市委政研室2024年机关党建工作总结及2025年工作谋划

市委政研室2024年机关党建工作总结及2025年工作谋划

2024年，市委政研室在市委的坚强领导下，紧紧围绕中心工作，将机关党建作为推动政研事业发展的重要引擎，聚焦理论武装、组织建设、正风肃纪等关键领域，持续发力，扎实推进各项任务落实，努力探索党建与业务深度融合之路，为服务市委决策提供了坚实保障。现将2024年工作进展情况总结报告如下。

一、2024年机关党建工作总结

（一）理论铸魂，厚植思想根基。一是深学全会精神促提升。组织开展党的二十届三中全会精神专题学习活动〔...〕场次，累计学习时长超〔...〕小时。领导班子成员带头领学〔...〕次，深入解读全会核心要义，引导党员干部准确把握政策走向；专家辅导讲学〔...〕场，邀请党校教授、理论学者剖析全会对政研工作的深远影响，拓宽党员干部视野；党员干部集中研讨〔...〕次，结合本职工作交流学习心得，撰写心得体会〔...〕余篇，切实将全会精神内化于心，增强政治素养与理论功底。举办全会精神知识竞赛〔...〕次，参与党员干部达〔...〕人，以竞赛形式激发学习积极性，促使党员干部对全会要点精准掌握。同时，利用线上学习平台推送全会专题课程〔...〕余节，党员干部线上学习参与率达〔...〕％，人均学习时长超〔...〕小时，确保学习全覆盖、无死角，为政研工作注入思想动力。开展全会精神学习成果转化实践活动，围绕市委中心工作确定调研课题〔...〕个，党员干部带着全会精神指引深入基层调研，形成高质量调研报告〔...〕份，将理论学习与政研实践紧密结合，为市委决策提供有力参考，推动全会精神落地生根。二是精研政治理论强本领。制定年度政治理论学习计划，细化学习内容〔...〕项，涵盖党的创新理论、时事政治、政研业务知识等。全年组织集中学习〔...〕次，每次学习聚焦一个专题深入研讨，累计学习时长〔...〕小时，保障党员干部政治理论学习常态化、系统化，不断提升综合素养。建立政治理论学习小组〔...〕个，定期开展小组研讨交流活动〔...〕次，鼓励党员干部分享学习体会、探讨政研工作新思路。通过思想碰撞，激发创新思维，共收集建设性意见〔...〕余条，部分已应用于实际工作，有效促进理论学习与业务实践相互融合。引入外部优质学习资源，举办政治理论专题讲座〔...〕场，邀请高校专家、行业领军人物讲学，听讲党员干部累计〔...〕人次。内容涉及宏观经济形势、社会发展热点等前沿领域，拓宽党员干部知识边界，助力精准把握政研工作方向，提升服务市委决策水平。三是常抓党性教育筑忠诚。开展党性教育专题培训〔...〕次，培训内容聚焦党章党规党纪、党史学习教育等重点领域，培训党员干部〔...〕人次。通过系统学习、案例剖析，强化党员干部党性观念与纪律意识，坚定理想信念，永葆对党忠诚的政治本色。组织党性修养自我检视活动〔...〕次，党员干部对照党性标准，从思想、工作、作风等方面自查自纠问题〔...〕余个，制定整改措施〔...〕余条，并逐一落实整改，持续锤炼党性，提升党性修养境界。打造党性教育文化长廊，展示党史资料、先进模范事迹等内容〔...〕余处，让党员干部在日常工作中耳濡目染，受到党性熏陶，激发奋进力量，以更加坚定的党性投身政研事业发展。

