市一高关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”情况报告
市一高关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育"回头看"情况报告
作风建设关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，深化作风建设必须常抓不懈、久久为功。我校党委深刻认识持之以恒正风肃纪的极端重要性，始终将落实中央八项规定精神作为一项重大政治任务摆在突出位置。根据上级党委统一部署，我校自〔...〕年〔...〕月起，围绕中央八项规定精神学习教育情况，认真组织开展"回头看"，旨在深入检视前一阶段学习教育的成效与不足，深挖细查问题根源，动真碰硬抓好整改，推动作风建设向纵深发展，着力营造风清气正的育人环境。现将有关工作进展情况汇报如下。
一、固本培元强根基，理论武装持续深化
习近平总书记强调，"作风问题根本上是党性问题。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。"深刻的思想认识是作风建设取得成效的前提。本次"回头看"首先聚焦学习研讨环节，旨在检验理论学习是否入脑入心、警示教育是否触及灵魂、研讨交流是否深刻透彻。我们系统回顾了学习贯彻习近平总书记关于作风建设重要论述、中央八项规定及其实施细则精神、新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》等核心读本的整体情况，确保教育入心、认识深化，筑牢思想堤坝。同时，结合反面典型案例深刻剖析，引导党员干部真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展严肃认真的交流研讨，并要求党员领导干部带头讲好专题党课，充分发挥示范引领作用。
（一）聚焦核心重点，理论学习系统深入。一是突出主线，持续深化认识。校党委理论学习中心组将中央八项规定精神及相关重要论述、文件法规作为必学内容纳入年度学习计划，坚持"第一议题"制度及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。在"回头看"期间，组织全体干部教师原原本本再学习再领会，重点学习了关于坚持不懈抓好作风建设、力戒形式主义官僚主义、密切党同人民群众血肉联系等重要指示要求。二是拓展载体，提升学习质效。采取集中研学、个人自学、专题辅导、线上学习等多种方式相结合。例如，依托〔...〕干部网络学院、〔...〕学习强国等平台开辟学习专栏；购置并配发相关学习资料〔...〕册；利用校报校刊、校园网、宣传栏广泛宣传解读。在"回头看"期间，全校新开展集中学习研讨〔...〕场次，覆盖党员干部教师〔...〕人次，人均学时达到〔...〕小时。三是学用结合，推动知行合一。学校党委要求学习必须紧密结合教育工作实际，特别是要对照检查在教育行风、师德师风、厉行节约等方面存在的不足。各党支部在学习研讨中，引导党员干部教师思考如何在教育教学、管理服务中践行优良作风，防范不正之风。
（二）强化警示震慑，反面案例剖析深刻。一是精心筛选案例，突出教育针对性。校纪委牵头，重点选取了近年来教育系统查处的违反中央八项规定精神典型案例汇编成册，特别是与学校管理、招生考试、物资采购、经费使用、有偿补课、收受礼品礼金等密切相关的违纪违法案件，作为剖析材料下发各支部。二是深入开展讨论，触及思想灵魂。各支部组织党员教师围绕典型案例，深入剖析违纪者思想蜕变的根源、行为的危害性以及带来的深刻教训。要求每名党员对照案例"把自己摆进去"，反思自身是否存在类似问题隐患或模糊认识。三是强化以案促改，深化运用成果。针对案例暴露出的制度漏洞、管理薄弱环节和监督盲区，学校要求相关部门举一反三，提出防范措施。警示教育活动开展〔...〕次，参与〔...〕人次，收集反思心得〔...〕篇，有效增强了党员干部教师廉洁从教、规范行事的底线意识。
（三）发挥头雁效应，专题党课务求实效。一是领导干部率先垂范。学校党委书记、校长带头在党委会、中心组学习会上讲专题党课；党委委员到所联系支部讲党课；各支部书记在支部讲党课。党课内容紧密结合学校实际，围绕落实中央八项规定精神的重要性和紧迫性、当前学校作风建设存在的突出问题与风险点、党员教师如何自觉践行优良作风等方面展开。二是精心准备确保质量。领导干部在上课前均进行深入调研，认真备课，确保党课内容有深度、有针对性，能起到教育引导和释疑解惑的作用。三是突出交流互动。党课安排交流讨论环节，鼓励党员教师结合自身工作和思想实际谈认识、谈体会、谈建议。共计〔...〕位校领导和〔...〕位支部书记讲党课〔...〕次，听课党员达〔...〕人次，收集反馈建议〔...〕条，有效促进了思想的碰撞和认识的统一。
