机关党员干部开展树立和践行正确政绩观学习教育正反案例学习交流研讨材料

机关党员干部开展树立和践行正确政绩观学习教育正反案例学习交流研讨材料

按照本次专题学习安排,我认真学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入对照正反两方面典型案例,结合机关工作实际进行了思想检视和工作反思。2026年是"十五五"规划开局之年,党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育,鲜明要求党员干部落实"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章深刻指出,政绩观问题是一个根本性问题,关乎立党为公、执政为民;正确政绩观要求坚持从实际出发、按规律办事,通过科学决策和实干苦干,创造真正造福人民、得到群众公认的业绩。

通过学习感到,正面典型是一束光,照见初心、标定方向;反面案例是一面镜,照出偏差、划出底线。用好正反两方面典型,不是简单听故事、受触动,而是要在对照中明白"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩",在反思中校准权力观、事业观、群众观,在履职中真正把机关工作的每一项职责、每一次决策、每一件小事,都落到服务大局、服务基层、服务群众的实际成效上。

一、对照正面典型,深悟"公心所在",在为民造福中校准价值坐标

正面典型之所以立得住、传得开、叫得响,根本在于他们把个人奋斗融入党和人民事业,把群众冷暖置于心中最高位置,把一时不显山露水、长期惠民利民的事情干成了经得起检验的实绩。焦裕禄扎根兰考治理"三害",谷文昌深耕东山让荒岛变绿洲,杨善洲退休后扎根大亮山二十多年,黄文秀把青春和生命献给脱贫攻坚事业,他们岗位不同、经历各异,但共同点都是始终把为民造福作为最大政绩。这些典型告诉我们,真正的政绩从来不是写在展板上的声势、停留在材料里的亮点、体现在排名中的数字,而是群众看得见、摸得着、长受益的变化,是发展有后劲、事业有根基、人民有口碑的成效。

从2026年公开报道看,各地各部门也在把正面案例学习转化为服务群众、推动发展的具体行动。比如,重庆渝中区把学习课堂搬到社区院坝,围绕老旧小区加装电梯后续维护问题,与居民围坐研讨;山西晋城市把群众满意度作为检验成效的重要标准,深化"四包四联"机制,广泛听取党员干部和群众意见;吉林延吉市锚定"主客共享"导向,围绕旅游服务、停车供给、消费投诉等民生细节优化服务供给。这些实践看似都是具体小事,却映照出正确政绩观的大逻辑:群众身边的小切口,往往连着作风建设的大课题;基层治理的细微处,往往检验着党员干部的宗旨观。

对机关党员干部而言,学习正面典型,关键不是停留在敬佩感动,而是见贤思齐、落到行动。机关工作离群众有时隔着窗口、流程、文件、系统,但本质上每一项政策制定、每一次督查检查、每一份材料报送、每一个审批环节,都连着基层负担、群众感受和发展质量。我们必须经常反问自己:谋划工作时,是不是真正从大局出发、从实际出发、从群众需求出发;推动任务时,是不是既重效率又重质量,既看眼前又顾长远;评价成效时,是不是既看台账报表,更看基层评价、群众口碑和实际变化。只有把公心立起来,把实事干起来,把口碑留下来,机关工作才有分量,履职尽责才有成色。

二、对照反面案例,深查"偏差所起",在警醒反思中筑牢纪律堤坝

反面案例警示我们,政绩观一旦偏航,工作就会走样,作风就会变形,权力就会失准。有的看似是在推动工作,实则是急功近利、层层加码;有的看似是在争先进位,实则是弄虚作假、粉饰数据;有的看似是在谋划项目,实则是脱离实际、盲目决策;有的看似是在扩大规模,实则是偏离主业、虚增业绩。中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室会同中央纪委办公厅2026年4月通报的4起典型问题,就包括吉林省白城市有关部门摊派报刊订阅任务、南京市有关方面"购买"异地出口数据、新余市仓促收购问题上市企业、中国通用技术集团子企业通过虚假贸易虚增业绩等问题。通报指出,这些问题暴露出一些地方、部门和国有企业政绩观存在偏差和错位,有的只为上级满意不顾基层实际,有的只为数据好听好看,有的只为追求短期政绩脱离实际急躁冒进。

这些案例表面看是形式主义、官僚主义问题,深层看是党性不纯、作风不实、权责观错位。摊派报刊,摊的是基层负担,损的是群众资源;购买数据,买的是表面风光,丢的是发展真实;盲目收购,图的是一时亮眼,留下的是长期包袱;虚假贸易,虚的是经营业绩,危的是国资安全。求是网刊文剖析指出,这些问题有的"唯上不唯实",有的"唯虚不唯真",有的"唯近不唯远",有的"唯表不唯里",本质都指向形式主义背后的政绩观偏差。

对照这些反面案例,机关党员干部尤其要警惕几种倾向:警惕"数字好看就是工作好"的片面认识,不能用报表厚度代替工作深度,用材料亮度掩盖落实温度;警惕"上级关注就是基层需要"的简单思维,不能脱离实际层层加码,不能为了迎检考核让基层反复填表、重复留痕;警惕"短期见效就是能力强"的急躁心态,不能不顾规律、不顾财力、不顾后续,把项目当形象、把场面当成绩;警惕"过关交差就是尽责任"的应付心理,不能把整改写在纸上、把承诺挂在墙上、把责任推给下级。反面案例不是别人的故事,而是身边的提醒;不是看过就算的材料,而是必须常照常省的镜鉴。

三、对照岗位职责,深践"实干所向",在履职尽责中创造过硬实绩

正反案例学习的落脚点,最终要回到岗位、回到职责、回到行动。机关干部树立和践行正确政绩观,不能停留在表态坚决、认识深刻、发言漂亮上,必须体现在谋事、干事、成事的全过程。要坚持从政治上看政绩,把贯彻党中央决策部署作为首要标尺,不搞选择性执行、变通式落实、包装式推进,确保各项工作方向不偏、焦点不散、力度不减。要坚持从群众中看政绩,把基层感受、群众评价、实际效果作为重要依据,凡是基层反映负担重的,要认真检视流程是否过繁、要求是否过密、考核是否过多;凡是群众反映办理难的,要主动查找政策堵点、机制卡点、服务盲点,真正让工作成效落在服务对象的体验里、体现在基层治理的变化中。

要坚持从规律中看政绩。机关工作既要有马上就办的效率,也要有久久为功的定力;既要抓好当下急需解决的具体问题,也要谋划打基础、利长