在全市党政领导干部研修班开班式上的讲话

在全市党政领导干部研修班开班式上的

讲话

同志们：

今天专门把大家组织起来开一个培训学习动员会，主要目的是对办好这次全市党政领导干部研修班强调几点意见，提一些具体要求。市委对办好这次培训班非常重视，投入了大量人力、财力和精力。这次培训对他们来说是一次"充电"、交流、交友和休整，希望大家珍惜这来之不易的学习机会，认真学习，深刻领悟，学用结合，做到学有所思、学有所悟、学有所获。下面，我就办好这次培训班强调几点意见：

一、统一思想认识，增强学习的主动性、自觉性。读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。大家一定要提高思想认识，深刻领会举办这期研修班的重要意义，不断增强学习的主动性和自觉性。一是促进思想解放观念更新的有效途径。我在各种场合经常讲，我们的发展与发达地区的差距表面上是经济总量、综合实力、发展速度、后劲活力的差距，本质上是思想观念、精神状态、机制体制上的差距。领导干部是带领群众致富、引领经济社会发展的重要力量，其思想观念的解放程度决定了推进工作的力度、进度。当前，我市领导干部队伍中还存在按部就班、因循守旧、坐而论道的陈腐观念，一些同志凭老知识、老办法应付工作，用老眼光看待问题，思维僵化，急需补充新知识、吸收新营养。怎样解放思想观念，最有效的途径就是学习。通过学习汲取最前沿的理论成果、最经典的案例剖析、最先进的信息思潮，进一步拓宽我们的视野思路、提升观念意识。二是加快推进高质量发展的现实需要。在这个过程中必然会遇到一些新情况、新问题和新挑战，需要通过学习进一步提高领导干部的科学决策能力、改革创新能力、攻坚克难的能力。我们要通过学习培训，增强自身的理论素养和知识储备，更好地履行推进高质量发展的工作职责。三是提高领导干部素质的迫切要求。当前，我市一些领导干部在学习方面存在不愿学、不会学；热衷应酬、忙于事务，不勤学；装点门面、走走形式，不真学；心浮气躁、浅尝辄止，不深学；食而不化、学用脱节，不善学等问题，其理论水平、知识水平和能力素质不适应新形势新任务的需要。领导干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好领导工作。爱学习、勤读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，这是新形势下做一名称职的领导干部、胜任地履行领导职责的内在要求和必经之路。

二、坚持常学常新，养成良好的学习读书习惯。如何在有限的时间里，把书读好、读出成效，需要讲求一定的读书方法和技巧。首先，更新学习理念。实践经验表明，要学到真知识、掌握真本领，不能光凭爱好和兴趣，要带着责任和压力学习。要树立学习是政治责任的理念，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活态度，以强烈的求知欲和进取精神主动学。要树立终身学习的理念，把学习当作终身追求，融入政治生命，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。要以此次集中培训为契机，养成自觉学习、主动学习的良好习惯，争做一名学习型领导。其次，端正学习态度。刻苦用功全身心投入学习。要排除干扰，静下心来，认真听课，及时温习，潜心研读，千万不要为学习而学习、敷衍了事、应付差事。要做到人到心到，入耳入脑，力争取得比较大的收获。第三，讲究学习方法。这次学习的内容比较丰富，专家学者的讲授也很有深度，光靠课堂时间是难以消化吸收的，大家在课堂上要专心听讲、认真做好读书笔记，以便在课后及培训结束回到工作岗位上继续学，以更好地消化、理解、吸收。要注重理解、善于总结，领会精神实质，切实达到解疑释惑、明辨是非、理清思路、有所收益的目的。第四，突出学习重点。这次培训的课程涵盖方方面面，内容丰富，指导性、针对性、实用性都很强，可以说是一顿丰盛的精神大餐。大家要充分利用这段时间深入学习，从中获取智慧、认识规律、把握方向、指导实践、推动工作。在平时的工作中，要学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必需的各种知识，努力提高政策水平和业务能力。要本着缺什么、补什么的原则，广泛学习现代科学、市场经济和哲学社会知识等方面的知识，不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备。

三、创新方式方法，注重解决实际问题。学习和思考是相辅相成的，任何一次有益的学习都离不开思考。如果只是机械地学习、被动地接受、简单地浏览，没有思考，人云亦云，再好的知识也难以吸收和消化。如何在短暂的时间内提高培训学习的质量和效果，做到学有所得、学有所获，学会思考非常关键。一要带着思维学。只有带着思维去学习，才能把所学的知识，转变为自己的东西。才能把零散的东西变为系统的知识，把孤立的东西变为关联的知识，把粗浅的东西变为精深的知识，把感性认知上升为理性思维。通过不断学习和思考，把知识变成能力，进而做到培训学习的升华。二要结合问题学。在推动高质量发展的过程中，我们遇到了一些新情况、新问题。这些情况和问题也许光靠自己一时难以解决。这就需要我们把工作中遇到的这些难题、问题带到的课程上，边学习边思考，在学习中思考问题、寻找办法。特别是要加强与专家教授的互动探讨，加强与其他学员的交流碰撞，在互动交流中理清工作思路、寻找解决办法。三要联系工作学。要密切联系本系统、本单位、本部门的工作实际，边学习、边思考，把学到的理论知识和实践结合起来，根据学到的理论知识，认真思考我们工作中遇到的一些疑难问题，研究讨论解决问题的办法。比如在学习"公共危机管理与突发事件应对"中，要结合当前拆迁、征地、集体上访等突发事件，思考如何更好的预见和处置，把矛盾和问题解决在基层和萌芽状态。在学习"服务型政府建设"中，结合当前开展的大兴调查研究，思考新时期如何完善服务群众机制，提升服务群众的能力，等等。希望同志们坚持把学习与思考相结合，在消化吸收新知识、新成果和新经验的基础上，悟出新道理，形成新认识。

四、坚持学用结合，提升服务发展的能力。要把学到的理论与实际相结合，知行合一，举一反三，把理论和知识用于指导解决工作中遇到的实际问题，提高推动工作、促进发展的能力。一要提升科学决策的能力。我们现在有的领导干部不注重提高个人的决策能力，习惯于凭借老办法和经验办事，在决策上存在"瞄准点"不准，"站立点"不高，"结合点"不紧，"落脚点"不实等问题。提高决策能力首先要坚持实事求是和一切从实际出发的思想方法和工作方法，通过科学地调查研究，正确认识和掌握客观事物的规律性，以此为根据制定政策和工作计划。其次，要学会按决策程序办事，虚心听取群众和专家学者意见，集思广益，通过比较、评价、权衡利弊，选择一个优质方案。最后，要在实践中对决策进行及时修正，根据变化了的实际，审时度势，及时对原先的决策进行修正和调整，减少工作损失。二要提升推动发展的能力。弘扬理论联系实际的马克思主义学风，加强新问题和新实践的思考与指导，把学习同研究解决地方经济社会发展中的重大问题结合起来，同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来。要结合实际，深入分析当前经济形势，查找发展中存在的问题和深层次原因，研究推进工作的对策和措施，重点要在完善规划、政策创新、规范管理、产业发展、宣传引导、社会管理等方面有所思，有所议，有所悟，有所动。三要提升驾驭复杂局面的能力。要对新形势下经济社会生活的新情况、新问题保持高度的政治敏锐性，对事关大局的苗头性、倾向性问题及早做好应对的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，努力把矛盾和问题解决在萌芽状态。特别是要着重提高对房屋拆迁、