（四）健全机制保障，常态长效稳步推进。一是构建学习机制。明确将作风建设相关内容纳入教职工政治理论学习、党员教育、干部培训的固定内容，定期督查学习落实情况。二是完善督促机制。党委办公室、纪委办公室定期检查各支部学习记录、党员学习笔记、心得体会，并进行通报。三是强化成果转化机制。要求每次重要学习研讨后，相关责任部门需梳理形成改进工作建议清单，明确落实举措和时限。"回头看"期间，汇总形成学习成果转化建议〔...〕项，纳入改进工作台账管理。
二、刀刃向内检视剖析，问题靶向精准聚焦
"勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。"查摆问题关键在于坚持刀刃向内，敢于揭短亮丑。在本次"回头看"中，我校严格对照上级反馈和本单位梳理的两个"问题清单"，综合运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等多种渠道信息，全面、深入、精准、务实地查找当前学校在作风建设方面存在的突出问题。学校党委及"回头看"工作专班坚持高标准严要求，加强对下级党支部查摆问题清单的审核把关，确保问题找得准、挖得深。同时，持续深化警示教育，通过选取更具典型性和针对性的教育系统违纪违法案例，深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责活动，引导广大党员干部教师受警醒、明底线、知敬畏，从思想深处筑牢防线。
（一）多措并举精准画像，深挖细排突出问题。一是充分运用已有监督成果。系统梳理近年来上级纪检监察机关指出、巡视巡察反馈、专项审计发现、财务检查暴露、日常督查通报、专项调研揭示以及信访举报反映的涉及作风问题的线索和情况〔...〕项，作为查摆的重要依据。二是全面开展自查自纠。学校层面组织各职能部门（办公室、总务处、教务处、财务室、纪委办等）重点围绕贯彻落实中央重大决策部署（如"双减"）、形式主义官僚主义（如文山会海、过度留痕、检查考评过频）、享乐主义奢靡之风（如违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规配备使用公车、办公用房超标、差旅报销、公款旅游）、侵害师生家长利益（如招生录取不规范、教辅材料乱收费、师德失范）、不担当不作为乱作为（如推诿扯皮、效率低下、管理粗放）等方面进行深入自查。三是深入基层听取意见。校领导带队深入各年级组、教研组、班级及服务窗口单位开展走访座谈〔...〕次，设立专门意见箱、公布举报电话，广泛收集师生员工和家长的意见建议〔...〕条。经梳理汇总，在原有问题清单基础上，对照更新问题清单〔...〕条。
（二）严格审核层层把关，确保查摆真准实透。一是层级压实责任。各党支部、各部门主要负责人对本单位查摆问题负第一责任，亲自组织、亲自审核问题清单初稿。二是专班分类指导。学校"回头看"工作专班按职能对口成立若干审核小组，对支部和部门上报的问题清单进行初步审核，重点关注问题描述是否具体清晰、原因分析是否深刻、是否体现了"刀刃向内"精神。三是党委集中审议。校党委召开专题会议，逐项审议各支部、部门上报并经工作专班初审的问题清单，重点看问题是否聚焦中央八项规定精神及其实施细则要求，是否涵盖了学习教育、查摆问题本身存在的不足（如问题不聚焦、避重就轻等），是否体现了学校管理服务中的堵点难点痛点，确保问题查摆达到"全"（覆盖面广）、"深"（触及本质）、"准"（指向明确）、"实"（有具体表现）的标准。最终审定形成校级层面"回头看"问题清单共计〔...〕大类〔...〕个具体问题。
（三）深化警示以案促改，筑牢思想纪律防线。一是拓展警示内容。在原有警示案例基础上，"回头看"期间重点组织学习了中央纪委国家监委、教育部、〔...〕省纪委监委通报的近期查处的违反中央八项规定精神典型案例〔...〕起，特别是教育领域违规补课收费、收受礼品礼金、违规操办婚丧喜庆、酒驾醉驾等典型问题。二是丰富教育形式。组织观看警示教育片〔...〕部；邀请〔...〕纪委监委同志作专题辅导报告〔...〕场；组织参观〔...〕廉政教育基地；编印《教育系统警示案例汇编》（"回头看"增补版）。三是强化"四说"教育深度。围绕新选取的典型案例，分层分类开展以案说德（剖析师德失范）、以案说纪（讲解党纪处分条例条款）、以案说法（阐释相关法律法规后果）、以案说责（强调失职失察责任）的交流讨论〔...〕场次，要求发言结合岗位风险点，做到"警钟长鸣在侧"。警示教育直接覆盖〔...〕人次。
