在全镇2026年秋季学期开学工作会议上的讲话
在全镇2026年秋季学期开学工作会议上的讲话
同志们:
金秋九月,丹桂飘香,我们又迎来了一个充满希望和挑战的新学年。今天,我们在这里召开全镇2026年秋季学期开学工作会议,主要目的是深入分析当前我镇教育工作面临的新形势新任务,总结开学初期的工作情况,并就如何扎实做好新学期各项工作,特别是校园安全与教育教学工作进行全面部署和重点强调。参加今天会议的有全镇各中小学、幼儿园的主要负责同志,以及镇政府相关职能部门的负责同志。这是一次承前启后的部署会,也是一次凝心聚力的动员会。
就在前天,也就是8月31日开学第一天,我带队到我们镇上的几所中小学和幼儿园进行了一次实地调研。在调研过程中,我欣喜地看到,各个学校新学期的开局工作整体平稳有序,新生入学井然有序,师生精神面貌饱满,校园环境整洁优美,教育教学活动迅速步入正轨。在此,我谨代表镇党委、镇政府,向为新学期顺利开学付出辛勤努力的全体教职员工,以及默默支持我们工作的各相关部门同志们,表示衷心的感谢和崇高的敬意!
教育是国之大计、党之大计,承载着民族的希望和家庭的期盼。我们镇的未来发展,根本上要靠人才,基础在教育。办好人民满意的教育,是我们义不容辞的责任。在调研中,我看到了成绩,也发现了一些需要我们高度重视并着力解决的问题。借此机会,我将结合调研情况和当前形势,就做好新学期工作讲几点意见。
一、提高政治站位,深刻认识新时代教育工作的极端重要性
党的二十大报告将教育、科技、人才"三位一体"统筹部署,凸显了教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中的基础性、战略性支撑作用。我们必须站在全局和战略的高度,深刻认识到,抓教育就是抓发展,谋教育就是谋未来。
第一,要深刻认识到教育是最大的民生工程。教育牵动着千家万户,关系到每个孩子的成长成才,关系到每个家庭的幸福安宁。老百姓对美好生活的向往,很大程度上体现在对优质、公平、安全教育的期盼上。我们把教育工作做好了,把孩子们的成长环境营造好了,就是对群众期盼最直接、最温暖的回应,就是为我镇的社会和谐稳定奠定了最坚实的基础。
第二,要深刻认识到教育是推动区域发展的核心动力。人才是第一资源。一个地方的发展水平和潜力,最终取决于其人口素质和人才储备。我镇正处在转型发展的关键时期,无论是产业升级、乡村振兴,还是社会治理现代化,都需要源源不断的高素质人才作为支撑。而学校,正是培养人才的摇篮和主阵地。我们今天在教育上多投入一分,明天在发展上就可能多收获十分。因此,全镇上下必须牢固树立"抓教育就是抓经济、抓教育就是抓核心竞争力"的理念,把教育摆在优先发展的战略位置。
第三,要深刻认识到校园安全是所有工作的根本前提。刚才我在开篇就强调了安全问题,在这里我要再次重申。学校是孩子们集中学习生活的地方,未成年人保护是全社会的共同责任。校园一旦发生安全事故,不仅会给学生和家庭带来无法弥补的伤痛,更会严重冲击社会稳定和政府公信力。因此,我们必须用最坚决的态度、最严格的制度、最严密的措施,守住校园安全这条不可逾越的红线、底线。没有安全,一切教育成果都将是"皮之不存,毛将焉附",一切关于未来的美好蓝图都将是空中楼阁。
二、聚焦关键环节,织密织牢校园安全防护网
在调研中,我反复强调,校园安全是教育工作的底线工程、民心工程。这句话不是一句空洞的口号,而是需要我们用实际行动去践行、去捍卫的铁律。各学校、各部门必须以"时时放心不下"的责任感,把校园安全工作摆在办学治校的突出位置,确保万无一失。
一是要以"零容忍"的态度抓好隐患排查整治。安全隐患是事故的温床,我们必须像"扫雷"一样,把校园内外的安全隐患排查出来、清除干净。一要建立常态化排查机制。要坚决摒弃"开学查一查、平时放一放"的错误思想,将安全隐患排查融入日常、抓在经常。要建立由学校领导带队,安保、后勤、德育等部门人员共同参与的日常巡查、每周检查、每月联查的常态化机制,确保排查工作制度化、规范化。二要聚焦关键重点领域。要紧盯教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、体育场馆、活动区域等重点场所,重点检查消防设施是否完好有效、用电用气是否安全规范、建筑结构是否存在安全隐患、体育器械是否存在破损老化等问题。同时,要主动联合公安、市监、住建等部门,对校园周边的交通秩序、食品摊点、治安环境进行综合治理。三要坚持问题导向闭环管理。对排查出的安全隐患,要建立台账,明确整改责任人、整改措施和整改时限,实行销号管理。要做到"隐患清零、不留死角",坚决杜绝隐患"带病运行"。对于学校自身难以解决的重大隐患,要及时向镇政府和上级主管部门报告,我们绝不推诿,一定协调解决。
