党委开展树立和践行正确政绩观学习教育警示教育工作计划

〔*〕党委开展树立和践行正确政绩观学习教育警示教育工作计划

根据党委开展树立和践行正确政绩观学习教育要求，现就召开树立和践行正确政绩观学习教育警示教育会有关事项通知如下：

一、教育目的

深入贯彻中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，紧紧围绕"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求，充分运用正反两方面典型案例开展警示教育，以案为鉴、以案促改，引导广大党员干部深刻认识政绩观偏差的危害，从思想根源上找差距、查根源、强修养，切实解决"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"的思想认识问题，推动正确政绩观内化于心、外化于行，确保学习教育取得扎实成效。

二、学习安排

（一）第一阶段：专题读书班暨党委理论学习中心组扩大学习会

时间：〔*〕年〔*〕月〔*〕日

地点：〔*〕党委会议室

参加范围：党委理论学习中心组成员，各部门（科室）负责人，驻单位纪检监察组有关负责同志，青年理论学习小组代表等。

主要内容：

一是集中领学权威材料。原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》重点章节，深刻领会习近平总书记关于"三个深刻把握"的重要论述，即深刻把握"政绩为谁而树"的根本立场、"树什么样的政绩"的实践标准、"靠什么树政绩"的路径方法。党委书记带头领学，示范引领全体成员深学细悟。

二是通报典型案例。由驻单位纪检监察组或党委组织部门负责同志，集中通报学习中央层面和上级党委印发的政绩观偏差典型案例、违反中央八项规定精神典型案例，重点剖析案例背后暴露出的政绩观扭曲、权力观错位、利益观失范等深层次问题，以"身边事"教育"身边人"，让警示教育入脑入心。

三是党委书记作警示教育专题讲话。结合本单位工作实际，深刻分析本系统、本领域可能存在的政绩观偏差风险点，提出明确要求，推动警示教育从"听进去"到"改起来"。

（二）第二阶段：分组学习研讨

时间：〔*〕年〔*〕月〔*〕日

地点：各部门（科室）

参加范围：全体党员干部。

主要内容：

各部门（科室）党支部以支部为单位，依托"三会一课"、主题党日等载体，组织党员干部开展分组学习研讨。研讨围绕以下三个方面展开：

一是结合典型案例，联系本人思想和工作实际，谈谈对政绩观偏差危害的认识和体会；

二是对照"政绩观偏差主要问题清单"，认真查找自身在"慕虚名、图虚功""搞形象工程、面子工程"等方面存在的苗头性问题；

三是围绕如何在本职岗位上树立和践行正确政绩观，谈思路、提举措，形成研讨交流发言材料，由支部书记汇总后报党委组织部门备案。

（三）第三阶段：警示教育现场教学（可选）

时间：〔*〕年〔*〕月〔*〕日（全天）

地点：本地区廉政教育基地或警示教育展馆

参加范围：党委理论学习中心组成员及科级以上干部。

主要内容：

组织参观廉政教育基地，现场接受警示教育，通过参观违纪违法典型案例陈列、观看警示教育专题片等形式，进一步强化党员干部的纪律意识和规矩意识，推动警示教育从"看得见"到"记得住"。参观结束后，每名参加人员须结合参观感受撰写不少于500字的心得体会，由所在支部统一收存留档。

三、其他事项

（一）组织领导。本次警示教育会由党委统一领导，党委办公室负责会务组织，组织部门负责学习材料准备和档案留存，纪检部门负责案例通报材料整