2024年10月份重要讲话、重要会议心得体会汇编159篇(第22/34页)
实践转化要"落在平常"，以"常廉、常担、常成"之举持续涵养"干事定力"，推动"为民造福"更有"成效值"。习近平总书记强调："要引导党员、干部全面理解和执行党的纪律，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事、锐意进取、积极作为，创造不负人民、不负时代的业绩。"遵规方可展作为，守纪方能铸辉煌。党纪学习教育应与实际工作紧密结合，将学习成果转化为实际行动，把最终成果体现在为民服务的担当奉献中，体现在推动发展的坚实步伐上。广大党员干部要常廉守正，树立正确政绩观，以利民为首，置顶群众利益，以党规党纪内修其心、外塑其行，把纪律挺在前端，做到公正用权、依法用权、廉洁用权；要常担其责，牢记"利民之事，丝发必兴"，自觉啃硬骨头，在攻坚克难中展现担当，主动敢当热锅上的蚂蚁，在锐意进取中回应群众期待，积极为群众办实事、解难题；要常践笃行，善始善终，以钉钉子精神，持之以恒地抓好各项工作落实，将党纪学习教育的成果转化为推动高质量发展的强大动力，不断推动事业发展。
"勇立潮头"喊响"人生能有几回搏"奋斗号子
10月17日，习近平总书记来到合肥滨湖科学城，察看安徽省重大科技创新成果集中展示，指出科研工作者是推进中国式现代化的骨干，要拿出"人生能有几回搏"的劲头，放开手脚创新创造，为建设科技强国奉献才智、写下精彩篇章。在新时代的浪潮中，中国再次扬帆起航。广大党员干部当勇立"时代潮头"扬帆逐浪，以更坚定的信念、更炽热的初心、更昂扬的精神喊响"人生能有几回搏"的奋斗号子，真正在坚守中明确方向、在创新中激发潜能，续写赶考路上的"新传奇"。
勇立"位卑未敢忘忧国"的梦想潮头，锚定正确方向"永不偏航"，喊响"人生能有几回搏"的信念号子。"志不立，天下无可成之事。"回眸新中国成立后涌现的一大批科学家、大国工匠的奋斗人生路，他们始终把"小我"融入"大我"之中，从隐姓埋名数十载的邓稼先到著名地质学家李四光，从"核潜艇之父"黄旭华到成功提取青蒿素的屠呦呦，从点草成金、谱写"山海情"的林占熺到躬耕中国天眼建设的南仁东......光阴流转，许党报国的铿锵之音响彻天地，更化为了激励吾辈前行的精神动力。广大党员干部当勇立"位卑未敢忘忧国"的梦想潮头，无论扎根在哪里、肩负着什么任务和使命，都要怀揣着最炽热的许党报国心，让点点微光聚成火焰、散作繁星，不断点亮强国的星空、梦想的苍穹，真正锚定正确方向"永不偏航"，以"有我"之姿喊响"人生能有几回搏"的信念号子。
勇立"但愿苍生俱饱暖"的为民潮头，永葆赤子初心"永不褪色"，喊响"人生能有几回搏"的担当号子。"江山就是人民，人民就是江山。"一路走来，无论是我国科技事业取得的历史性成就，还是人民生活发生的翻天覆地变化，这些都是由一代又一代矢志报国的科学家、无私奉献的奋斗者用一生耕耘所形成的宝贵成果。从"杂交水稻之父"袁隆平到"布衣院士"卢永根，从发誓要"为佳县人民服务50年"的人民医护工作者路生梅，到与时偕行为升级公共服务、提升基层治理水平、助力乡村发展的每一位基层先锋，坚守的岗位不同，但初心如一。广大党员干部当勇立"但愿苍生俱饱暖"的为民潮头，让赤子初心"永不褪色"，主动与群众站在一起、想在一起、干在一起，把最真挚的情感化为奋斗的动力、奉献的精神，真正托举起群众向往的生活，喊响"人生能有几回搏"的担当号子。