一是把好源头采购关。要严格落实食品原材料定点采购和索证索票制度,建立合格供应商名录,确保所有食材来源可溯、质量可靠。坚决杜绝采购和使用来源不明、"三无"、过期变质的食品及原材料。二是要以"全链条"的思维抓好食品卫生安全。病从口入,食以安为先。校园食品安全直接关系到师生的身体健康,是社会关注的焦点,也是我们工作的重中之重。调研中我特别查看了食堂的管理情况,在此我要求,必须构建从"农田"到"餐桌"的全流程、全链条监管体系。二是把好过程操作关。要严格遵守餐饮服务食品安全操作规范,从食品的储存、粗加工、烹饪到备餐、分餐,每一个环节都要严格执行卫生标准。要特别强调生熟分开、烧熟煮透,防止交叉污染。要严格落实食品留样制度,每餐次的食品都必须按规定留样48小时以上,以备查验。三是把好监督管理关。要全面推行"明厨亮灶",通过视频监控等方式,让食堂后厨操作透明化,主动接受师生、家长和社会的监督。市场监管部门要加大对校园食堂的日常监督检查频次和力度,对违法违规行为,发现一起、查处一起,绝不姑息。
一是压实校园安全主体责任。校长是学校安全工作的第一责任人,必须亲自抓、负总责。要健全学校安全管理组织架构,把安全责任层层分解,落实到每一个岗位、每一个环节、每一个人,形成"人人肩上有担子、个个身上有责任"的良好局面。二是健全日常管理制度。要严格落实校园封闭式管理和访客登记制度,严防无关人员随意进入校园。要严格执行24小时值班巡查制度,特别是夜间和节假日等关键时间节点,必须确保有领导带班、有专人值守,能够第一时间发现和处置问题。三是要以"体系化"的建设抓好日常管理与应急处置。坚固的安全防线,不仅在于硬件的完善,更在于软件的精细和制度的刚性。三是提升应急处置能力。要结合学校实际,进一步完善各类突发事件应急预案,如火灾、地震、暴力袭击、食物中毒等。预案不能只是"挂在墙上、锁在柜里",关键要组织师生定期开展实战化应急疏散演练,让大家熟悉预案流程,掌握基本的自救互救技能,确保在突发情况下能够科学应对、有效处置,最大限度地减少损失和伤害。
三、坚持育人为本,用心用情守护学生身心健康
教育的根本任务是立德树人。我们不仅要教会学生知识,更要引导他们成长为身心健康、人格健全、有益于社会的时代新人。安全工作不仅包括物理空间的安全,更包括学生心理和精神层面的健康与安全。
一是把安全教育融入日常,提升学生自护能力。最好的安全是教会学生如何自我保护。各学校要创新教育形式,将安全教育从"说教式"向"体验式"转变。一要常态化开展专题教育。要紧密结合不同年龄段学生的认知特点,常态化开展交通安全、防溺水、防火灾、防诈骗、防校园欺凌等专题安全教育。要用好"1530"安全教育模式,即每天放学前1分钟、每周放假前5分钟、节假日放假前30分钟,进行有针对性的安全提醒。二要创新教育载体。要充分利用班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播、新媒体平台等多种渠道,播放安全警示片,邀请法治副校长、消防员、交警等专业人士进校园开展讲座和演练,让安全知识入脑入心。三要突出重点群体和时段。要特别关注上下学途中的交通安全,教育学生不乘坐"三无"车辆;要反复强调防溺水"六不准",尤其是在夏季和节假日期间。对于校园欺凌问题,要明确界定,畅通举报渠道,做到及早发现、严肃处理、有效干预。
一是建立健全筛查预警机制。要充分利用专业的心理测评量表,定期对学生心理健康状况进行普查,建立"一生一档"的心理健康档案。要特别关注那些从外地转学、家庭发生重大变故、性格内向、学习困难的学生,建立重点关注学生名单,做到早发现、早预警。二是把心理健康放在首位,精准疏导化解难题。当前,青少年心理健康问题日益凸显,已成为影响校园安全和学生成长的重要因素。各学校必须高度重视,将心理健康教育摆在与文化课同等重要的位置。二是配齐建
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