（四）动态更新清单管理，完善问题信息台账
对查摆梳理并审核通过的问题清单实行动态管理机制。不仅包括"回头看"新发现的问题，也对照检查前期已整改问题的反弹回潮或隐形变异情况。对每一条问题明确具体表现形式、涉及领域、责任部门（人）、初步原因分析、问题级别（如严重、一般）等要素，建立详实的问题信息库，为下一步精准整治奠定基础。在"回头看"期间，更新集中整治问题〔...〕个、整治措施〔...〕条纳入台账。
三、动真碰硬清淤除障，集中整治务求实效
"抓整改落实，要发扬钉钉子精神。"发现问题只是起点，解决问题才是关键。本次"回头看"的核心环节在于集中整治。学校党委坚决扛起整改主体责任，针对查摆出的各类问题，逐一研究制定目标清晰、步骤明确、责任到人、时限具体、成效可评估可感知的整改措施。在此基础上，严格按照整改计划的时间表和路线图，统筹各方力量，压实责任分工，全力推动各项整治措施落地落实。聚焦违规吃喝、违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等重点顽疾，敢于动真碰硬，加大整治力度。特别将整治"小马拉大车"问题、为基层减负作为重要关切，努力让基层教师把更多精力投入到教育教学主责主业。通过集中整治，一批师生反映强烈的突出问题得到初步解决，作风建设初步显现可检验、可衡量的成果。同时，注重举一反三，着力推动健全完善作风建设常态化长效化制度机制，严防问题反弹回潮。
（一）靶向精准严施治，立行立改促规范
针对查摆出的形式主义官僚主义问题（如会议文件过多过滥、多头重复要求填报数据、检查评比过频），学校办公室牵头梳理整合，明确发文、会议年度总量控制目标〔...〕％和〔...〕％，建成统一的"学校智慧数据平台"，推动数据一次采集、共享使用，清理整合考评项目〔...〕项。针对"三公"经费管理问题（如预算执行不严、报销审核疏漏），财务室强化预算刚性约束，完善事前审批、过程监控、事后核查机制，修订《〔...〕市第一高级中学差旅费管理办法》等制度〔...〕项，开展专项核查〔...〕次。针对享乐奢靡之风风险（如违规吃喝、收送礼品礼金），发布严格执行的"负面清单"，重申"八个严禁"纪律要求，加大节前廉洁提醒和监督检查频次，畅通信访举报渠道，核查疑似线索〔...〕条。针对侵害群众利益问题（如招生环节、教辅征订中的不规范），严格落实招生"阳光工程"，完善教辅材料选用征订集体决策和公示制度，查处违规收费问题〔...〕起。
（二）强化督导保进度，压实责任抓落实。一是建立项目化清单管理。将"回头看"查摆的〔...〕个集中整治问题全部纳入整改任务清单，每项任务明确牵头校领导、责任部门、整改目标、具体举措、完成时限。二是强化过程调度督办。党委会每两周专题听取整改进展汇报；工作专班建立周调度、月报告机制；校纪委对整改进展缓慢的及时约谈提醒。三是公开进度接受监督。通过内部办公系统定期公布整改进展情况。截至目前，各领导班子成员责任的问题清单完成销号备案〔...〕个，集中整治问题完成销号备案〔...〕个。四是联动攻坚破难题。对涉及多部门、成因复杂的问题，由分管校领导牵头，召集相关部门联席会商解决〔...〕次，打通整治"堵点"。
（三）聚焦热点抓专项，回应关切求成效。一是深化违规吃喝整治。严格落实上级关于开展违规吃喝专项整治要求，通过组织专项学习承诺、开展廉洁谈话提醒、强化公务接待和工会经费支出专项检查、组织内部财务审计、畅通信访举报等方式严密防控。开展专项检查〔...〕次，核查处理问题〔...〕个。二是推进为基层减负走深走实。坚决整治"小马拉大车"，优化管理层级，推动管理重心下移，切实减轻年级组、班主任的非教学负担。梳理涉及教师填报的表格事项〔...〕项，取消〔...〕项，合并〔...〕项，精简比例达〔...〕％；建立教师事务"非紧急不干扰"清单。三是重点纠治不担当不作为。开展教职工作风效能专项督查，通过暗访教学秩序、检查工作落实、师生评议等方式，重点治理推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等问题，问责处理〔...〕人次，调整岗位或职务〔...〕人。
