社会科学院干部《习近平经济文选》学习心得体会

〔*〕社会科学院干部《习近平经济文选》学习心得体会

近期,单位组织了对《习近平经济文选》第一卷的系统学习,我有幸参与其中,通过集中学习和个人研读,深受教育与启发。捧读这本厚重的文选,不仅仅是完成一项学习任务,更像是一次深刻的思想洗礼与精神淬炼。作为一名普通的社科研究干部,我结合自身工作与思考,谈几点粗浅的体会与感悟。

一、深化理论认知把握时代脉搏

初读《习近平经济文选》第一卷,最直观的感受是其内容的系统性与深刻性。文选精选收录了从2012年11月至2024年12月间的74篇重要文稿,这些文稿贯穿了新时代中国经济波澜壮阔的发展历程。过去,我对经济思想的理解可能更多是零散的、碎片化的,停留在对某些具体政策或提法的认知上。而此次通读文选,仿佛将散落的珍珠串成了完整的项链,让我得以在一个宏大的历史坐标系中,全面、系统地理解习近平经济思想的"核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求"。

文选深刻回答了新时代经济发展的一系列重大理论和实践问题,例如,如何认识和引领经济发展新常态,如何深化供给侧结构性改革,如何推动形成新发展格局,如何实现高质量发展等。这些论述并非简单的政策条文汇编,而是充满了对经济规律的深邃洞察和对发展大势的精准把握。学习过程中,我反复体会到其中蕴含的强大理论力量。这种力量,让我对国家经济发展的光明前景更加充满信心,也让我深刻认识到,作为一名研究人员,必须首先具备扎实的理论功底和"理论自信",才能在纷繁复杂的经济现象面前保持清醒的头脑,看清本质、把握主流。

二、转变学习范式锤炼科学方法

学习的目的全在于应用。在单位组织的联学培训研讨会上,领导同志强调要从学习中"学出科学方法",这一点让我感触尤深。我认识到,学习《习近平经济文选》不能停留在"读过了""记住了"的层面,更关键的是要学习其中蕴含的世界观和方法论,并将其转化为自己的思维方式和工作方法。

文选通篇贯穿着科学的马克思主义思想方法和工作方法。比如,坚持问题导向,每一篇文稿几乎都是针对经济社会发展中的突出矛盾和问题展开的;坚持系统观念,强调在多重目标中寻求动态平衡,统筹发展与安全、效率与公平、活力与秩序;坚持底线思维,对可能出现的风险挑战有清醒的认识和周密的部署。这些科学方法对我日常的研究工作具有极强的指导意义。

作为一名普通干部,我虽然不直接参与顶层设计,但在具体的研究和工作中,同样需要运用科学的方法来分析问题。例如,在进行一项课题研究时,是否能够准确识别出关键问题?在分析区域发展时,是否能够用系统全面的眼光看待各项要素的关联互动?在提出对策建议时,是否充分考虑了潜在的风险与挑战?通过学习,我反思到自己以往在这些方面存在的不足。今后,我需要有意识地将文选中体现的科学思维方法融入到自己的工作中,努力提升分析和解决问题的能力,避免机械化、想当然地开展工作,力求使自己的研究成果更具前瞻性和可行性。

三、内化使命担当砥砺实干精神

理论的价值在于指导实践,学习的落脚点在于"实干担当"。通过学习,我对自己作为一名社科工作者的使命与责任有了更深的理解。文选描绘了中国式现代化建设的宏伟蓝图,其中涉及的高质量发展、乡村全面振兴、生态文明建设、海洋经济发展、区域协调发展等,都是关乎国计民生的重大战略。这些战略的实施,离不开强大的理论支撑和智力服务。

我深知自己岗位平凡,力量微薄,但正如一台精密仪器中的一颗小小螺丝钉,同样承载着确保机器正常运转的责任。单位要求我们以高质量科研服务高质量发展,努力为中国式现代化〔*〕实践贡献社科力量。这对我而言,既是要求,也是激励。我认识到,不