（二）组织强基，凝聚奋进力量。一是优化架构增效能。依据政研工作职能与党员分布，科学调整党组织架构，新增业务攻坚型党支部〔...〕个，优化后党支部设置更贴合政研业务板块，有效提升党组织运转效率与协同作战能力，促进党建与业务同频共振。规范党组织换届选举流程，严格按照组织程序完成〔...〕个党支部换届工作，选优配强党支部班子成员〔...〕名，班子平均年龄降低〔...〕岁，本科以上学历占比提升〔...〕％，增强党支部班子领导力与执行力。建立党支部工作季度考核机制，从组织建设、党员管理、活动开展等维度制定量化考核指标〔...〕项，每季度对党支部工作进行评估打分，评选优秀党支部〔...〕个，激励各党支部争先创优，夯实党建基础。二是规范管理严队伍。严格党员发展流程，按照"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用"方针，全年培养入党积极分子〔...〕名，发展党员〔...〕名，新发展党员中业务骨干占比达〔...〕％，为党组织注入新鲜活力，优化党员队伍结构。完善党员信息管理系统，更新党员信息数据〔...〕余条，实现党员动态管理精准化、信息化，实时掌握党员基本情况、组织关系转接等信息，确保党员管理规范有序。强化党员日常监督管理，建立党员行为规范准则〔...〕条，定期开展党员作风纪律检查〔...〕次，对发现的问题及时督促整改，严肃处理违规违纪党员〔...〕名，保持党员队伍先进性与纯洁性。三是创新活动添活力。打造"政研先锋·党建领航"党建品牌，围绕品牌开展主题党日活动〔...〕次，活动紧扣政研工作热点难点问题，设置政策研讨、技能竞赛等环节，激发党员干部参与热情，增强党组织凝聚力与战斗力。建立党建活动项目化运作机制，推出特色党建活动项目〔...〕个，如政策研究大比武、基层调研帮扶等项目，吸引党员干部主动参与项目策划、实施，提升党建活动质量与效果。利用新媒体平台拓展党建活动空间，开展线上党建知识竞赛、微党课展播等活动〔...〕次，参与党员干部〔...〕余人次，打破时间空间限制，丰富党建活动形式，提高党员参与度与覆盖面。

（三）正风肃纪，涵养清廉生态。一是强化教育树廉风。开展党纪法规专题学习活动〔...〕次，组织党员干部深入学习《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规，学习资料印发〔...〕余份，参与学习党员干部〔...〕人次，通过逐章解读、案例分析，强化党员干部纪律规矩意识。举办廉政文化主题活动〔...〕次，包括廉政书画创作、廉政征文比赛等，征集作品〔...〕余件，评选出优秀作品〔...〕件并展览展示，营造浓厚廉政文化氛围，让廉洁理念深入人心。推送廉政提醒信息〔...〕条，在重要节假日、关键节点向党员干部发送廉政短信、微信提醒，做到警钟长鸣，时刻绷紧廉洁自律弦，筑牢拒腐防变思想防线。二是精准防控筑廉堤。全面排查廉政风险点，围绕政研课题立项、资金管理、资料保密等关键领域，排查出廉政风险点〔...〕个，逐一制定防控措施〔...〕条，明确责任主体与防控流程，将廉政风险防控贯穿政研工作全过程。建立廉政风险动态监测机制，每季度对风险点进行评估更新，依据工作变化调整风险等级与防控策略〔...〕次，确保风险防控精准有效，及时堵塞廉政漏洞。强化对重点岗位监督检查，对课题审批、资金使用等岗位开展专项监督〔...〕次，检查覆盖面达〔...〕％，发现问题〔...〕个，全部整改到位，规范权力运行，保障政研工作廉洁开展。三是整治作风扬正气。深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治行动，聚焦政研领域政策研究脱离实际、服务基层不够到位等问题，排查问题线索〔...〕条，整改问题〔...〕个，整改完成率达〔...〕％，群众满意度显著提升至〔...〕％。持续加强机关作风建设监督检查，采取日常巡查、随机抽查、专项督查等方式，对工作纪律、服务态度、办事效率等进行监督检查〔...〕次，查处作风问题〔...〕起，对〔...〕名责任人进行严肃处理，改进机关工作作风。建立作风建设长效机制，制定完善机关工作规范、服务承诺制度等〔...〕项，强化制度执行与考核评价，推动作风建设常态化、长效化，树立市委政研室良好形象。

（四）融合赋能，党建业务双促。一是党建领航业务精进。党员干部带头攻坚政研重点项目，组建党员先锋队〔...〕支，参与重大政研课题〔...〕个，在项目推进中发挥先锋模范作用，助力项目提前完成〔...〕个，推动政策研究、决策咨询等工作迈上新台阶。加强党建与政研业务规划融合，在制定年度政研工作计划时，同步谋划党建工作重点任务〔...〕项，明确党建引领业务发展方向与路径，确保党建与业务目标协同、措施配套，实现同部署、同落实。推动党建与业务标准共建，联合业务部门制定政研工作规范与标准〔...〕项，将党建要求融入业务流程，如在政策调研报告撰写流程中明确党员责任分工与政治导向要求，提升业务工作质量与水平。二是业务反哺党建创新。政研业务成果为党建提供创新思路，总结政研工作中的实证调研、科学分析等技术方法与成功经验，转化为党建活动创新举措〔...〕项，如利用实证调研方法了解党员思想动态，精准开展党建工作。业务发展难题倒逼党建机制创新，针对政研工作跨部门协同难、调研深度不够等问题，探索建立党建引领下的跨部门联动机制〔...〕项，通过党组织协调各方资源，共同攻克业务难关，促进党建与业务相互促进。以业务成效检验党建工作质量，将政研业务指标完成情况纳入党建考核体系，考核权重占比〔...〕％，促使党建工作紧密围绕业务需求开展，增强党建工作针对性与实效性，形成良性循环。三是完善机制保障融合。建立党建与业务融合沟通协调机制，定期召开融合工作推进会〔...〕次，党建部门与业务部门互通工作进展、协调解决问题〔...〕个，促进信息共享、协同配合，为融合发展扫清障碍。完善融合考核评价机制，制定融合工作专项考核指标〔...〕项，对部门和党员干部融合工作表现进行量化考核，评选融合工作先进部门〔...〕个、先进个人〔...〕名，激励全员积极投身融合实践。加强融合培训与宣传引导，开展融合工作专题培训〔...〕次，培训内容涵盖党建业务融合理论与实践案例，同时利用多种渠道宣传融合工作成效〔...〕次，营造良好融合氛围，凝聚融合发展共识。

