党员干部2025年中央八项规定精神学习教育作风建设读书班研讨发言材料2

党员干部2025年中央八项规定精神学习教育作风建设读书班研讨发言材料

近期以来，按照本次学习教育要求和局党委安排，我对习近平总书记相关重要论述、重要讲话和〔*〕精神进行了较为系统深入学习钻研，进一步深化了对贯彻落实〔*〕精神的思想认识，提高了执行纪律规矩的标准，增强了主动担当作为的意识，激发了狠抓工作落实的干劲。

作风建设是我们党历来高度重视的课题。作为局机关办公室的一员，肩负着沟通上下、协调各方的重要职责，我将牢牢把握本次学习教育的目标要求，立足岗位职责，进一步把纪律规矩严起来、把务实作风硬起来、把清廉形象树起来，以学习教育促进履职尽责、担当作为，为服务保障党委决策部署落实贡献力量。下面，结合个人近期学习情况，做一简要发言。

一、认识和体会。〔*〕是新时代全面从严治党的"金色名片"，是推进党的自我革命的"破题之举"。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以〔*〕为切入点，动真碰硬纠治"四风"，推动党风政风焕然一新。当前，开展〔*〕精神学习教育，我认为必须牢牢把握3个方面：一是政治性：〔*〕精神是捍卫"两个确立"、践行"两个维护"的具体体现。作为"三农"战线的一名党员干部，必须从政治高度把握其核心要义，坚决抵制"七个有之"，筑牢思想堤坝。二是人民性。〔*〕精神的实质是密切联系群众、反对特权思想和奢靡之风。要通过学习教育，强化为民宗旨，切实为群众办实事、做好事，以实际行动赢得群众支持认可。三是实践性。作风建设永远在路上，必须坚持"常和长、严和实、深和细"，以钉钉子精神推动化风成俗，更好为建设农业强县提供坚强保障。

二、问题和不足。

在深入参与本次学习教育并结合自身日常工作实际进行反思后，我清晰地认识到自身在诸多方面仍存在一些有待改进的问题和不足。

（一）理论学习深度方面。尽管对习近平总书记相关重要论述、重要讲话和〔*〕精神进行了较为系统深入的学习钻研，但在学习的深度上仍有欠缺。一是对于一些重要理论的理解还停留在表面层次，未能充分挖掘其背后深层次的逻辑架构和时代内涵。例如，在学习关于作风建设与党的事业发展相互关系的论述时，只是简单记住了一些关键语句，却没有深入剖析为何作风建设能成为推进各项事业前进的重要保障，以及在不同历史时期其具体的作用机制是如何演变的。二是学习的连贯性不足，往往是在集中学习阶段能够较为认真地投入，但在日常工作繁忙时，就容易出现学习的断点，导致对一些理论知识的掌握不够扎实，无法形成完整且深入的知识体系。这在一定程度上影响了我运用理论指导实践的精准性和有效性。

（二）纪律规矩执行方面。虽然通过学习提高了执行纪律规矩的标准，但在实际工作生活中，仍存在一些执行不够到位的情况。一是在一些细节问题上容易放松要求，比如在日常办公时，偶尔会因为赶时间完成某项紧急任务而忽视了一些办公流程的规范，虽然这些流程看似繁琐，但实则是纪律规矩在具体工作中的体现，忽视它们可能会埋下潜在的风险隐患。二是在面对一些人情世故的干扰时，执行纪律规矩的坚定性有所动摇。例如，在处理一些涉及与同事、朋友相关的事务时，可能会因为顾及情面而在原则问题上出现些许模糊，没有做到始终如一地坚守纪律底线，这无疑是对纪律规矩严肃性的一种挑战。

