年轻干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育个人对照查摆问题清单（新增5方面）

年轻干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育个人对照查摆问题清单（新增5方面）

一、在党的自我革命认识方面的问题

1.理论学习缺乏主动性，学习深度不够

具体表现：在理论学习方面，存在被动学习的倾向，往往是组织要求学什么就学什么，主动学习的自觉性不够。在参加4月份的专题学习时，课前预习不充分，对学习材料只是简单浏览，没有深入思考。学习笔记多是摘抄原文，很少有个人的理解和感悟。有时会想"这些理论离实际工作比较远，实用性不强"。整改措施：制定个人学习计划，每月至少主动学习2次，撰写学习心得，结合工作实际深入思考。

2.对自我革命重要性认识不足，政治站位有待提高

具体表现：对党的自我革命重要性的认识还不够深刻，政治站位有待提高。有时认为自我革命主要是针对高级干部的，自己刚参加工作不久，问题不多，自我革命的紧迫性不强。在撰写思想汇报时，对自我革命的内容往往一笔带过，缺乏深入分析。曾经想过"我还年轻，犯错误的可能性不大"。整改措施：加强政治理论学习，深刻认识自我革命的重要意义，定期进行自我反思和剖析。

3.学习成果转化不够，理论联系实际能力较弱

具体表现：在学习党的创新理论时，学习成果转化为实际工作能力的效果不够明显。学习时能够理解理论内容，但在具体工作中运用理论指导实践的能力较弱。比如学习了关于群众路线的重要论述，但在实际工作中与群众接触时，还是习惯性地按照既定程序办事，缺乏灵活性。整改措施：建立学用结合机制，每次学习后思考如何在工作中运用，定期总结理论指导实践的心得体会。

4.学习方式方法单一，创新意识不强

具体表现：在学习方式方法上比较单一，主要依靠看书、听课，缺乏多样化的学习方式。很少主动参与讨论交流，在集体学习时发言不够积极。对网络学习平台、学习强国等新媒体学习工具的使用不够充分，学习效率有待提高。有时觉得"传统的学习方式已经习惯了"。整改措施：创新学习方式，充分利用新媒体学习平台，积极参与学习讨论，提高学习效率。

5.自我要求标准不够高，进取精神有待增强

具体表现：在自我要求方面，标准不够高，进取精神有待增强。有时满足于完成基本任务，对更高标准的要求缺乏主动追求。在工作中遇到困难时，有时会想"差不多就行了"，缺乏精益求精的精神。对自己的成长进步缺乏紧迫感，认为"慢慢来，不着急"。整改措施：树立高标准严要求，制定个人成长规划，不断挑战自我，追求卓越。

二、在增强党性方面的问题

1.党性锻炼主动性不强，党员意识有待加强

具体表现：在党性锻炼方面主动性不够强，党员意识有待进一步加强。有时把自己等同于普通群众，在工作中没有充分体现党员的先锋模范作用。参加党员活动时，积极性不够高，有时会想"能不参加就不参加"。在志愿服务等活动中，主动报名的意识不强，更多是等待组织安排。整改措施：强化党员意识，主动参与党员活动，在工作中充分发挥党员先锋模范作用。

2.理想信念教育重视不够，思想根基需要夯实

具体表现：对理想信念教育的重视程度不够，认为这些内容比较抽象，与日常工作关系不大。在学习党史、新中国史时，更多关注历史事件本身，对其中蕴含的理想信念内涵思考不够。有时会觉得"理想比较远大，现实比较具体"，没有很好地将远大理想与现实工作结合起来。整改措施：加强理想信念教育，深入学习党史国史，将远大理想与现实工作有机结合。

3.批评与自我批评不够深入，自我剖析浮于表面

具体表现：在组织生活会上，批评与自我批评不够深入，自我剖析往往浮于表面。在进行自我批评时，多是谈工作方面的不足，很少深入到思想层面。对同志的批评也比较温和，大多是善意提醒，缺乏"辣味"。有时觉得"大家都是年轻人，不好说得太直接"。整改措施：提高组织生活质量，深入开展批评与自我批评，敢于揭短亮丑，真正达到红脸出汗的效果。

4.党章党规学习不够系统，执行标准把握不准

具体表现：对党章党规的学习不够系统深入，对一些具体要求的理解不够准确。在党章党规知识测试中，对某些条文的记忆不够清晰，实际运用时标准把握不够准确。比如对党员义务的具体内容记忆模糊，在履行党员义务时缺乏明确的行动指南。有时认为"条文比较多，不可能全记住"。整改措施：系统学习党章党规，建立学习笔记，定期自测，确保熟知党员义务和权利。

5.政治敏锐性不够强，大局意识有待提升

具体表现：政治敏锐性不够强，对一些敏感问题的判断能力有待提高。在网络社交中，有时对一些不当言论缺乏足够的警觉性，没有及时制止或反驳。对国际国内形势的关注度不够，大局意识有待提升。有时专注于具体工作，对大局性、全局性问题思考不够。整改措施：加强形势政策学习，提高政治敏锐性，增强大局意识，时刻保持政治清醒。

