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在XX高校教学文化节开幕式上的演讲稿

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在XX高校教学文化节开幕式上的演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的学弟学妹们:

大家好!

在春夏交汇、青春与梦想激荡的美好季节,XX高校举办教学文化节活动,我作为校友代表,在这里向各位领导老师汇报自己的成长与发展,与各位年轻的校友交流自己的心得,感到特别荣幸!

44年前,我怀揣着梦想,迈入了XX高校的校门。那时的我们被社会称为"天之骄子",戴着"XX高校"的校徽,走在XXX的马路上,坐在1路公交车上,无数羡慕的目光都会聚拢过来。母校演绎了我多彩的人生,我用花瓣做笺,落字为墨,书写了无悔的青春。

魂牵梦绕的母校于我而言,不只是美好的记忆,更是智慧的启迪。青春少年的我们,唱着"再过二十年我们来相会"歌,聆听老师谈经论道,感受知识无涯,感知学校的教学思维文化、教学价值文化和教学行为文化。让我笃定了做最好教育的决心。

母校是我们青春的港湾,她以最优的校园文化熏陶我们,以最好的教育点燃我们,为我们这些历经十年浩劫,基础一片空白的学子注入远航的能量和强大的精神动力。让我们扬起了风帆,在成就学生、贡献社会的同时,为母校添加一抹自豪和骄傲。

亲爱的学弟学妹们,今天,作为学长,我愿意与你们分享一路走来的心得。

我立足讲台40年初心不改,最终获得了甘肃省园丁奖,甘肃省特级教师,甘肃省陇原名师,甘肃省正高级教师称号,也担任过学校教务主任副校长等教学管理职务。有3部著作,20篇论文。现有一个省级工作室,有学员三百多人。

作为一个中学教师,我可以说收获满满,主要得益于以下几方面的努力。

一、读书。

它是我工作的一部分,也是我的一种生活方式。读书不仅丰盈我自己,而且惠及了我的每一个学生的成长。

我读书的心得有三点:

一是杂读。哲学、文学、美学、历史、自然、教育学、心理学等全读。书到用时方恨少。

二是透读。比如读《论语》,读了两遍之后,尽管对其中的大意有了初步了解,但总感觉孔子的思想依然是"飘在天边的云"。后来我坚持日日读,又看了多个版本的诠解,便懂得了语言背后的智慧。感悟孔子的思考,体悟人生的哲理,让自己的思维能力得到训练。精读神悟让我在喧嚣的当下,始终拥有一颗澄明的心,并在与学生生命相遇的时候,给他们以特殊的心理慰藉。

三是内化。走进名著,读出自己。很多教师在教育教学中,只是行走在"器"的层面,教的是教科书,看的是教参书,改的是教辅题,没有走进高层次的阅读之境,到头来,就只能是一个教书匠。我努力从广泛的阅读中吸收语言,教学的时候,自己也常常会因为出口成章,妙语连珠而欣慰不已,学生则如沐春风,并在这种优质的语言洗礼中,让他们的语言逐渐变得优美。

读书,就如同听大师的生命点化与智慧开示。彰显于我的课堂教学之上,让我的课在不经意间闪烁出智慧的光芒。

一个教师长期徜徉在书的海洋里,人格会不断升华,心灵会不断净化。而教师境界的高下,又直接影响着学生的人格走向。从这个意义上说,读书是我生命成长的必需。

二、笃定信念并坚守初心。

价值多元的时代,作为一名教师,内心的纯净就是最好的精神资源,成功并非线性思维,命运必须自己把握。不论你是不得已选择了教育,还是主动选择了教育,都不应后悔,教育是值得我们终身奉献的事业。

30岁那年我已经小有名气,秦州区组织部来考察去组织部工作,面对未来有可能的飞黄腾达,我略有犹豫随即决定还是当老师。事实证明我的选择是正确的,我的喜爱在课堂,我的情怀在课堂,我的生命在课堂,"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"我找到了我的幸福门襟,扬足了我的长处,我用坚守与努力等到了今天的荣誉与成功。当我学生受益于我的教育时,我的坚守也就有了真正的意义!这也是我教育幸福的根源。

帕克在《教学勇气》中写道:"就优秀教学而言,认识自我与认识其学生和学科是同等重要的。"也许是因为听从了自己内心的声音,始终相信自己的选择是正确的,这方舞台是如此地适切自己。所以,一路前行一路坚定。

三、善于学习、深度思考。

在再造与颠覆的时代,作为教师一定要善于学习,深度思考。我教学能力的提高得益于学习视野的开阔。

向身边的优秀学习。刚毕业分配到一所农村中学,我是唯一的大专生,有点小骄傲和得意,有一天去听一位老教师的课,《左传》《史记》倒背如流,脱口而出,一问才知老教师上过黄埔军校,文革原因才当代理教师。我当时就汗颜不已,从此下决心通读《左传》《史记》,并有重点的背诵。文言教学的功底也就是这样打下的。1993年与甘谷二中谢健行校长同去北京参加高考研讨会,早上七点半他就叫我起身去会场占位置,并给我说,外出学习一定要抢在第一排坐,听得清楚,容易和专家交流。那一天起我听课永远在第一排坐。霍军和我是师专的同班同学,每次一起搞活动,他随即出稿,勤写作,出手快。就此专门与他交流,我也努力去做,最终提炼形成了一些自己的东西。

从专业书刊中汲取营养。大纲课标教材每变更一次,我都系统全面研读两遍,做到了如指掌,心知肚明,教学自然游刃有余。40年里我一直坚持订阅《中学语文教学通讯》这本杂志,经常购买优秀教案之类的书,初上讲台的新教师都是演员,我也是。有人选择的剧本是教参,而我选择的剧本是优秀教案,照抄,模仿,转化,最后形成了我自己的教学设计,教学风格,教学思想。我的教学发生了蜕变,成了导演,演绎了平凡而又高效的每一节课,走到了真正教学生学的地步。

教师的专业成长从来不是一部浪漫史,要以空灵之心倾听,以坚韧之足践行,以专业智慧澄明,以教育探索的言行充实自己的生命。

余秋雨先生说:"生命如果没有价值,也就没有存在的必要。而这种价值的最高体现,就是使很多其他生命因你而安全,而高兴,而解困。"未来取决于你们对于生命价值的真正理解,我相信各位年轻的校友都已经做好了准备!

祝愿母校基业长青,永立潮头!祝学弟学妹们不惧风浪,创造未来!

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