（五）减负提质，激发基层活力。一是精文简会减负担。严控发文数量与篇幅，发文数量较去年减少〔...〕％，文件平均篇幅缩短〔...〕％，严格文件审核把关，杜绝照抄照搬、层层转发，增强文件针对性与指导性，切实减轻基层阅读处理文件负担。大力精简会议活动，会议次数同比减少〔...〕％，会议时长平均压缩〔...〕％，多采用视频会议、线上研讨等形式召开会议〔...〕次，减少基层人员路途奔波与时间消耗，提高工作效率。推行无纸化办公，文件电子化传输率达〔...〕％，利用电子政务平台收发文件、审批流程，节约纸张〔...〕％，降低办公成本，提升文件流转速度，方便基层部门及时获取信息、落实工作。二是规范督查促落实。优化督查检查考核体系，整合重复项目，督查检查考核事项减少〔...〕％，制定详细督查计划〔...〕份，明确督查重点、标准与频次，避免多头督查、频繁督查，减轻基层迎检压力。改进督查方式方法，采取"四不两直"方式开展督查〔...〕次，深入基层政研部门、调研现场实地查看、查阅资料、走访群众，精准掌握政研工作实际情况，发现并解决问题〔...〕个，提高督查实效性。建立督查反馈整改闭环，及时向基层反馈督查结果，提出整改要求与期限，跟踪整改落实情况，对整改不力的单位通报批评〔...〕次，确保督查工作取得实效，推动政研工作扎实落地。三是下沉服务增效能。开展基层政研调研走访活动〔...〕次，领导班子成员带队深入基层政研部门、社区乡村，了解政研工作现状与困难，收集意见建议〔...〕条，形成调研报告〔...〕份，为科学决策提供依据，精准指导基层政研工作。建立基层政研帮扶机制，选派〔...〕名党员干部到基层政研力量薄弱地区挂职帮扶〔...〕个月，协助开展政策研究、调研指导等工作〔...〕次，提升基层政研工作水平，补齐工作短板。加强基层政研干部培训支持，举办基层政研干部业务培训班〔...〕期，培训内容涵盖政策研究方法、调研技巧等实用知识，培训基层政研干部〔...〕人次，提高基层政研队伍整体素质，增强基层政研工作力量。

