党支部（党总支、党小组）2024年度主题教育组织生活会班子对照检查材料

〔…〕党支部（党总支、党小组）2024年度主题教育组织生活会班子对照检查材料

根据中央、省、市、区关于召开2023年度专题组织生活会有关要求，围绕会议主题，结合会前广泛征求意见和谈心谈话收集到的意见建议，根据《中共〔…〕区直机关工委关于认真开好2023年度基层〔…〕织主题教育专题组织生活会的通知》（〔…〕号）文件要求，〔…〕党支部（党总支、党小组）班子认真对照4个方面要求逐一梳理全面对照检查，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，切实提出针对性的改进措施，努力做到学习、提高、整改、再提高。对照检查情况如下。

一、对照检查存在的问题

（一）检视学习贯彻党的创新理论方面。

一是学习安排不合理。集中学习时偏重于形式和数量，对学习质量要求不高，心不能静，满足于学了就行。比如，党支部集中学习时，在一次学习会上安排学习的文章数量过多，会上时间有限，内容偏多，导致学习不精、效果不佳。

二是学习全面性不够。在学习内容上，偏重于学习〔…〕领域内的政策法规、文件、讲话等，对〔…〕领域外的其他内容不够重视，比如，在全面把握、系统集成、一体推进习近平新时代中国特色社会主义思想解决〔…〕领域问题方面存在差距。

三是学习实用性不足。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作上与实际结合不够，比如，未切实做到把区情与实际工作情况深度结合起来，在安排、作决策、定目标时缺乏战略高度，思想不够解放，视野不够开阔，只〔…〕党支部（党总支、党小组）限于〔…〕领域行业管理工作，导致思想理论与实际工作之间结合不够。

（二）检视党性修养提高方面。

一是党性修养不够持续深入。党性修养的广度和深度有所欠缺，比如，学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告精神时，满足于学了就行，没有将所学精神与〔…〕工作充分结合，在学以致用方面做得不好，理想信念不够坚定。

二是锤炼党性的路径单一。比如，夯实党性基础的方式较单一，仅停留在利用通知学、集中开会学、下发资料学的简单层面，没有充分利用互联网、多媒体等科技信息手段，没有积极邀请专家讲师来进行讲解，导致学习效果没有提升，弱化了对思想灵魂的触动。

三是党性锤炼不够经常。想不到位，忽略了人民群众切身需求。比如，建设〔…〕和〔…〕指标大多倾向于城区建设和〔…〕项目建设，未统筹考虑农村村民合理住房需求，导致〔…〕，由于建设〔…〕和〔…〕指标不足。

（三）检视联系服务群众方面。

一是为民务实的思想不够。在学习贯彻党的二十大精神、推动改革发展稳定上，解放思想、系统筹划设计不够，思想不到位，缺乏解放思想、大胆创新、敢闯敢试的劲头。比如，受〔…〕不足的影响，对一些关乎群众切身利益的项目不能及时提供〔…〕保障服务，缺乏解决困难和问题的魄力，导致工作落不到实处。

二是科学谋划不足。格〔…〕党支部（党总支、党小组）分析理解不够透彻，对全区群众的"急难愁盼"把握不全面，对未来经济发展趋势研判不准确，仅仅停留在〔…〕领域角度看待问题。比如，下位〔…〕与上位〔…〕的衔接不够充分，〔…〕传导不够有力。

（四）检视发挥先锋模范作用方面。

一是党建引领发挥不充分。对党建工作的重要性和紧迫性的重视不够，有时存在重业务本领、轻党建落实的倾向，想当然地把党建工作作为例行公事，抓不到点。比如：在研究党建工作时，过多强调全体干部职工一定要提高认识、提高站位，把各项工作抓深入抓落实，但后期工作因缺乏跟踪问效、一抓到底的决心和韧劲，导致落实效果不好。

二是党建统领业务有差距。党建统领业务工作力度不够，党建与业务工作的融合不够，比如，没有将党建与业务工作充分结合，党建活动缺乏吸引力，活动形式单一，党课多是理论讲解，缺乏实践，党建引领业务工作成效不明显。