勇立"天工人巧日争新"的发展潮头，迸发追梦豪情"永不降温"，喊响"人生能有几回搏"的奋斗号子。细数新时代的高光成就，自信、自豪之情总是充盈于心，拥抱着"满眼生机转化钧"的美好时代，我们总是忍不住感慨。"艰难困苦，玉汝于成。"无论是翱翔天际的国产C919大飞机，还是极限深潜的蛟龙号载人潜水器，无论是发展浪潮处处涌动的九州大地，还是各行各业挥汗如雨的奋斗场景，依靠着"明知山有虎，偏向虎山行"的勇气与魄力，我国科研事业在困境中起步，不仅走出了高光发展路，更让奇迹与梦想照耀了时代。广大党员干部当勇立"天工人巧日争新"的发展潮头，始终迸发追梦豪情"永不降温"，带着对美好未来的憧憬、带着使命必达的决心，主动到风雨中历练、在担当中成长、在攀峰中成就非凡，真正喊响"人生能有几回搏，此时不搏待何时"的奋斗号子。
加足"料"让全会精神走"新"更走"心"
习近平总书记指出，学习好贯彻好党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。踏步新时代，要推动全会精神真正"声入人心"，关键在于加足"料"，让全面深入的解读与贴近实际的传播相结合，既要全面剖析全会精神的内涵要义，又要以小见大，从群众关心的细微处入手，让理论"接地气"，使全会精神在党员干部和群众心中生根发芽，转化为推动党和国家事业发展的不竭动力。
加足鲜活的"理论之料"，焕发全会精神"新"魅力，让知识之树扎根"心田"。在宣讲全会精神的征途中，我们如同一位细心的园艺师，不仅要确保理论主干的挺拔与坚韧，更要精心培育每一片理论之叶，使其翠绿欲滴、充满活力。党员干部作为全会精神的"首席讲解员"，需深入研读全会文件，对"改革之因""改革之益""改革之要""改革之策"等做到烂熟于心、如数家珍。在此基础上，我们要创新学习方式，如举办"全会精神知识竞赛""理论沙龙"等活动，让学习变得生动有趣。同时，结合时下热点，将全会精神与群众生活紧密结合，用"接地气"的语言，讲述改革故事，让全会精神成为群众茶余饭后的热议话题，真正实现理论宣传的"润物细无声"，让全会精神在群众心中生根发芽、开花结果。
加足创新的"传播之料"，拓展内容传播"新"路径，让改革之路深入"心灵"。在信息爆炸的时代，全会精神的宣讲不能局限于传统的"我讲你听"模式，而应紧跟时代步伐，充分利用新媒体平台，打造"线上＋线下"相结合的宣讲矩阵。我们可以制作精美的H5、动画视频、短视频等，将全会精神以更加直观、生动的方式呈现给受众，让理论宣传更加贴近群众、贴近生活。同时，根据不同受众群体的特点，定制个性化的宣讲方案，如针对年轻人群体，采用直播、弹幕互动等形式，让宣讲更加贴近他们的生活，激发他们的学习热情。此外，我们还应注重"全民参与"，通过"我为全会精神代言""改革故事我来讲"等活动，让群众成为宣讲的主角，让全会精神在群众的口口相传中深入人心，形成人人关注改革、人人支持改革的良好氛围。
加足强大的"实践之料"，注重成果转化"新"成效，让改革成果铺满"心间"。全会精神的宣讲不应仅仅停留在理论层面，更应成为推动实践发展的强大动力。我们要将宣讲与实践紧密结合，鼓励党员干部和群众将全会精神转化为实际行动，如开展"我为群众办实事"实践活动，聚焦群众急难愁盼问题，精准施策、精准发力，让群众切实感受到改革带来的实惠和变化。同时，我们还要建立健全宣讲后的跟踪问效机制，对宣讲效果进行定期评估，及时调整宣讲策略和方法，确保全会精神在实践中得到不断深化和拓展。此外，我们还要注重挖掘和推广基层改革创新的典型经验，如举办"改革创新案例展""改革先锋评选"等活动，形成比学赶超的良好氛围，让全会精神在实践中绽放更加绚丽的光彩，为经济社会发展注入强劲动力。
将人民"置顶"让全面深化改革"为民而改"
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，坚持人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。"民惟邦本，本固邦宁。"踏步新时代，"人民"二字永远镌刻在广大党员干部心间，在全面深化改革的征途中，应时刻将"人民"置顶，坚持人民至上，站稳人民立场，做好人民之事，真正让改革造福人民。
