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中心小学“双减”三周年工作总结

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X中心小学"双减"三周年工作总结

为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市、县相关文件精神,切实提升学校育人水平,有效减轻学生过重的作业负担,提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求。X中心小学坚持把"双减"工作作为重要校本工程,校党支部、校行政班子进行了专题研究,召开专题会议,全体教师主动担当、同向发力,真抓真管,落细落实,确保了"双减"工作扎实落地、有序推进。现将三年来学校"双减"工作落实情况总结如下:

一、成立领导小组严抓落实

为深入贯彻落实"双减"工作重要文件精神,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,积极构建良好教育生态,X中心小学第一时间召开了全体教师会,学习了各类文件政策,部署落实"双减"工作。要求全体教师必须提高政治站位,并成立了以书记、校长为组长,其他行政人员为成员的学校"双减"工作领导小组,在教导处设立学校"双减"工作办公室,将"双减"的各项工作积极落实到位。

二、多措并举积极宣传指导

学校通过培训会、教职工大会、家长会、班会等会议;通过在校园醒目位置开设"双减"专栏橱窗,手抄报、黑板报、电子显示屏等方式;通过公众号、教师群、班级群等网络宣传媒介平台对全校师生及家长和社会进行了"双减"政策的宣传学习。学校还及时转发、印发致全省学生家长、中小学教师、中小学校长的"三封信",并将"三封信"分别转发和纸质印发到每一位学生家长、教师、校长手中;与全校教职工(含退体教师)签订了《X县中小学教师"双减"政策落实承诺书》。

三、确保课堂教学提质增效

减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到内外兼修、增减并重,减负增效,强化学校教育的主阵地作用。学校要求了每一位教师都要切实落实好课堂教学,做到应教尽教。学生在校时间,教师在课堂上要引导到位、点拨到位、训练到位、提升到位,不仅让学生吃得饱,吃得好,还能让有潜力的学生找到跳一跳的感觉。为了加快教师成长,高效落实"双减",学校开展了师徒结对活动。师傅传帮带,徒弟力修行,师徒共研,要求结对师徒每周一备课,每日微教研,真实改变课堂效果。各学科教研组教研活动持续研讨不放松,通过专题研讨、听评课活动等,切实推动课堂教学工作向纵深发展,提高课堂教学效益。

四、强化作业研究明确方向

减轻大量机械重复的作业负担,切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用,把学生从效率低、效果弱的刷题苦海里解放出来,把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来,才能真正破"重智轻德",立"以德树人",实现"五育并举"。学校研究制定了"双减"工作方案、"五项"管理工作方案、课后延时托管服务方案等,发放了《致家长的一封信》,并通过家长会、班级群等进行宣传指导,协同家校之力,严控书面作业量;通过教研研讨会、作业设计研讨会,研究科学合理地设置学科作业:正视学生个体差异,实行"分层作业"、布置适当的特色作业、劳动实践性作业等,切实做到给学生减负的同时,增强作业的效能,更好地实现育人功能。确保了小学一二年级不留书面家庭作业、其他年级书面家庭作业时间每天不超过60分钟刚性要求得到有效落实,并将作业布置与批改情况与教师绩效考核等挂钩。学校举行了"双减"背景下作业设计评比比赛活动,转变教师传统思想,积极探索"双减"政策下的作业布置、作业公示、作业创新等,提升作业质量,进而提升教育教学质量。

五、抓好课后服务满足需求

学校每天的课后服务分为课业辅导和课后兴趣发展两个方面,让课后服务成为学校教育提质增效、整体减负的重要组成部分,成为学生巩固知识、培养兴趣、激发潜能和个性成长的平台。学校一直坚持课后服务满足多元需求,坚持科学性和安全性相统一,遵循教育规律和学生成长规律,结合学校师资及场地条件,已认真贯彻落实了"双减"政策下的课后服务工作,开设了丰富多彩的社团活动:有红色教育、舞蹈、球类、计算机、手工、棋类、大锣大鼓、擂茶等形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动,促进学生素质综合发展。教师通过兴趣辅导、校内作业辅导等多种辅导形式,更好地满足了学生成长发展的需要,也极大地减轻了学生因促进个性发展需要大量校外培训的负担。学校通过多彩的学生社团和课后服务,实现了活动育人。

六、五项管理体系落实到位

一是学校制定了《学校体质健康管理制度》《学校学生读物管理制度》《《学生睡眠管理制度》《学校作业管理实施方案》等,并严格落实到每位教师、每位学生。二是通过多形式宣传教育严禁学生带手机进入校园,每天学校门卫和值班行政、教师严查学生入学时是否携带手机,上课期间班主任到班再次巡查。三是要求学生每天早上不能在8:00前到校,每日晚上不能超过9:30睡觉,全校学生每天保证10个小时以上睡眠。四是学校坚持以强健学生体质为重点,每天每班至少上好一节体育课,每位学生至少掌握一门体育技能。改革大课间,强健学生体魄,带动学生在快乐运动中不断成长,我们先后创编了校园手语舞《厚德载物》、花样跳绳等,深受师生喜爱,实现了在活动中锻炼,在锻炼中学习。五是根据"五项管理"中关于学生读物的管理要求,开展书香校园、快乐阅读活动,不断扩大学生的阅读量,培养学生阅读兴趣和阅读习惯。一是每周一节阅读课为集中阅读时间,学生可到校阅览室选择自己喜欢的图书尽情阅读;二是每周五进行读书分享活动,学生将一周来的读书感受与同学们分享;三是每月一期"阅读之星"评选表彰活动,并创作海报张贴在校园,鼓励学生多读书;四是开展阅读指导课,指导学生的阅读方法,使学生不仅爱读书,而且会读书。六是组织师生走出课堂,踏入田园,开展了"珍惜粮食,厉行节约,弯腰拾稻穗"等社会实践活动;组织师生开展了校运动会、校园文化艺术节、元旦文艺汇演、六一游园活动等文体活动,让学生切实感受到了"双减"政策下,更加完善的体育、美育、劳育等教育。

七、规范校外培训助力发展

为了更好地优化校外培训资源,根据上级通知精神,我校召开了专题部署会议,建立了校外培训机构排查领导小组,积极展开了对校外培训机构的专项治理工作,用爱和责任为孩子筑牢安全防线。学校积极开展了校外培训机构排查与监管,教育引导校外培训机构认真贯彻党的教育方针,坚持教育的公益属性,积极发挥师资、技术等方面优势,积极为学生提供特色化、差异化教育培训,努力成为学校教育的有益补充。同时严肃查处上报存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传等问题的校外培训机构。

"双减"工作是一场必须打赢打好的攻坚战、持久战。下一步,X中心小学将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导;继续全面贯彻党的教育方针,继续加强"双减"政策的宣传学习,并将工作落实落细;继续提高认识,坚持标本兼治,主动作为、狠抓落实,继续把"双减"工作作为构建高质量教育体系的重要内容,多措并举、创新实干,减轻学生学业负担,凸显"五育"并举,努力办好人民满意的教育。

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