2024年06月份重要讲话、重要会议心得体会汇编584篇(第38/125页)
他是"潜心耕耘、默默奉献"的"栽树人"，感悟无私奉献情，汲取"绝知此事要躬行"的实干力量。同所有的教师一样，姚期智教授始终坚守于教育教学的第一线，潜心耕耘，无私奉献，为祖国培养了大批计算机领域的高尖创新人才，用二十年如一日的实干铸就了育人典范。习近平总书记强调："要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把人民放在心中最高位置"。新时代是奋斗者的时代，是实干家的舞台。广大党员干部要始终坚持"人民至上"，树立"人民思想"，以满足人民群众日益增长的美好生活需要作为一切工作的出发点和落脚点，做到听民声、察民情、聚民智、解民忧，在"一枝一叶总关情"的点滴行动中提升"无我"境界，发扬"忘我"精神，切实做到民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为，答好甘于做小事、善于抓细节、勇于求实效的为民之卷。
他是"坚守初心使命"的"奋斗者"，闪耀孜孜奋斗志，汲取"不破楼兰终不还"的"担当力量"。"我们的目标不是培养普通的计算机软件程序员，而是具有国际水平的一流计算机人才。"姚期智教授在"姚班"开班时这样表达自己的目标，为了实现目标，姚期智教授花费很大心力，制定了"姚班"的培养方案和教学计划，并为之付出了艰辛和努力。立足新时代，我们正处在实现中华民族伟大复兴中国梦的关键节点，正亟需一批敢担当、真担当、能担当的干部。"疾风知劲草，烈火见真金"，广大党员干部必须树立起担当意识，遇事不退避、不推诿、不慌乱，敢于承担责任，不惧做"热锅上的蚂蚁"，不怕接"烫手的山芋"，经风雨、见世面、壮筋骨、强本领，早日练就"金刚不坏之身"，真正担当起服务地方经济社会发展、助力中华民族伟大复兴的责任和使命。
"时时、事事、处处"让人民过上更好的日子
近期，习近平总书记在山东考察调研时强调："我们抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。"广大党员干部要深刻感悟习近平总书记的人民足迹，厚植为民情怀，"时时"问需于民、"事事"问计于民、"处处"问效于民，确保情为民所系、权为民所用、利为民所谋，切实让人民过上更好的日子。
以"无微不至"的细心"时时"问需于民，确保情为民所系。"江山就是人民，人民就是江山。"党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。在社会发展过程中，民生的难点痛点是什么，老百姓最有切身感受；民生政策准不准、好不好，老百姓最有发言权。因此，广大党员干部要坚持以满足人民需求为导向，放下架子、扑下身子，多到田间地头走一走，到群众的热炕头坐一坐，听听老百姓心里想的是什么，问问老百姓需要的是什么，耐心细致为群众解答疑惑，千方百计为群众排忧解难，不断提高人民群众的幸福感、获得感、安全感。要时时在线，始终同人民想在一起、干在一起，把群众的需求感受作为干事创业的出发点，虚心听取民声民愿、广泛收集意见建议，切实将人民群众的"金点子"转化为解决问题的"金钥匙"，让为民所谋和群众需求"同频共振"。
以"肝胆相照"的真心"事事"问计于民，确保权为民所用。习近平总书记指出，"在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策"。人民是历史的创造者，拜人民为师、向群众学习，一直是我们党的优良传统，也是凝聚人心的重要手段。因此，广大党员干部要甘当人民群众的"学生"，抱着"求知心"，放下"花架子"，真心实意地向人民群众求教，真正放低姿态向人民群众学习，把人民群众的智慧运用到如何解决实际问题、推动基层发展中，实打实拿出方法和对策，解决好群众"急难愁盼"的问题。要事事上心，坚持问计于基层、问计于群众，真正把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来，从人民群众中汲取智慧和力量，让越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策，推动党和国家各项事业向好向上发展。
