教育人员学习贯彻2024年全国教育大会精神心得体会1

教育人员学习贯彻2024年全国教育大会精神心得体会

2024年全国教育大会在北京召开，教育部印发了《全国教育大会重大精神学习宣传工作方案》。当前和今后一个时期，全国教育系统要把学习宣传贯彻全国教育大会精神作为首要政治任务，结合教育系统实际，将学习成果转化为推动新时代教育高质量发展的实际行动，大力营造尊师重教的良好社会氛围。以下谈谈我对全国教育大会精神的学习体会。

〔…〕出席会议并发表重要讲话，是在全国上下深入学习贯彻党的二十届三中全会精神开局之年召开的一次十分重要的会议，是指引推进新时代新征程教育强国建设的纲领性文件，具有里程碑意义。〔…〕的重要讲话，立足第二个百年新征程党的教育方针，统筹"五位一体"总体布局，统揽"四个全面"战略布局，深刻阐述了新时代教育的历史使命、主题主线、根本保证、重点任务、重大改革，科学回答了事关教育事业长远发展的一系列重大理论和实践问题，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。

〔…〕关于教育的重要论述，思想深邃、内涵丰富、催人奋进，是我们党坚持把〔…〕基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的光辉典范，是我们党推动教育事业发生历史性变革、取得历史性成就的思想指南，是我们党赋予教育新的时代使命和战略定位的理论结晶。

一、深刻理解〔…〕关于教育的重要论述精神。在当今这个日新月异的时代，〔…〕的深刻论述为我们绘制了一幅新时代教育工作的宏伟蓝图，其重要性不言而喻。他着重指出，做好新时代的教育工作，必须坚定不移地坚持党对教育工作的全面领导，这不仅是历史的必然，更是现实的迫切需要。中国特色社会主义教育发展道路，是我们党在长期实践中形成的宝贵财富，它为我们指明了前进的方向，提供了坚实的理论基础和实践指导。坚持社会主义办学方向，是我们教育工作的根本原则。这意味着我们要始终将立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这些人才不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的道德情操、强健的体魄、美好的心灵和勤劳的双手。只有这样，他们才能在新时代的征程中，肩负起国家富强、民族复兴、人民幸福的历史使命。在推动新时代教育改革发展的过程中，我们既要立足当前，解决教育工作中存在的突出问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐等；又要着眼长远，为教育事业的可持续发展奠定坚实基础。我们要深刻认识到，教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。因此，我们必须以高度的责任感和使命感，认真学习领会〔…〕的论述精神，坚决将其贯彻落实到教育工作的全过程和各方面。一要加强教育投入，优化教育资源配置，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。二要深化教育改革，创新人才培养模式，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。同时，我们还要加强与国际社会的交流合作，借鉴吸收世界先进的教育理念和管理经验，推动我国教育事业不断迈上新台阶。

二、认真谋划全国教育大会精神的学习宣传贯彻落实。

（一）抓好全国教育大会精神的学习培训。在新时代的征程上，教育事业承载着国家的未来和民族的希望，因此，深入学习并贯彻大会精神显得尤为迫切和重要。将学习大会精神纳入各级党委（党组）理论学习中心组的学习议程，是对党员干部思想武装和政治素养提升的重要举措。特别是要深入学习领会〔…〕关于教育的重要论述，以及全国教育大会的精神实质，确保这些重要思想能够在广大党员干部中落地生根。通过学习，党员干部要深刻理解教育的本质和使命，认识到教育对于培养社会主义建设者和接班人的极端重要性。此外，学习全国教育大会精神，要结合实际工作，以问题导向推动学习成果的转化，确保学习与工作相互促进、相得益彰。

（二）抓好全国教育大会精神的宣讲宣传。通过专家宣讲、专题报告会、新闻媒体等多种渠道，广泛开展全国教育大会精神的宣讲活动；组织开展形式多样的基层宣讲活动，推动全国教育大会精神进校园、进课堂、进头脑；指导各地各校充分利用各种宣传平台和媒体资源，全面深入宣传解读全国教育大会精神，确保实现宣传教育全覆盖。

（三）抓好全国教育大会精神的研究阐释。在当今这个日新月异的时代，教育作为国之大计、党之大计，其重要性不言而喻。为了更好地推动全国教育大会精神的深入贯彻落实，我们亟需一股强大的智力引擎，来为我们指明方向、提供策略。正是基于这样的背景，我们强烈呼吁并支持高校与科研院所的专家学者们，积极投身于相关领域的理论研究和政策研究之中，共同打造出一批既有深度又具分量的研究成果，为教育的持续发展注入源源不断的智慧与力量。首先，我们要明确的是，理论研究是政策制定的基石。没有扎实的理论基础，任何政策都将是无源之水、无本之木。因此，我们鼓励高校和科研院所的专家学者们，要敢于啃硬骨头，勇于探索未知领域，深入挖掘教育的本质规律和发展趋势。通过系统的理论研究，我们可以为教育政策的制定提供坚实的学理支撑，确保政策的科学性、合理性和前瞻性。同时，政策研究也是理论研究的重要延伸。理论研究虽然重要，但最终的目的还是要服务于实践。因此，我们还需要将理论研究成果转化为可操作的政策建议，为教育实践提供有力的指导。这要求我们的专家学者们不仅要精通学术，还要熟悉政策制定和执行的过程，能够将自己的研究成果转化为具有可操作性的政策方案。

（四）抓好全国教育大会精神的贯彻落实。在当前我国教育改革与发展的关键时期，