三、在权力规范运行方面的问题

1.对权力概念认识模糊，规范意识有待加强

具体表现：对权力概念的认识还比较模糊，认为自己级别不高，手中没有什么权力，对权力规范运行的重要性认识不足。在处理一些具体事务时，有时凭个人判断和经验行事，对相关制度规定了解不够全面。比如在审核某些材料时，标准把握不够严格，程序执行不够规范。整改措施：加强权力观念教育，认真学习相关制度规定，严格按程序办事，规范行使权力。

2.制度执行标准不够严格，程序意识需要强化

具体表现：在执行各项制度时，标准不够严格，程序意识需要进一步强化。有时为了提高工作效率，会简化一些程序，认为"小事情不用那么复杂"。在办理一些常规事务时，习惯于按照经验和惯例行事，对新出台的制度规定学习不够及时。整改措施：强化程序意识，严格按制度办事，及时学习新的制度规定，确保执行到位。

3.廉洁自律意识有待加强，底线思维需要树立

具体表现：廉洁自律意识有待进一步加强，底线思维需要树立。对一些看似不重要的小事，警觉性不够高。比如在与服务对象接触时，有时接受一些小的便利或礼品，认为"价值不大，没有关系"。对廉洁自律的具体要求学习不够深入，边界把握不够清楚。整改措施：加强廉洁自律教育，树立底线思维，严格执行廉洁自律各项规定，做到防微杜渐。

4.公私分明意识不够强，界限把握不够清晰

具体表现：公私分明意识不够强，对公私界限的把握不够清晰。有时在工作时间处理一些私人事务，认为"不影响工作就行"。在使用办公设备时，偶尔用于私人用途，对公私分明的重要性认识不足。在工作群中，有时会发送一些与工作无关的内容。整改措施：强化公私分明意识，严格区分工作时间和私人时间，规范使用办公资源。

5.监督接受意识不强，开放透明度有待提高

具体表现：接受监督的意识不够强，认为自己是执行者，不是决策者，不需要太多监督。在工作中，主动向上级汇报的积极性不够，有时认为"没有问题就不用汇报"。对同事的善意提醒有时不够重视，认为"他们不了解具体情况"。工作透明度有待提高。整改措施：增强接受监督意识，主动向上级汇报工作，虚心接受同事监督和建议。

四、在从严监督执纪方面的问题

1.监督他人的勇气不够，"老好人"思想较重

具体表现：在监督他人方面勇气不够，"老好人"思想比较重。发现同事有一些不当行为时，往往碍于情面不敢指出，认为"多一事不如少一事"。看到有同事上班时间处理私事、工作不在状态等问题，很少主动提醒，更多是选择沉默。有时想"大家都是年轻人，说了伤感情"。整改措施：增强监督勇气，对发现的问题敢于指出，以真诚的态度帮助同事改正错误。

2.对违纪行为的敏感性不够，识别能力有待提高

具体表现：对一些违纪行为的敏感性不够，识别能力有待提高。对身边可能存在的苗头性问题观察不够仔细，有时对一些不当行为习以为常，没有意识到其潜在的危害性。在学习典型案例时，更多关注结果，对过程中的问题识别不够敏锐。整改措施：加强纪律教育，提高对违纪行为的识别能力，增强政治敏锐性和鉴别力。

3.自我监督标准不够高，自律意识需要强化

具体表现：在自我监督方面，标准不够高，自律意识需要进一步强化。有时对自己的要求比较宽松，认为"小问题无关紧要"。在执行工作纪律时，偶有松懈现象，如迟到几分钟、早退一会儿等，认为"影响不大"。对自己的行为缺乏严格的自我约束。整改措施：提高自我监督标准，严格自我约束，时刻保持清醒头脑，做到慎独慎微。

4.纪律学习不够深入，执行标准把握不准

具体表现：对各项纪律的学习不够深入，对执行标准的把握不够准确。在学习《中国共产党纪律处分条例》时，更多是了解大概内容，对具体条文的理解不够深入。在实际工作中，对哪些行为可能违纪的判断不够准确，主要依靠常识和经验。整改措施：深入学习党纪条规，准确把握执行标准，在实际工作中严格遵守各项纪律。

5.警示教育重视不够，防范意识有待加强

具体表现：对警示教育的重视程度不够，防范意识有待加强。在参加警示教育活动时，有时抱着"看热闹"的心态，没有深入思考案例对自己的警示意义。认为那些违纪违法行为离自己很远，缺乏"见贤思齐、见不贤而内自省"的自觉性。对身边的风险点识别不够准确。整改措施：重视警示教育，深入思考案例启示，增强防范意识，时刻绷紧纪律这