三是党建工作谋划不足。抓党建工作缺乏全盘谋划，比如，党建工作大多只按照上级部署的规定动作和硬性指标来完成，缺乏特色亮点和创新，对党建工作的长期战略思考不深入，推动党建工作成效不好。

四、产生问题的根源剖析

对照检查问题深刻反思，认为产生根源主要有以下几个方面：

（一）思想方面，理想信念有所松懈。在实际工作中，〔…〕班子对理论学习重视程度不够，面对当前新形势、新要求，把更多精力放在推进业务工作等"硬指标"上，把政治理论学习当成了"软指标"，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等学习不够系统深入，没有做到全面理解，没有真正做到学懂弄通做实。

（二）政治方面，政治能力锻造不够。面对一些难点问题，缺少从政治上分析问题、解决问题的能力。党的建设不平衡、党支部发挥作用不明显等问题没有得到根本整治。班子成员缺少提升政治本领的锻炼途径，防范和化解政治风险的意识不足，对意识形态领域，敏锐性和鉴别力不足。

（三）作风方面，担当意识树立不够。班子的担当意识、斗争精神和艰苦奋斗的劲头有所减退，存在歇一歇、缓一缓的念头，缺乏奋发有为、赶超发展的紧迫感、危机感，没有自觉对准宗旨意识，没有将新时代的要求内化为自觉行动和干事创业热情。〔…〕班子想问题、作决策时，与基层联系不够紧密，有时会忽略基层承受能力、忽略干部呼声。〔…〕班子"好人主义""明哲保身"心态依然不同程度存在，开展批评和自我批评不够自觉主动。

（四）廉政方面，执行纪律不够严格。有的〔…〕同志对严守党的政治纪律和政治规矩的认识不够深刻，自觉主动性不够强，自我约束有所松懈，示范带头作用发挥不明显。对党员干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆，对分管领域各项工作纪律和制度的落实情况，放松了督促检查和考评。在干部管理方面存在失之于宽、失之于软等问题，导致有些干部自我约束不力，不能自觉遵守各项规章制度。

五、努力方向和整改措施

〔…〕班子将正视对照查摆出的问题和剖析出的原因，切实做到边查边改，立行立改，并自觉接受全面监督，确保问题整改落到实处。

（一）针对学习贯彻党的创新理论方面问题。

整改措施：一是科学安排学习计划。〔…〕党支部（党总支、党小组）〔…〕班子坚持把加强思想政治建设作为一项重要政治任务，采取集体学习、个人自学、专题辅导、集中研讨、邀请专家讲师授课等方式，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。二是全面系统学。全面系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告，原原本本读原著、悟原理，不断强化思想定力、政治定力，做政治上的明白人，不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"，坚决做到"两个维护"。三是加强学用结合。坚持学用结合、用以促学，学深悟透观点和方法，转化为科学的思维方式，着力提升科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，用理论武装头脑，指导实践。

整改时限：立行立改，长期坚持。

（二）针对检视党性修养提高方面问题。

整改措施：一是强化学习，坚定理想信念。始终坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告等重要精神，不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。按时组织开展〔…〕理论中心组学习，不断自觉加强理想信念教育和学习，增强党性锻炼、保持对党的绝对忠诚，自觉遵守《党章》，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，做到政治信仰坚定、政治立场坚定、政治方向坚定。二是创新学习方式，做到学有所获。多组织开展读书荐书、专题讲座、交流研讨等活动，拓宽学习的有效途径和载体，做到学以致用，用以促学，学用相长，持续提高班子履职能力，切实将学习成果转化成为推动工作的内在动力，提高班子适应新时代发展要求的本领。三是学思用贯通，做到知信行统一。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，始终坚持读原著、学原文、悟原理，常学常新，往深里走、往实里走，把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，统筹调度好〔…〕，切实解决村民〔…〕存在问题。

整改时限：立行立改，长期坚持。

（三）针对检视联系服务群众方面问题。

整改措施：一是拓展思维，解放思想。坚持把学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为重要政治任务来抓，用理论知识武装头脑，指导实践、推动工作。打破