（四）建章立制固成效，常态长效提水平
坚持当下改与长久立相结合。在抓好即期问题整改的同时，更加注重制度的修订完善和新制度的建立。针对集中整治中发现的普遍性问题和制度机制漏洞，全面梳理学校现有涉及人、财、物管理及教育教学管理的内控制度。修订完善或新制定了《〔...〕市第一高级中学贯彻落实中央八项规定精神实施细则实施办法》《〔...〕市第一高级中学会议文件管理办法》《〔...〕市第一高级中学财务内控管理规定》《〔...〕市第一高级中学师德师风建设长效机制实施办法》《〔...〕市第一高级中学关于切实减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施细则》等制度规定〔...〕项。强化制度执行情况的监督检查，切实把制度优势转化为治理效能。通过整改整治，相关领域问题现状得到明显改善，师生满意度调查显示相关工作领域满意率较之前提升〔...〕个百分点。
四、敞开大门接受监督，师生感知践行为民
习近平总书记指出，"让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准"。开门抓教育是检验成效、增进认同的关键。在"回头看"过程中，学校党委坚持走好新时代党的群众路线，把全过程开门作为重要方法。领导班子对梳理出的问题特别是立行立改事项和集中整治任务，及时主动地向党员和师生群众通报进展情况，自觉接受监督。领导干部率先垂范，深入教学一线、服务窗口、师生中间，倾听呼声、体察实情，下大力气研究解决群众关切的急难愁盼问题。组织动员全体党员、干部立足本职岗位，在落实立德树人根本任务、提升教育教学质量、优化校园治理、承担急难险重工作等方面积极担当作为，通过看得见、摸得着的变化，让师生群众切实感受到作风建设的实际成效，提升教育获得感、幸福感、安全感。
（一）通报情况求透明，整改过程受监督。一是建立定期通报机制。学校党委明确要求，领导班子成员整改进度、各部门承担的集中整治任务完成情况，须通过适当方式及时向党员、群众通报。二是在"回头看"期间，学校党委已通过召开中层干部会、教职工代表会议、党支部会议以及内部办公系统公示、公开栏张贴等方式，分阶段通报领导班子成员立行立改事项〔...〕项落实情况、集中整治方案进展及阶段性成果〔...〕项，公布整治成果〔...〕项。截至目前，校党委（党组）层面采取召开内部会议、公示等适当方式通报情况累计〔...〕次。三是听取反馈促完善。每次通报后，均设置意见收集渠道，鼓励党员师生对通报事项的真实性、整改成效及后续工作提出意见建议〔...〕条，其中〔...〕条被采纳吸收进后续整改工作。
（二）深入基层解民忧，服务师生暖人心。一是领导干部带头下沉。校领导严格落实联系年级、教研组制度，带头深入课堂听课〔...〕节，参加教研活动〔...〕次，与一线教师、学生代表及家长代表座谈〔...〕次。校长书记信箱、校领导接待日等渠道保持畅通高效。二是聚焦痛点疏堵点。针对师生反映较为集中的服务保障问题（如图书馆开放时间短、部分场所设备陈旧、食堂菜品质量不稳定、部分时间段饮水困难等），总务处、教务处、办公室等部门建立快速响应机制，立行立改解决〔...〕项。三是聚力破解急难愁盼。将"回头看"与解决实际问题紧密结合。例如，针对青年教师的专业发展需求，制定并启动了针对性更强的"青蓝工程2.0"计划；针对困难学生帮扶，完善了更为精准的资助体系和心理关爱机制；优化校内交通管理，新增〔...〕处停车位和〔...〕个充电桩等。党委和政府所列重点民生事项〔...〕项，截至目前已完成〔...〕项。
（三）立足岗位显担当，服务大局展作为。一是倡导一线建功立业。引导党员教师将转变作风的成效体现在提升教学能力、关爱学生成长、维护校园安全、参与志愿服务等具体行动中。在应对〔...〕极端天气、组织〔...〕大型活动、参与〔...〕抗疫志愿服务等急难险重任务时，广大党员冲锋在前，组建"党员突击队"〔...〕支，涌现出先进事例〔...〕件。二是服务治理提质增效。鼓励党员干部教师立足本职，围绕优化教学管理流程、提升后勤服务质量、加强德育管理精细化等建言献策，收集"金点子"〔...〕条，〔...〕项被采纳应用。例如，〔...〕教研组提出的〔...〕教学管理优化方案显著提升了效率；〔...〕部门推动的"一站式"服务窗口广受好评。三是成效可见可感。通过"我为群众办实事"实践活动、"师生微心愿"认领等方式，解决了〔...〕件师生群众身边的操心事、烦心事、揪心事。师生对学校作风建设的满意度在期末测评中达到〔...〕分（百分制），较活动开展前提升〔...〕分。
