干部教育培训，以计划内班次为重点，特别突出主体班次，全面服务委托培训班次。

（一）班次设置上突出"系统性"。在制定干部培训计划上，围绕加快建设花园式城市，打造"〔…〕"、建设"四个〔…〕"的奋进目标，紧扣"六大能级提升行动"，做好年度培训计划的谋篇布局，化"碎片式"培训为"系统化"学习，明确各级各类培训的主题设置、对象和时间安排，变"坐等接班"为"主动谋班"，既要确保培训计划系统性整体化，又要确保培训成效切切实实贴合〔…〕发展需要。

（二）课程体系上突出"精准性"。一是确保党性教育和理论武装的基础性地位，突出党的二十大精神学习宣传贯彻，优化提升教学内容安排。二是突出地方特色课程的开发，持续优化"地方党史、海岛共富经验、全面从严治党、〔…〕人文精神传承、党建+心理学"五大"核心+特色"课程矩阵，不断完善"红魂淬炼强思想、变革能力强本领、心理赋能强保障"三强课程体系。三是注重培训课程的实用效果，将专项研究市情热点、区域发展，与专题学习改革攻坚、基层治理、科学决策等课程相结合，使培训课程的内容和侧重点更契合具体实践和工作，努力提升培训工作的精准性。

（三）教学组织上突出"多元性"。一是进一步深化提升区域协作办班，建立健全常态化协作机制，实现资源共享、发展共赢。二是进一步打造延伸红色教育联盟，持续发力深挖具有红色传承和现实发展意义的现场教学点，巩固以市委党校为中心，镇乡党校为辐射的红色教育联盟。三是进一步创新探索特色教学方式，大力推广案例式、研讨式、体验式、模拟式和现场教学等教学方法，激发学员内生学习动力。

三、聚焦中心大局，高质量提优科研咨政成果

从中国式现代化的区域实践出发，以解决〔…〕市、〔…〕市发展中遇到的问题为导向，精心筛选重点热点课题，努力出精品、出力作，提出有价值的对策建议。

（一）加强科研协作，凝聚内外合力。一是做到"优师资"。建设"马克思主义理论与党史党建、经济学、社会学"三"大学科"体系，形成教研人员共同承担课题、集体赴外调研、合力撰写报告的科研合作模式。二是做到"精载体"。不断扩充"基层研究员"队伍，从学员中选聘政治素养优秀、业务能力突出、基层经验丰富人员，与我校老师合作开展咨政信息、调研文章和科研课题研究，提升研究成果的实效性。三是做到"强平台"。持续深化"党校教师、受训学员、其他部门"三维协作平台，统筹利用各方资源，紧贴市委市政府中心重点工作，做到对问题的动态研究，跟踪破解科研难题。

（二）加强科研转化，推进成果落地。一方面要把教学中遇到的现实问题转化为科学研究范式，用研究的框架展开教学分析，用理论和逻辑的力量增强教学的说服力，用教研一体来促进成果转化。另一方面，要打通理论与现实的场景转换，实现科研成果与花园式城市建设的有机衔接，搭建科研的实践接口。

（三）加强科研管理，激发教研活力。实行科研进度"工程化"推进，强化专项资金支持，激发教研人员申报省市课题、公开发表论文、撰写决策咨询等的积极性、主动性和创造性，积极推介宣传科研成果，扩大社会知名度，实现"量变"到"质变"的跃迁。

四、聚责党建引领，高水平提升办学保障条件

以支部为载体，依托"红