在庆祝第40个教师节暨表彰大会上的讲话：弘扬教育家精神，勇担新时代使命

在庆祝第40个教师节暨表彰大会上的讲话：弘扬教育家精神，勇担新时代使命

各位同仁：

大家上午好！

在这个秋菊逸彩、丹桂飘香的美好的季节，我们迎来了第40个教师节，这是一个专属教师的节日，它体现的是我们党念兹在兹的教育情怀，彰显的是一个大国尊师重教、崇智尚学的价值追求；它带给我们教师的是尊重、是勉励、是幸福。值此美好节日，我们欢聚一堂，隆重召开教师节庆祝暨表彰大会，在此，我谨代表〔…〕中心校党总支向每一位默默耕耘、恪尽职守的教职工表示崇高的敬意和节日的问候！向在各项工作中表现突出、获得荣誉的优秀教师表示真诚的祝贺！向一直以来关心并支持学校发展的各级领导、各位同仁表示衷心的感谢！

春华秋实，天道酬勤。回顾刚刚过去的上半年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的半年，我们中心校全体教职工戮力同心、锐意进取，取得了骄人的成绩，充分显示了〔…〕教育人的职业追求和职业风采，并激励我们信心百倍，荣耀前行。

我们坚持管理赋能、品质提升。本学年，我们延续辉煌，连续七年大满灌，获得灞桥区教育局年度目标责任综合考核优秀单位，小学教育教学目标评估优秀单位，学前教育目标评估优秀单位。这是我们全体〔…〕教育人的汗水与荣光！

我们坚持教育资源拓展，教学边界拓宽。先后被授予：西安市科技创新与科学教育实验学校；西安开放大学学前教育专业课程实践教学基地。

我们坚持立德树人，落实"五育并举"。获得西安市"希望杯"校园影评大赛优秀组织奖；西安市中小学心理健康展演二等奖；灞桥区第四届中小学"中华经典诵写讲活动"诗词大赛二等奖；灞桥区科学实验展示展演优秀奖；灞桥区平安小卫士评选活动一等奖；"三操"比赛获第四名。

我们坚持教科研引领，加速教师队伍提质。7名教师项目式学习研讨案例获省级优秀奖；44名教师在市级微课大赛中获奖，获奖人数达历届之最；52名教师在区级课堂创新大赛、经典诵写讲活动中获奖；目前，我们"三级三类"骨干教师已达46人。

成绩的取得，凝聚着全体教职员工的心血和汗水，映衬着每一位教职员工的辛勤与付出！刚才，我们表彰了过去一年在教育教学、教育科研、管理服务等方面取得优异成绩的教师，大家落实立德树人根本任务、潜心教育教学、无私服务奉献，始终以饱满的精神状态、高尚的职业道德、过硬的业务本领，创造了优秀业绩，彰显了"教师"这一崇高职业的价值。当然，还有今天没有站在领奖台上，但一直在每个岗位默默付出、脚踏实地的每一位"〔…〕教育人"。因为你们的奉献，学校才有了接续发展的澎湃力量；因为你们的奋斗，学校才处处绽放着追逐梦想的万丈光芒。在这个属于我们的节日里，我要向大家道一声："老师，你们辛苦了！"

今年是第40个教师节，今年教师节的主题是"大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国"。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神，为教师提升教书育人能力指明了前进方向、提供了根本遵循。在今天这个既充满荣光又负有使命的日子，我想和大家就习总书记的讲话精神中如何更好地弘扬教育家精神，担当教育使命，成为新时代"四有"好老师，这一值得思考的话题一起来探讨。

首先是什么样的理想信念？对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，教师自己首先必须具有深厚的家国情怀，心里始终装着国家和民族，时刻关注时代、关注社会，不断坚定信仰、信念、信心。唯有如此，才能更好培塑学生的爱国心、报国情、强国志，确保党和国家事业后继有人。所以，我们要坚定的是心有大我、至诚报国的理想信念。

其次是怎样的道德情操？在我国，人们把教师尊称为先生，希望教师在为学、为事、为人上能够为人师表。在新时代，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，迫切需要教师既精通专业知识、做好"经师"，又涵养德行、成为"人师"，首先"立德"，然后"树人"，努力做好"经师"和"人师"的统一者。要提升教书育人能力，就要崇德修身、严以律己，以自己的模范行为引领学生健康成长，所以，陶冶的是言为士则、行为世范的道德情操。

然后是育人智慧，当代青少年思想活跃、兴趣广泛、个性鲜明。需要我们不断更新教育理念，丰富教育实践，不断提升教书育人能力。时刻准确把握学生的思想动态、心理状况和认知特点，帮助学生发现问题、思考问题、解决问题，努力做学生成长的引导者。要尊重个体差异，发现学生长处，激发学生潜能，拓宽学生成长成才的道路，让每个学生都有人生出彩的机会。所以涵养的是启智润心、因材施教的育人智慧。

当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，科技进步日新月异，新技术、新业态、新模式不断涌现，知识更新空前加快，这对教师学习能力和创新能力提出了更高要求。我们要增强紧迫感、责任感、使命感，始终处于学习状态，保持站在知识发展前沿，以渊博的专业知识、深厚的理论功底、过硬的教学能力赢得学生的尊重、得到学生的认可。我们要秉持的是勤学笃行、求是创新的躬耕态度。

仁爱之心自不必多述，教育本就是一门"仁而爱人"的事业，没有爱就没有教育，没有爱心的人、不愿意奉献的人不可能成为好老师。我们要修练乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。让学生"亲其师""信其道"。

最后是弘道追求。我们既要在"授业""解惑"上精益求精，更要以"传道"