2024年06月份重要讲话、重要会议心得体会汇编584篇(第40/125页)

以"纪"为"镜"，用拒腐防变的"防火墙"抵御"贪欲害"，当好知行合一的"实干家"。习近平总书记指出，"要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。"全面从严治党永远在路上，拒腐防变不能有丝毫放松。在党纪学习教育过程中，广大党员干部要以纪为"镜"，坚持"一日三省吾身"，时常审视自身政治上、思想上、作风上和生活上的问题，切实算好"政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账"，不给"贪欲害"任何可乘之隙。要对照"明大德、守公德、严私德"的要求，在"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的过程中，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终做到知敬畏、存戒惧、守底线。

以"纪"为"尺"，用党规党纪的"紧箍咒"破除"心中贼"，当好人民群众的"勤务员"。破山中贼易，破心中贼难。习近平总书记强调，"一旦有了'心中贼'，自我革命意志就会衰退，就会违背初心、忘记使命，就会突破纪律底线甚至违法犯罪"。在党纪学习教育过程中，广大党员干部要以纪为"尺"，勇于破心魔、除心贼，以"心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑"的政治定力，严格约束自己的操守和行为，任何时候任何情况都能稳住心神、管住行为、守住清白，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。要时刻敲响警钟，时刻用党规党纪约束自己的言行、规范自己的一举一动，把对党规党纪的遵守转化为日常的自觉，做到公正用权、依法用权、廉洁用权，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。

以"常"达变让"纪"效起于"微末"

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，加强督促落实。在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，念好"常"字诀，从细微之处入手，推动党纪学习教育取得更大成效。

将学习融入日常、抓在经常，让"思想之流"起于涓滴。积以涓滴，皆可成流。学纪、知纪是明纪、守纪的前提，如果对党纪的学习只是泛泛而学、浅尝辄止，那就无法深刻领会精神实质准确把握核心要义，明纪守纪就会成为空谈。各级党委（党组）要重点抓好《中国共产党纪律处分条例》的学习贯彻，把党纪学习融入日常、抓在经常，通过个人自学、集中学习、交流研讨等形式，推动党员干部在原原本本、逐章逐条、联系实际学上下功夫，做到入目一条、分析一条、理解一条，确保融会贯通、转化吸收。同时，要把纪律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通起来，在点滴养成、涓滴成流中不断提升党员干部思想认识，自觉成为党规党纪的模范遵守者、忠实维护者、坚定捍卫者。

将监督关口前移、抓在日常，让"守纪之浪"起于微澜。巨浪伊始，起于微澜之间。事实证明，破法者无不始于破纪，如果日常不能坚定不移把纪律规矩挺在前面，一些不起眼的小问题将会演变成大错误。各级党委（党组）要切实履行主体责任，自觉将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述贯彻到纪律建设工作的全过程各方面，将监督执纪关口前移，贯穿"八小时"内外，在党员干部出现轻微违纪苗头时及早介入，在小事小节上将要犯错时从严抓起，紧盯一顿饭、一杯酒、一包烟、一张卡等具体问题，露头就打，反复敲打，释放出紧盯不放、寸步不让的强烈信号，帮助党员干部纠正"不拘小节"的陋习，引导党员干部自觉把党规党纪化为知行合一的准绳，知边界、存戒惧、守底线。

将民生放在首位、抓在平常，让"务实之风"起于青萍。夫风生于地，起于青萍之末。开展党纪学习教育，其最终目标在于实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。各级党委（党组）要把党纪学习教育与解决群众的实际问题结合起来，与整治形式主义为基层减负、开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治统筹起来，从解决群众吃饭穿衣、公厕管理、停车出行、就学就医等民生小事上抓起，用办事效率、落实效果检验广大党员干部的作风转变，让求真务实的优良作风蔚然成风。同时，注重发现和研究发展中出现的新情况新问题，吸取教训、总结经验、建章立制、长效监管，以务实的举措切实维护好群众切身利益。

党纪学习教育要有恒有省有实

经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要把党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在平常，持之以恒练好学习"基本功"，绷紧守纪"纪律弦"，唱响担当"主旋律"，将忠诚干净担当的政治本色植入灵魂、融入血脉、深入骨髓，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。

党纪学习教育贵在有"恒"，要铆足"学不精通不罢休"的钻劲，夯实理论学习"基本功"。船到中流浪更急，人到半山路更陡。如今党纪学习教育已经开展了一段时间，到了最考验耐心和定力的时刻，切不可骄傲自满、故步自封，否则党纪学习教育"一篙不撑退千寻"，效果就会大打折扣。广大党员干部要始终保持"好学之心"，坚决杜绝"歇一歇""松一松"的侥幸心理，自觉把党纪学习融入日常，当成一种生活日常、一种工作责任、一种价值追求。一方面，要对照目标"找不足"，看看自己是否真正搞清楚党的纪律规矩是什么，是否明晰能干什么、不能干什么，把《中国共产党纪律处分条例》中的各项规定不明白的、不清楚的地方，仔细查找出来，做好学习笔记，再次思考研读，积极向前辈同事请教，扫清学习"死角"，消灭知识"盲点"，真正学精、学深、学透彻，做党纪学习的"优等生"。另一方面，要对照计划"找差距"，要对照当初制定的学习计划，有遗漏的及时补足，有延后的加快进度，确保始终能够按部就班把学习引向深入，进而不断深化对党的纪律建设重要性和违反党纪危害性认识，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

