高校党委2024年度民主生活会对照检查材料(第2/2页)
党委班子高度重视意识形态工作，严格落实意识形态工作责任制，将其纳入党建工作目标责任制，列为年终考核的重要项目，与其他工作同谋划、同执行、同考核。但通过深入查找，还存在一些不足。一是政治意识不够敏锐，对意识形态领域斗争严重性估计不足，针锋相对的作斗争不够坚决。比如，有的班子成员对意识形态领域斗争的长期性、复杂性和艰巨性认识不深，缺乏必要的警觉性和鉴别力，对其潜在风险和可能造成的后果估计不足。二是对意识形态工作的重要性认识有待深化，尽管能够按照上级要求对意识形态领域进行安排部署，但缺乏主动性、系统性。比如，在实际落实中，更多停留于会议安排和文件传达，亲自督导检查和跟踪落实较少。
三、反面典型案例剖析
近期河北省纪委监委公开通报了2起教育系统违纪违法典型案例：张家口市怀来县新保安中学原党支部书记、校长金建强为他人在项目施工、教辅书籍及办公设备采购等方面提供帮助并收受财物问题；秦皇岛市海港区委教育工委原专职副书记李洁旻为他人在项目承揽、工程款拨付、教师岗位调整等方面谋取利益并收受钱款问题。两个教育系统党员领导干部违纪违法典型案例中，金建强和李洁旻在廉洁自律方面出现严重问题，两人利用职务之便，违规收受财物，在办公设备采购、工程项目承揽等方面谋利，大搞权钱交易，这些行为严重损害了国家和人民的利益，也使他们自己陷入了犯罪的深渊。
案例剖析与启示：金建强和李洁旻案例警示我们，任何违反廉洁自律的行为都将受到严厉惩处。因此，党员干部必须时刻保持清醒头脑，坚守廉洁底线，做到自重、自省、自警、自励。同时，还要加强学校监督制约机制建设，完善权力运行监控机制，强化对重点领域、重点环节、重点人员的监督执纪，确保权力在阳光下运行。除了制度建设外，还要加强教育引导工作，通过开展各种形式的警示教育活动，提高广大党员干部的政治素质、道德水平和纪律意识。
四、问题产生的原因分析
领导班子存在的上述问题，深刻剖析根源，主要集中在以下四个方面：
（一）理论武装的紧迫性不够。班子成员在日常工作中，虽然重视理论学习，但往往将其视为一种常规任务，没有充分认识到理论武装对于应对复杂工作形势、提升政治站位和工作能力的紧迫性。学习缺乏主动性和系统性，仅仅满足于一般性的了解，没有深入钻研党的创新理论，导致在运用理论指导实践时存在脱节现象，不能从思想根源上筑牢政治根基，进而影响了对重点工作的正确把握和有效推进。
（二）宗旨意识树得不牢。以人民为中心的发展思想没有完全树牢，对师生的需求和呼声关注不够，缺乏换位思考，对群众路线的贯彻落实不够到位，缺乏与师生的密切联系和沟通交流，未能真正做到深入群众进行一线调研，没有真正做到"从群众中来，到群众中去"。
（三）担当创新意识不足。长期以来形成的固有工作模式和思维定式束缚了部分班子成员的手脚，习惯于按老经验、老办法办事，缺乏对新知识、新技能的学习和运用，同时对可能出现的风险和失败存在过度担忧心理，不敢大胆尝试，使得担当创新精神不足，难以适应新时代发展对工作提出的新要求、新挑战。
（四）管党治党的主动性不够。在履行全面从严治党政治责任方面，班子存在一定程度的被动心态，缺乏主动谋划、主动落实的意识。更多地关注业务工作的开展，认为从严治党是一项常规性的、按部就班的工作，没有真正将其作为首要政治任务来抓。
五、努力方向和改进措施
（一）讲政治重学习，全面提升政治站位格局。一是持续夯实理论根基。深入钻研习近平新时代中国特色社会主义思想，秉持精读原著、深学原文、彻悟原理的态度，持续提升政治理论素养。精心拟定详实党委理论中心组学习计划，保障学习的系统性与连贯性，注重学用结合，将理论学习深度融入实际工作，切实增强运用理论解决实际问题的能力。二是坚决落实上级要求。强化"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，确保党中央的决策部署在学校得以精准无误地贯彻执行。深入学习研究党中央决策部署，紧密结合实际情况，制定《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》具体可行的落实方案，明晰责任分工，确保各项工作任务落地见效。
（二）讲党性守纪律，全面筑牢思想政治防线。一是强化纪律规矩。推进党纪学习教育常态化长效化，深入开展纪律学习教育，特别是中央八项规定及其实施细则精神，自觉恪守党的纪律要求。二是筑牢宗旨意识。落实学校领导班子成员基层联系点制度，经常深入教学系联系点一线，了解联系点的工作基本情况和师生员工思想状况，切实为师生办实事、解难题，认真听取联系点干部师生对学校工作的意见建议，为推进学校改革发展掌握第一手资料。
（三）讲担当强责任，全面推动工作创新发展。一是增强担当奋进精神。树立正确的政绩观，勇于直面工作中的困难与挑战，主动探寻解决问题的方法与路径。二是坚持自我革命。领导班子直面问题和挑战，紧密结合剖析问题，立足当前与着眼长远相结合，对分管重点工作进行一次全面"大梳理"、"大盘点"，深入分析影响和制约学校高质量发展和升本建设的主要问题和深层原因，进一步增强担当精神和责任意识，不断优化工作机制和工作制度，凝集力量和战斗力，认真履行岗位职责，积极主动担当，努力推动学校各项工作迈上新台阶，取得新成效。
（四）讲廉政抓从严，全面履行管党治党责任。一是压实主体责任。切实履行全面从严治党的主体责任，将党风廉政建设纳入重要工作议程。加强对党员干部的教育管理，定期开展廉政教育与警示教育，提升党员干部的廉洁自律意识。建立健全党风廉政建设责任制，明确责任分工，加强监督检查，确保党风廉政建设各项任务落到实处。二是强化监督执纪。加强对监督执纪工作的领导，全力支持学校纪委履行职责。加大对违规违纪行为的查处力度，坚持有案必查、有腐必惩，做到纪律面前人人平等。加强对重点领域与关键环节的监督，建立健全风险防控机制，防范腐败问题的发生。三是抓紧意识形态。落实意识形态工作责任制，加强对意识形态领域的分析研判与有效管控。加强对党员干部的意识形态教育，提升党员干部的政治敏锐性与鉴别力，确保意识形态领域安全稳定。