以"雪中送炭"的暖心"处处"问效于民，确保利为民所谋。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。工作干得实不实、好不好，人民群众最有发言权。因此，广大党员干部要坚持问效于民，把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为衡量一切工作成效的最高标准，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，以"俯首甘为孺子牛"的公仆姿态，走好新时代群众路线，切实把群众反映的问题、群众的诉求、群众的好建议转化为现实成果，赢得人民群众的信任和支持。要处处留意，时刻践行全心全意为人民服务的宗旨，切实把"小我"融入到"大我"中，扎实做好各项普惠性、基础性、兜底性民生工作，用实际行动践行"我将无我，不负人民"的铮铮誓言，不断创造经得起群众检验、经得起历史检验、经得起实践检验的业绩。
精准"把脉问诊"抓实警示教育
当前，全党正在如火如荼开展党纪学习教育。习近平总书记高度重视警示教育工作，强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。各级党组织要精准"把脉问诊"，扎扎实实开展警示教育，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。
摸清"表面症状"，聚焦重点要点以案说纪，让钢规铁纪"带电生威"。政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律（以下简称"六项纪律"）是《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）的核心部分，是党纪学习教育的重点要点。要聚焦"六项纪律"，精选能够突出行业系统地区特点的典型案例，切实提高案例的全面性、代表性与时效性。要建立典型案例"资源库"，坚持以党员干部不学习《条例》而违纪违法为导向，重点选择身边因不学纪、不知纪、不明纪、不守纪而违纪违法案例，从而提高党员干部学习《条例》的积极性与主动性。要通过对案例的深度剖析、深层解读、深入拓展，加深党员干部对"六项纪律"特别是《条例》新增与修订部分的理解与把握，进一步填补党纪"空白"与知识"盲区"，真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。
探寻"内部症结"，善用身边教材以案示警，让思想警钟"不绝于耳"。"见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"身边"活教材"能够有效增强警示教育的感召力与共情力，让党员干部自省自律、正己律己，从内心深处进行反省，触及灵魂深度"大扫除"，在反求诸己中练就"金刚不坏之身"。要综合运用违法违纪警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展好警示教育近距离、全景式"现场课"，教育党员干部"八小时内""八小时外"都要一个样。要通过案中人"现身说法"让党员干部"如临其境"，通过典型案例解剖，找准症结、查实"病灶"，引导党员干部摒弃"看客"心态，举一反三、引以为戒，清醒深刻认识到纪法就在身边，教训近在眼前。要从群众身边不正之风和腐败问题集中整治入手，教育党员干部认识到违纪违法的惨痛代价，常敲思想警钟、常存敬畏之心、常绷纪律之弦。
开出"治本良方"，紧盯核心关键以案促改，让防腐堤坝"稳如磐石"。习近平总书记指出，要坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督。要切实做好警示教育的"后半篇文章"，深化以案促改、抓好制度建设，完善一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，推动党纪学习教育走深走实。要紧盯资金密集、资源富集、权力集中领域，抓实政策制定、审批监管等关键环节，切实织密扎牢权力约束的"制度笼子"，从而推动以案促改、以案促治。要分级分类全面查找违纪风险点，建立"风险自查清单"，疏补制度漏洞、增强防范意识，既要"当下改"又要"长久立"，持续深化整改，推动建章立制，从而达到"查处一起、教育一批、完善一套"的理想效果。
选调"纪"录：韶华学纪正当时