将"人民心愿"置顶，以改革"指南针"指向"民之所望"。改革，从来都不是空中楼阁，而是深深植根于人民群众的需求与期盼之中。党的历史，就是一部不断满足人民需求、回应人民期盼的改革史。步入新时代，面对人民群众对美好生活的更高追求，党员干部必须深刻理解，改革不是无的放矢，而是要以人民的心愿为靶心，精准发力。无论是乡村振兴的全面推进，旨在让农村成为宜居宜业的美丽家园，还是生态环境的持续改善，力求让绿水青山成为金山银山，都是人民群众内心深处的热切期盼。因此，党员干部要深入基层，走进群众，真心实意倾听他们的心声，了解他们的所需所盼，将人民对美好生活的向往转化为改革的动力源泉。同时，还要建立健全群众意见征集机制，确保改革举措能够精准对接群众需求，让"心愿清单"成为改革的"任务清单"，让改革之路始终沿着人民期盼的方向前进。
将"人民力量"置顶，以改革"动力源"激发"无穷民力"。改革，从来都不是少数人的专利，而是需要全体人民共同参与、共同推动的伟大事业。人民群众是历史的创造者，也是改革的决定性力量。在全面深化改革的征途中，党员干部必须深刻认识到，人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。他们身处基层一线，对实际情况有着最直观、最深刻的了解，他们的实践经验、创新思路，往往能够成为推动改革的重要动力。因此，党员干部要放下身段，走到群众中，从田间地头的经验交流中汲取营养，从街头巷尾的闲聊中捕捉灵感，将群众的智慧汇聚成推动改革的磅礴力量。同时，还要积极搭建平台，畅通渠道，鼓励人民群众积极参与改革决策，让改革的每一步都凝聚着民智。只有这样，才能确保改革始终沿着正确的方向前进，不断取得新的更大成就。
将"人民评判"置顶，以改革"成绩单"赢得"人民满意"。改革的成效，最终要由人民来评判。人民群众是改革的实践者，也是改革的受益者，他们的满意度是衡量改革成功与否的最高标准。在全面深化改革的实践中，党员干部必须时刻保持清醒头脑，认识到改革不是自说自话，而是要让人民群众拥有实实在在的获得感。无论是经济结构的优化升级，旨在提高经济发展质量和效益；还是社会治理的创新实践，力求构建共建共治共享的社会治理格局，都要以人民是否满意为标尺，不断审视、调整和完善。因此，要建立健全群众评价机制，让人民群众成为改革的监督者和评判者。通过定期开展满意度调查、召开座谈会等方式，广泛听取群众的意见和建议，对改革措施进行跟踪问效。同时，还要及时收集反馈意见，针对存在的问题和不足进行整改和完善，确保改革始终沿着正确的方向前进。只有这样，才能让改革成果真正惠及全体人民，让人民的笑容成为改革最美的风景线。
以"归零"状态让党纪学习教育从"新"出发
党纪是党员干部履职尽责的"指南针"，也是立身行事的"度量衡"。党纪学习教育虽然已经收官，但全面从严治党永远在路上。广大党员干部必须深刻认识党纪的重要性，以"归零"的状态学习、正身、前行，得出新感悟、展示新形象、彰显新担当，为全面推进强国建设、民族复兴提供强大动力和坚实保障。
以"归零"状态学习，在"晨起夜卧，不释手卷"中得出"新感悟"。广大党员干部应当怀着"空杯"心态，深入学习总书记关于全面从严治党、党的纪律建设、党的作风建设等重要讲话，向深研究、向上求索。要时刻将党章党规党纪记在心上，结合自身的岗位职责、社会进步态势、地域环境状况、周边鲜活案例等，整体把握学、联系上下学、延伸拓展学，从简单的"读读背背"里走出来，逐章逐条"咀嚼""消化"，深化个人对党纪理解与认识，不断从中悟规律、增智慧、明底线、知敬畏，做信念坚定、旗帜鲜明的党员干部。
