《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》专题研讨会交流发言

《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》专题研讨会交流发言

大家好！根据县委深入贯彻中央八项规定精神学习教育的学习安排，近期，本人通过对《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》的深入研读，现将个人心得体会分享如下。

一是增强学习实效，创新学习方式方法

党的十八大闭幕后，当时的总书记就率领中央政治局常委参观《复兴之路》展览，首次提出并阐述实现中华民族伟大复兴的中国梦。自那以后，党中央坚持把监督落实中央八项规定精神作为改进党的作风的一项经常性重点工作来抓，鲜明提出制定和落实中央八项规定要坚持从严要求既然作规定，就要朝严一点的标准去努力，就要来真格的，决不能不当回事。作为领导干部，我们要坚持集中学习与个人自学相结合、专题研讨与辅导报告相结合、线上学习与线下学习相结合，充分利用"三会一课"、主题党日等载体，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。进一步细化学习教育具体目标，制定学习计划，注重学以致用，将学习成果转化为实际行动，切实解决工作中存在的问题。要结合〔*〕本职工作，以学习教育为契机，进一步强化政治引领，凝聚思想共识。深化思想建设，以"教育课堂＋实践研学"双线教育模式为载体，面向全县〔*〕领域开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，通过制度化、常态化的学习机制，引导广大〔*〕干部始终与党中央同心同向、同频共振。

二是坚持问题导向，完善查摆突出问题

〔*〕同志在启动会上强调，学习教育要严字当头，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，在系统整改、源头治理、力求根治上下真功求实效。要动态开展查摆工作，进一步充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监察、督促检查、信访反映等途径，督促指导基层党组织重点针对形式主义、官僚主义新表现，进一步查找工作中存在的重形式轻内容、重过程轻结果、重程序轻实效等问题，以及推诿扯皮、敷衍塞责、不作为、慢作为等现象。要将"当下改"与"长久立"有机结合，聚焦顽固性反复性问题以及隐形变异的新动向，探索建立常态化、长效化的体制机制，以钉钉子精神一锤接着一锤敲，从源头上防止老问题复燃、新问题萌发、小问题坐大。同时，学习教育说到底是要解决党内存在的违背初心和使命的各种问题，严重的问题不是存在问题，而是不愿不敢直面问题、不想不去解决问题。这为我们以自我革命精神查摆问题指明了方向、提供了遵循。本人作为党组书记，结合上述的种种表现和自身查摆，初步查找自身存在以下差距：乡镇代表约见程序还不够规范。首次在乡镇开展约见实践，存在前期调研不充分、约见现场流程化，气氛不活泼、代表有压力等问题；在贯彻落实以新发展理念引领高质量发展上不够。比如，引导代表深入开展调查研究，在高质量建言献策、议政督政上作用发挥不明显；落实整改主体责任和监督责任不到位，巡视、审计等监督发现问题整改不彻底方面。对巡视、审计等监督发现整改工作了解较少，认为县委县政府有专门的整改办等机构会督促整改，日常了解、学习不够；反对浪费的意识树立不够牢固，有时存在用餐未光盘、连续使用空调、单面打印材料等问题，等等。对于这些问题，我已全部纳入个人查摆问题清单，将在今后按时按质加以解决。

三是聚焦人民立场，持续强化担当作为

思想是行动的指南，学思想、树作风，更要落实到行动中去，见效到群众心里。我将结合〔*〕工作职责，坚持开门教育解民忧。把开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治与深入贯彻中央八项规定精神学习教育结合起来，紧盯〔*〕等重点领域面向社会公开征集问题线索，始终保持高压态势。牢记"发展是党执政兴国的第