党纪学习教育贵在有"省"，要铆足"咬定青山不放松"的韧劲，紧绷遵规守纪"纪律弦"。"木受绳则直，金就砺则利"。只有心存敬畏、手握戒尺才能立得住、立得直。中国共产党自成立以来，就始终把党的纪律建设"挺在前面"，把全党上下凝聚成无比坚硬的"钢铁"，才能无往而不胜、无坚而不摧。现如今，改革发展任务繁重，外部的风险挑战始终存在，更需要党员干部从严要求自身，处处规范、事事严谨、时时自律，以"纪律是个圈、自由在里边"的行动自觉担负起新的历史重任。广大党员干部要勤掸"思想尘"、多思"贪欲害"、常破"心中贼"、时刻以"君子检身，常若有过"的谦逊态度，经常对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六个方面，在揽镜自查中查找自身不足、及时改进，保证自身能够在正确的航线上行稳致远。要把党纪作为日常生活、工作、言行的准则，在做决策，出政策、发通知之前，把党纪作为"标尺"仔细对照、反复考量，为行为多上一道"保险"，内心就能多一分淡定从容，不断增强履职尽责、担当作为的纪律性和严谨性，防止散光走神、变形走样。

党纪学习教育贵在有"实"，要铆足"不破楼兰终不还"的拼劲，唱响实干担当"主旋律"。习近平总书记指出："要引导党员、干部全面理解和执行党的纪律，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事、锐意进取、积极作为，创造不负人民、不负时代的业绩。"党纪学习教育以"学"为始，最终落脚于"行"，广大党员干部要把在党纪学习教育过程中所学、所悟、所获，转化为担当实干的具体行动，转化为做好当前各项工作的实际成效，履职尽责、担当作为，在平凡的岗位书写不平凡的人生。要把党纪学习教育成果转化为"为民"的价值追求，始终牢记"我是谁、为了谁、依靠谁"，不把权力放在满足"一己之私"上，而是用来解决群众"急难愁盼"问题上，时刻对照党的性质宗旨、对照初心使命，审视工作过程是不是切实维护了群众利益，审视自身所作所为是不是符合群众的要求，以群众"满意度"来检验学习"效度"。要把党纪学习教育成果转化为"务实"的价值追求，积极投身于改革发展、项目攻坚、乡村振兴等一线去，锻造自己愿吃苦、能吃苦、会吃苦的能力本领，在甘于奉献上"挑大梁"、在善于担当上"展拳脚"，以实际行动让群众看到变化、见到实效、得到实惠，做一名让党和人民放心的党员干部。

学习党纪要"稳""准""狠"争做"三种人"

加强纪律性，革命无不胜。当前，全党上下正如火如荼地深入开展党纪学习教育。开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党员干部要立足本职、抓住契机、学做并举，以学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）为主线，把握"稳""准""狠"三字诀，推动党纪学习教育向深化、内化、转化发力，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，擦亮忠诚干净担当的政治"底色"。

政治根基要站"稳"，磨练"千磨万击还坚劲"的意志力，做信仰坚定的"明白人"。治国犹如栽树，本根不摇则枝叶茂荣。习近平总书记指出，政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。严明党的政治纪律和政治规矩是加强党的政治建设的先决条件，是党的各项纪律的"定盘星""压舱石"。在党的全部纪律中，政治纪律是打头的、管总的，起到"牵一发而动全身""一子落而满盘活"的效果。党员干部无论违反哪方面的纪律，归根结底都是违反党的政治纪律。党员干部如果政治纪律立不起来、严不起来或执行不到位，势必导致组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律全面沦陷。新修订的《条例》最鲜明的特点就是把坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"作为根本出发点和落脚点，方方面面都贯穿着"两个维护"的要求。广大党员干部要在学习贯彻《条例》中深刻领悟"两个确立"的决定性意义，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在深学细悟中把牢政治方向、站稳政治立场、锤炼政治能力，永远以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，以更加坚定有力的行动和实实在在的成效践行"两个维护"。