以"归零"状态正身，在"守廉拒腐，行正无偏"中展示"新形象"。习近平总书记强调，纪律是管党治党的"戒尺"，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。广大党员干部要摒弃纪律要求上的"惯性思维""过往经验"，不断"刷新"自己，永葆廉洁本色。要坚持以"吾日三省吾身"的自觉，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对自身的"处理器"进行"实时扫描"，找准找实个人在思想政治、工作原则、生活作风等方面的"病毒隐患"，及时"清理杀毒"。在不断的检视、剖析、反思、整改中，祛私心杂念，提升对党纪的"敬畏心"和自我"免疫力"，确保时时按党性原则进行、事事按政策规定执行、处处按制度程序办理，真正把廉洁自律、遵规守纪变成一种日常习惯、一种行为自觉。
以"归零"状态前行，在"勇毅奋发，躬耕不辍"中彰显"新作为"。纪律的生命在于执行，执行离不开担当作为。广大党员干部要清醒地认识到纪律是工作的"生命线"、是干事创业的"首要准则"，过去的"功劳簿"不是"免罪金牌"，荣誉也不能替代违纪处罚，但也不能因此就心里打鼓、止步不前，更不能因为怕追责问责就"佛系""躺平"，而是要保持收心归位、整装待发的状态，把党的纪律要求刻入骨子里、融入血液里，作为干事创业的"基石"和"底盘"，作为行动开展的"安全帽"和"护身符"，将身心集中到服务地方高质量发展上来，聚焦到解决群众"急难愁盼"上来，锲而不舍、勇毅向前，力求每一项工作都取得实实在在的成效，真正让党纪学习的收获体现到岗位上、落实到行动中，当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家。
以"六尺巷"为镜照见"社会治理之路"
"一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。"安徽桐城的六尺巷，虽历经岁月沧桑，但一直是中国邻里和谐礼让的典范。10月17日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。总书记强调，要弘扬优秀传统文化，将其融入符合时代发展要求的社会治理理念。
以"谦和礼让"为基，化解社会矛盾纠纷，为社会治理奠定"根基石"。"礼之用，和为贵"，六尺巷代表了"谦和礼让、宽容大度、以和为贵"的传统美德，同样地，和谐在现代社会治理中也至关重要，是社会稳定的基石。政府应大力倡导和弘扬和谐文化，通过宣传教育、文化活动等形式，将"和为贵"的观念深入人心。特别是在处理群众矛盾纠纷时，要坚持和发展新时代"枫桥经验"，搭建各方沟通交流平台，加强群众间的沟通协调。社区要鼓励居民互相关心、互相帮助，传承和发扬邻里互助的优良传统。例如，可以举办社区志愿服务活动，让居民在活动中感受到邻里之间的温暖，增进彼此的交流与感情。党员要起到先锋模范作用，引导群众牢记"以和为贵"的理念，在日常生活和工作中遇到矛盾冲突时，以平和的心态去沟通解决，做到"退一步海阔天空"。只有每个人都从自身做起，才能汇聚成强大的力量，推动整个社会和谐发展。
凭"德治法治"之力，提升社会治理质效，为社会发展打造"助推器"。"德之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻则格"，六尺巷的故事为我们生动展现了道德的力量，而在现代社会治理中，法治与德治相辅相成，缺一不可。法治以其权威性和强制性规范人们的行为底线，能保障社会公平与正义，促进国家长治久安。政府要加强法治建设，完善法律法规体系，使其与时俱进；同时，要加大执法力度，严格依法办事，做到公正执法、廉洁执法。德治则是法治的补充和升华，以道德引领，培育良好风尚，促进社会和谐稳定。在社会治理中，要加强对公民的道德教育，提高公民的道德素质；建立健全道德监督体制，及时发现和纠正不道德行为；充分发挥道德模范的先锋作用，引导公民自觉遵循社会主义核心价值观。只有将法治与德治有机结合起来，才能有效提升社会治理效能。