五、压实责任强化引领，组织保障坚强有力
"全面从严治党必须全面落实管党治党责任。"坚强有力的组织领导是确保"回头看"取得实效的根本保证。学校党委坚决扛起主体责任，党委书记认真履行第一责任人职责，班子成员落实"一岗双责"，层层压紧压实各级党组织的责任，坚决克服过关心态、"一阵风"想法，确保工作一抓到底，善作善成。在推进过程中，特别注重抓好领导干部、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育，结合学校不同部门（教学、管理、后勤）的实际特点加强分类指导，提升针对性实效性。坚决力戒形式主义，严格把控各项工作要求，防止为追求表面效果而搞"一刀切"或层层加码，切实为基层减负。加强宣传引导，准确把握政策要求和工作基调，防止出现简单化、片面化宣传等"低级红""高级黑"现象。学校内部成立的督导组认真履职尽责，加强对各支部、各部门"回头看"工作的全程督促指导，及时发现和推动解决突出问题。
（一）党委主责聚合力，压实链条防懈怠。一是强化主体责任落实。学校党委把"回头看"作为政治任务纳入重要议事日程，先后召开党委会〔...〕次、专题推进会〔...〕次进行研究部署。党委书记全程主持方案制定、问题审定、整改部署等关键环节，主动认领重点难点问题整改。二是明晰"一岗双责"。党委班子成员按照分工，既抓好自身问题的整改落实，也负责指导和督促分管领域、联系单位的"回头看"工作。三是压实基层支部责任。要求各党支部书记作为本支部第一责任人，切实组织好本支部党员干部的学习教育、问题查摆和整改落实。明确将"回头看"工作情况纳入年度党建考核和党支部书记述职评议的重要内容。坚决防止出现"松口气、歇歇脚"的过关思想，持续传导压力。
（二）突出重点抓覆盖，分类指导增实效。一是抓好"关键少数"。将校级领导班子、党委委员、中层干部的学习教育作为重中之重，组织专题读书班、廉政谈话等，着力提升其政治判断力、政治领悟力、政治执行力，发挥表率作用。二是聚焦重点群体。对新提拔的〔...〕名中层干部进行廉洁履职专题培训；针对年轻教师党员（〔...〕名）开展理想信念和纪律规矩专项教育；加强对关键岗位人员（如招生办主任、总务处主任、采购负责人、财务人员〔...〕名）的廉政风险防范教育和监督管理，组织风险排查〔...〕次，签订廉洁承诺书〔...〕份。三是注重分层分类。教学党支部侧重师德师风与教学规范；行政党支部侧重管理服务效能与规范用权；后勤党支部侧重服务保障能力与廉洁自律。工作专班分别制定指导要点和工作提醒〔...〕条，提高指导精准性。
（三）严管实干戒虚功，减负增效强基层。一是带头抵制形式主义。党委在方案设计和工作部署中，明确规定不随意要求填报额外表格、不层层重复开会、不搞痕迹管理过度留痕。将整治形式主义为基层减负情况作为工作专班督查重点。二是督导精准有效。学校成立的内部督导组（由党委委员、纪委委员、党支部书记代表组成）采取"四不两直"方式，深入各支部、年级组检查指导〔...〕次。重点看学习教育是否真学深学、问题查摆是否真刀真枪、整改措施是否真抓实干、师生评价是否真实满意，发现并现场纠正形式主义苗头性问题〔...〕个（如会议记录为应付检查后补、心得体会简单抄写）。三是坚决防止"一刀切"和加码。工作专班加强对上级要求和本校方案的理解与传达，明确各支部在保证"规定动作"不走样的前提下，可根据实际情况丰富"自选动作"，反对机械执行和层层加码。
作风建设永远在路上，落实中央八项规定精神没有休止符。〔...〕市第一高级中学将以此次"回头看"为新的起点，进一步巩固拓展学习教育成果，持续用力抓好问题整改销号，坚决防止反弹回潮。校党委将切实履行主体责任，始终保持战略定力，以钉钉子精神把作风建设抓常抓细抓长。持续健全完善作风建设常态化长效化制度机制，特别是深化成果运用，使之融入日常教学管理、师德师风建设、党风廉政建设等各方面全过程。我们将始终坚持密切联系群众，把师生群众满意度作为检验成效的根本标尺，不断激发全校上下担当作为、干事创业的精气神。着力推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，为学校高质量发展营造更加风清气正的政治生态和育人环境，奋力书写好〔...〕第一高级中学立德树人的崭新篇章，为〔...〕市教育事业发展贡献力量。