纪律戒尺要把"准"，砥砺"风雨不动安如山"的自制力，做克己奉公的"规矩人"。"木受绳则直，金就砺则利"。纪律是管党治党的"戒尺"，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。党员干部学习《条例》不能仅仅满足于"一听了之""一看了之"，而要铆足"滴水穿石""铁杵磨针"的韧劲，克服"浅尝辄止""浮光掠影"的心态，细细品读"原汁原味"、仔细揣摩"字里内涵"，学出坚定信仰、学出绝对忠诚、学出使命担当。无数案例证明，党员"破法"，无不始于"破纪"。纪律上的要求稍微放松，病毒就会趁虚而入，这考验着党员干部是否有"风雨不动安如山"的自制力。内无妄思，方能做到外无妄动。党员干部要坚决摒弃"不知者不罪，无知者无畏"的侥幸心理，涵养"富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈"浩然正气，时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，做到时时、事事、处处把准纪律"戒尺"、筑牢纪律"堤坝"、扎紧制度"笼子"，从源头上勤掸"思想尘"、多思"贪欲害"、常破"心中贼"。要牢固树立正确权力观、政绩观、事业观，牢记共产党员是"第一身份"、为党工作是"第一职责"，养成"吾日三省吾身"的习惯，时时追问初心变没变、叩问使命担没担，对照党章党规加强自我检视、修正错误、校准思想和行动，真正把他律要求转化为内在追求，做到正心明道、怀德自重，让纪律"戒尺"一寸不让、行为规范一刻不忘。

踏石留印要抓"狠"，锻造"俯首甘为孺子牛"的坚韧力，做人民群众的"代言人"。习近平总书记指出，江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。为学之实，固在践履。党纪学习教育的目标任务与党的初心使命相辅相成、密不可分，充分彰显了我们党坚持贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系锲而不舍、驰而不息的决心和鲜明态度。党员干部要把学习党纪与为民服务紧密结合，把习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述与关于以人民为中心的重要论述结合学、对照学、贯穿学，从中找准学习党纪与人民至上的切入点、落脚点，在学思践悟中汲取奋进力量。得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基，人心向背关系党的生死存亡。广大党员干部要始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持学以致用、知行合一、以学促干，匡正干的导向、增强干的动力、锻造干的本领，不搞"花拳绣腿"，不做"表面文章"，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真落实"四下基层"制度，聚焦发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，以"踏石留印"的狠劲，推动解决一批就业、教育、医疗、托育、住房、养老等民生领域突出问题，把"民生清单"变成"幸福账单"，把党纪学习教育成效转化为增进民生福祉的生动实践。

党纪学习教育要注重在"流动"中"固化"

流动党员因其底数难摸清、流动去向难跟踪、学习难组织的特点，在推进党纪学习教育的过程中，容易出现学习知识难送达、教育管理难开展、作用发挥难固化等情况。对此，不少地区通过发放网络学习资料包、打造"指尖课堂"、就近就便组织集中学习等"线上线下"相结合的方式，为流动党员送学上门，解决了流动党员学习难组织、知识难送达的问题。但送学只是形式载体，关键还是在于掌握运用，要着力在面上摸清、点上用心，推动流动党员从"被动受学"向"主动求学""知行合一"转变，让党纪学习教育在流动党员这一特殊群体中深化固化、取得实效。

为学之巧，善假于物，用好平台载体"送学上门"。开展党纪学习教育的关键是原原本本、逐条逐句学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），部分流动党员在学习资源、学习精力、学习管理等方面相对零散，一些流动党员空有一腔学习热情，却苦于没有学习的条件而难以取得学习成效。要着力拓宽流动党员学习路径，用好各类信息化平台和党群服务中心等阵地载体，通过帮带学、结对学等方式，引导流动党员就近参加党纪学习教育，有针对性地为流动党员打造学习云端课、送上学习资料包、提供学习新空间、答疑解惑促提升，打通流动党员党纪学习教育的"神经末梢"，让流动党员能够学深悟透、学懂弄通。

为学之道，必本于思，抓好警示教育"入脑入心"。开展党纪学习教育不是流动党员点开学习资料包、翻开对照解读资料"过目一遍"，或者通过集中学习一天、专题辅导一次、研讨交流一回就可以放到一边、抛之脑后的，而是要在原原本本、逐条逐项学习《条例》的基础上，通过警示教育、案例分析等方式加深理解思考，才能巩固好、深化好。当前，流动党员群体普遍开展自学多，但缺乏深化思考理解、学习掌握的各类资源载体，要有针对性地为流动党员学懂弄通、学深悟透搭台赋能，管好用活各类警示教育资源和以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的相关"活教材"，充分挖掘广大流动党员身边的案例和各行业领域突出的典型情况，通过以案促学让流动党员认真反思对照、贯通思考领悟，提高党纪学习教育的感知度，让流动党员在边学习、边思考、边对照中，想明白《条例》的重要意义、深远考量和具体要求，照清楚在思想上、认识上、行动上存在哪些差距，铭刻知行知止、令行禁止的"戒尺"。