奋桨划楫立潮头，百舸扬帆争朝阳。自中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》以来，各地党组织推动党纪学习教育融入日常、抓在经常。选调生群体蓬勃昂扬，茂年芳华恰少年，劈波斩浪的奋进路上更需深刻领悟《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）是党对于广大党员干部的严管与厚爱。
与时俱步，鉴明曲直，以"研精覃思学真知"笃信廉行"悟"真理。"百年党史波澜阔，峥嵘筚路从容迈"。重温百年党史"纪"路，纪如理分是非，律如镜鉴黑白。时代幕布下因形色诱惑的党员干部，多因信念动摇或麻痹大意，行不义，终忏悔。新时代青年选调生当以案自警，望前车歧辙而鉴行端途，引以为戒知荣辱，廉风尚行拒腐蚀。学党纪时，不可"平卧"着学，当"挺直"脊背身躯，"目括"全局，揽发展新时势，悉社会新思潮，悟党纪之真谛。对照新旧《条例》由条、入款、至项，潜下心，褪去浮，自学、自知、自重、自信，细读静思而后悟，怀惑思解求真理。
善察周身，自省缺瑕，以"知纪守廉意为民"检视自身"严"标准。"人非完人皆有短，学纪明理恒进步"。学纪为守纪，守纪意为民。为民行权终应归权于民，人民赋权自当务权为民。基层服务如提笔写字，横竖撇捺、转折提锋，终成一"民"字，字终唯一，然隶楷草行各存笔韵，风格不一，或落笔生花字字隽秀，或笔触不畅字字扭捏，有人徐徐稳书于字格方圆内，身正影直，秉公执权；有人潦草欲速肆于规限格线外，铤而走险，逾纪越界。青年干部当明晰，学纪守纪亦如练字过程，当行端正书敛于界内，持自苛自严的态度，净心、耐心、用心，为公为义廉于言行，书利民"顺笔"，毋悖民"倒笔"，坚决以纪束行拥民权，点好为民谋福"纪"能点。多写群众乐于看，看得懂的"清廉"字，不写群众难分辨、看不清的"腐浊"字。
学见真章，寓纪于行，以"躬行走实务正途"行端步稳"正"言行。"善学者尽其理，善行者究其难"。青年选调生当牢记，党纪学习不可"囫囵吞枣"贪快图成，更不能仅以倒背如流"沾沾自喜"自觉甚好。应明确好党的主体位置，从认真过好党内组织生活，配合党组织教育管理，到抓实经常性的党纪学习教育，以压实党纪学习固牢政治根基。并充分用好干部教育在线等网络教育平台，抹时空地缘之距，聚焦时下重热点细挖深思，与纪关联生感悟。系统学习之外不断拓宽学纪途径，以逐条探讨、交流辩证等具体举措，切实推动党的纪律学习由眼入脑至心，真正完成从"纪漾耳畔"到"纪践足尖"学思悟行的蜕茧羽化。青年干部从入职起就应立好心中铭纪"石碑"，篆刻好"行权处事皆应守纪，无人视时纪在督行"遵纪"碑文"。对纪自省，摒弃杂念。笃行纯粹，廉腐分明。不寻开脱之由，只循纪下正行。
心有高山自仰止，磊落景行守准则。生逢新时代，沐于春风中，值此党纪学习教育的宝贵时机，青年选调生们不可贻误懈怠，当以党纪璀璨火光，驱尽彷徨迷雾，翻山跨壑抵萦思彼岸，直至回首来时荆棘，亦无怅然迷惘。
以"为民之心"推动党纪学习教育根深果实
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。在贯彻落实党纪过程中，党员干部要避免出现"走偏、走歪、走窄"现象，永葆"为民之心"，在"为民"中体悟党纪的高度、广度和温度，推动党纪学习教育根深果实。
跳出"文字峡谷"，在为民办实事中体悟党纪的高度。党纪学习最忌讳"写在纸上、挂在墙上、说在嘴上"，难以落实在行动上。党员干部在学习党纪时，切忌流于形式，将学习局限在《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）内，不理解条文制定的缘由、目的、影响及其中的价值考量，让"学不进、记不住、用不上"成为学习常态。学习党纪时，党员干部要紧密结合工作实践，紧扣为民办实事全过程，全方位、多角度、深层次思考干事可能遇到的情况、问题以及可能面临的选择与诱惑，辨别《条例》规定与实际情况的匹配度。要将党纪规定放到多个现实场景中进行检验，制定检验标准，做好打分记录，在分数中明白党纪的多场景适用性；要将党纪放到为民办实事过程中的各个角色上进行检验，将他们的一言一行与《条例》条文进行比对，在比对中思索两者的差距及各自的后果、影响。