二、存在问题

（一）党建业务融合深度不足。一是思想认知存在偏差。部分党员干部重业务轻党建思想仍较突出，认为政研工作直接关乎市委决策科学性，业务成果是衡量工作成效的关键，而党建工作相对抽象，对业务推动作用不明显，因而在精力分配上向业务大幅倾斜，参与党建活动被动应付，缺乏主动性与热情。对党建与业务融合内涵理解肤浅，简单将融合视为二者并行开展，未认识到党建应深度融入业务全流程，从目标设定、任务执行到效果评估，全方位发挥引领保障作用。在制定业务规划时，很少主动从党建角度思考如何凝聚力量、攻克难关，导致党建与业务"两张皮"现象时有发生。党员干部大局意识欠缺，习惯于从本部门、本岗位业务出发，忽视政研工作整体性与关联性，在跨部门政研项目合作中，不愿共享资源、协同作战，难以形成党建引领下的强大合力，阻碍融合进程。二是融合机制不够健全。缺乏系统完备的融合规划与制度体系，党建工作与政研业务在年度计划、目标设定、考核评价等方面未能有机统一，各自为政，难以协同发力。例如，业务部门考核侧重于课题完成进度、研究质量达成等，党建考核多关注组织生活开展、党员发展数量，未建立相互关联、相互促进的考核指标，无法有效引导融合发展。沟通协调渠道不畅，党建部门与业务部门日常交流少，信息不对称问题严重。在应对重大政策调研、推进关键政研项目时，双方不能及时互通情况、协调资源，党建无法精准对接业务需求提供支撑，业务问题也难以及时反馈到党建工作中优化提升，降低工作效率与质量。激励约束机制乏力，对在党建与业务融合中表现突出的部门和个人，缺乏具有吸引力的奖励措施，如荣誉表彰、职务晋升倾斜等；对融合不力的，也缺少严肃问责手段，难以激发党员干部参与融合的积极性与创造性，使融合工作推进缓慢。三是融合能力亟待提升。党务工作者业务短板明显，多数缺乏政研专业知识背景，在谋划党建活动、推动融合发展时，难以紧密结合政研业务特点与需求，方式方法陈旧单一，如组织党建学习多为读文件、学理论，与政研实战脱节，无法吸引党员干部深度参与。业务干部党建素养不高，对党的理论、方针政策领悟不深，在政研工作中难以自觉运用党建思维分析解决问题。如在制定政策建议时，未充分考虑群众路线、社会公平等党建要求，影响政研工作政治效果与社会影响力。针对党建与业务融合的培训体系不完善，培训机会少、内容针对性差，多为通用性党建知识或政研业务技能培训，缺乏将二者有机结合的专题课程与实践锻炼，导致党员干部融合能力提升缓慢，难以适应融合发展需求。

（二）党员教育管理有待加强。一是教育内容针对性不强。党员教育未充分考量政研工作特性与党员岗位差异，"一锅煮"现象普遍。政治理论学习照本宣科，讲解党的政策法规、重要会议精神时，未能结合政研领域政策制定、决策咨询等实际工作深入剖析，党员干部学习后难以学以致用，将理论转化为推动政研工作的实际举措。业务培训与党性教育割裂，业务课程聚焦政策研究方法、数据分析等专业技能传授，忽视培养党员干部忠诚担当、廉洁奉公的党性品质；党性教育脱离政研业务场景，多为空洞说教，缺乏运用政研案例剖析党性原则、纪律规矩的实践教学，导致党员干部思想与行动脱节。教育内容更新滞后，跟不上政研工作发展变化步伐。在新发展理念深入贯彻、社会矛盾日益复杂背景下，党员教育课程鲜少涉及如何运用新理念开展政策研究、如何在复杂环境下坚守政治立场等前沿内容，无法满足党员干部知识拓展需求。二是教育方式缺乏创新。党员教育形式传统刻板，以集中授课、会议学习为主，课堂氛围沉闷，缺乏互动性与趣味性。如党课教育多是领导台上讲、党员台下听，很少设置提问答疑、小组讨论、情景模拟等环节，党员干部参与度低，学习效果不佳，知识吸收率不高。线上教育资源利用不充分，虽有学习强国、干部网络学院等平台，但针对政研干部的特色课程少，学习活动形式单一，多为观看视频、阅读文档，缺少线上直播教学、在线互动研讨、虚拟实践操作等多元化学习体验，且缺乏有效监督考核，党员干部线上学习积极性受挫。实地教育开展不足，未能充分挖掘本地政研历史文化、红色资源等开展现场教学。本地拥有丰富的政策研究发展历程遗迹、政研先辈事迹，却很少组织党员干部实地参观感悟，使党员教育缺乏感染力与震撼力，难以触动党员干部内心，激发奋进力量。三是管理监督不够严格。党员日常管理粗放，对党员干部思想动态、工作表现、生活作风等方面缺乏精细化跟踪。在考勤管理上，存在漏洞，部分党员迟到早退未及时纠正；在工作任务落实监督方面，对党员干部承担的政研课题进度、质量把控不严，影响整体工作推进，削弱党组织战斗力。考核评价体系失衡，重业务轻党建倾向突出。年度考核中，业务指标占比过高，党建工作考核指标笼统、权重低，难以准确衡量党员干部在党建活动中的参与度、贡献度。如业务成果突出的党员干部常获高分，而积极参与党建创新、志愿服务的党员难以得到充分认可，打击党员参与党建热情。违规违纪处理宽松，对党员干部违反党纪党规、工作纪律行为惩处不力。个别党员泄露政研资料、在调研中敷衍了事，仅给予轻微批评教育，未依规严肃处理，纪律威慑力不足，导致不良风气滋生，损害党组织形象与政研工作公信力。