（三）主动担当作为方面。尽管增强了主动担当作为的意识，但在实际行动中转化为具体成效的程度还有待提升。一是在面对一些复杂且具有挑战性的工作任务时，有时会存在畏难情绪。比如在协调局机关各部门之间的资源分配以推进某项重大项目时，由于涉及多方利益的平衡和复杂的沟通协调工作，内心会不自觉地产生退缩的想法，没有能够第一时间以积极主动的姿态去迎接挑战，承担起应尽的职责。二是在主动发现问题并提出解决方案方面做得不够。往往是在问题已经较为明显或者上级领导指出之后，才着手去处理，缺乏在日常工作中敏锐洞察潜在问题的能力，以及主动思考并制定有效应对策略的前瞻性思维，这使得工作的主动性和创新性受到了一定的限制。

（四）工作落实力度方面。虽然激发了狠抓工作落实的干劲，但在实际落实过程中还存在一些阻碍因素。一是在制定工作计划时，有时会过于理想化，没有充分考虑到实际工作中可能出现的各种变数和困难，导致在执行过程中一旦遇到突发情况，就难以按照原计划顺利推进，使得工作进度受到影响。二是在工作落实过程中，对工作细节的把控不够精准。比如在组织某次重要会议时，虽然整体框架和主要流程都安排妥当，但在一些诸如会议资料的准确分发、参会人员的座次安排等细节方面出现了一些小瑕疵，这些看似微不足道的细节问题，却有可能影响到整个会议的效果以及参会人员的体验，进而反映出在工作落实上还不够细致入微。

三、改进措施。

针对以上所剖析出的自身存在的问题和不足，我将以本次学习教育为契机，采取以下切实可行的改进措施，努力提升自身综合素质，更好地履行岗位职责，为服务保障党委决策部署落实贡献更大的力量。

（一）深化理论学习，提升思想认识。一是制定更加科学合理的学习计划，确保学习的连贯性和系统性。将习近平总书记相关重要论述、重要讲话和〔*〕精神的学习纳入日常工作生活的常态化安排中，每天抽出固定的时间进行深入研读，无论工作多忙都不中断学习进程，逐步形成完整且深入的知识体系。二是采用多种学习方法，加深对理论知识的理解。除了传统的阅读文件、参加集中学习等方式外，还将积极利用现代信息技术手段，如观看相关的专家解读视频、参与线上学习论坛等，从不同角度、不同层面去剖析理论知识的内涵，尤其是对于那些理解难度较大的部分，要通过反复学习、与他人交流讨论等方式，直至真正掌握其精髓所在。三是注重学以致用，将理论学习与实际工作紧密结合起来。在学习过程中，时刻思考如何将所学的理论知识运用到日常工作的具体场景中，比如在处理作风建设相关问题时，运用所学的关于党的自我革命的理论来指导实践，分析问题产生的根源并制定有效的解决策略，通过这种方式不断检验和提升自己对理论知识的运用能力。

（二）强化纪律规矩，确保执行到位。一是加强对纪律规矩的学习，进一步明确各项纪律要求的具体内容和界限。不仅要熟悉局机关内部的各项工作流程规范，还要深入学习党的各项纪律规定，如政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等，将这些纪律要求牢记于心，做到心中有数，以便在实际工作生活中能够准确判断哪些行为是符合纪律要求的，哪些是违规的。二是在日常工作生活中养成自觉遵守纪律规矩的良好习惯。从每一个细节做起，无论是在办公桌上的文件摆放、办公用品的使用，还是在与同事、上级领导的沟通交流等方面，都要严格按照纪律规矩办事，不因为事情小而忽视，不因为人情世故而动摇，始终保持对纪律规矩的敬畏之心。三是建立健全监督机制，对自己的行为进行自我监督。定期对自己在执行纪律规矩方面的情况进行反思总结，发现问题及时纠正，同时也可以邀请同事、领导对自己进行监督，虚心接受他们的意见和建议，通过内外结合的监督方式，确保自己在执行纪律规矩方面万无一失。

（三）积极担当作为，提升工作成效。一是克服畏难情绪，勇于面对挑战。在面对复杂且具有挑战性的