不存"例外妄思"，在为民解忧愁中体悟党纪的广度。坚决执行党纪是作为党员干部的基本要求之一。少数党员干部却常想着"搞特殊、做例外"，钻党纪的空子，在贯彻落实党纪上打折扣、做取舍、搞变通，屡次触碰党纪的底线红线。党纪面前党员一律平等，"党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员"。党员干部要将《条例》作为评判做事方法、行事方式对错的"度量衡"，逐条逐条对照，逐句逐句解读，坚持事前事后"称一称、量一量"。要把《条例》放到工作日常、融入生活平常、用到行事经常，在为民解难题、排忧愁中领悟党纪对党员工作、生活、行事等各方面的规定，从规定中看到对错的边界、解出对错评价的"方程式"。要将党纪从书本上"拿"出来，将地域范围、人员数量、管理层次、办事过程等方面与现实场景一一对照，层层剖析，发现党纪的"严""实"与囊括万千。
打开"思想束缚"，在为民谋福利中体悟党纪的温度。党纪是框、是线，为党员干部划定了思想行为的边界。但党纪绝不限制、阻挠党员干部办实事、做创新。少数党员干部在党纪学习后，却迷失在"处分"中，内心惶恐、过分谨慎，不想做事、不敢办事、推诿工作......尽管《条例》规定了处分条款，但也要求"实事求是"，规定"党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任"。党员干部要信任党组织，坚信党组织与人民站在同一条线上，不会处分"为民抱薪者""为民谋福利者"；要坚守初心，想清楚成为党员、加入党组织的初衷，树牢宗旨意识，明白制定《条例》既是为了规范党员干部行为，更是为了护航党员干部成长；广大党员干部要勇于担当，不怯于为民谋福利，以我将无我的干事心态回馈党组织的信任和人民的期待。
沉肩、攥指、着眼让党纪入心入魂、走实走深
习近平总书记高度重视党纪学习教育，并多次发表重要讲话，在重庆、山东考察期间也作出重要指示，为推动党纪学习教育走实走深指明了着力方向、提供了重要遵循。要把学深悟透习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述贯穿党纪学习教育始终，强化实的导向，抓好全面覆盖，更好引导党员干部起而行之、干在当下，把学习教育成效化为奋力一跳的干劲，交出勇担使命的答卷。仲夏之际，骄阳似火，广大党员干部也应肩扛担子、撸起袖子、着眼全局，深刻领悟讲话精神，滋润挺膺担当的精气神，汲取奋进新时代的强大动力。
如山铁肩担使命，深学细悟、入心见行，扛起全面从严治党的政治责任。总书记指出，"要把纪律规矩转化成政治自觉、思想自觉、行动自觉。"以纪律为戒尺，引领广大党员干部以严的纪律、实的作风、廉的操守，在新征程上展现新气象新作为。一要深学细照习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述。本次党纪学习教育，是党中央为加强新时代党的建设、推进党的自我革命的统一部署，各级党委党组要以高度的自觉担当起全面从严治党的政治责任。二要入心见行，广大党员干部更加深刻领悟讲话精神，汲取直面改革发展问题的勇气、系统施治的理念、精准发力的方法。党纪学习，久久为功。广大党员干部要以一严到底的韧劲、无私无畏的担当，以严的纪律、实的作风、廉的操守，锤炼干事创业的本领，在新时代新征程上展现新气象新作为。
攥指成拳抓实效，从实出发、向实发力、直面纵深党纪学习教育的实效检验。总书记指出，"要大兴务实之风、清廉之风、俭朴之风，发扬自我革命精神，在全党组织开展好集中性纪律教育。"落到实处，就是要抓实《中国共产党纪律处分条例》的学习，抓实警示教育的开展，抓实专项整治的深化，抓实风险点的查摆。一是抓实条例学习。"徒善不足以为政，徒法不足以自行"，条例学习要做到学懂弄通、知行合一。以训助学，紧密结合工作。把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，将党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合，将党纪学习教育贯穿到推动经济高质量发展的全过程。二是抓实警示教育的开展。用身边事教育身边人，通过警示片、巡回展、教育基地等，督促广大党员干部以如临深渊、如履薄冰的谨慎态度严于律己、慎独慎微，远离违法乱纪"红线"，真正做到不越"雷池"、不乱"章法"，确保永不触碰"高压线"。通过案例警示，维系打造党纪铁规的公信力与威慑力。三是抓实风险点的查摆，把问题找准、把清单列好、把措施定实，举一反三、健全制度、筑牢防线。空谈误国、实干兴邦，力戒浮躁，大力倡导实干精神，大兴求真务实之风。坚守"猛药去疴"的决心，秉承"刮骨疗毒"的勇气，借着这场疾风骤雨淬炼好执纪利剑。
