2024年度领导干部民主生活会乡镇党委副书记对照检查发言材料

2024年度领导干部民主生活会乡镇党委副书记对照检查发言材料

上年度学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会后，我重点围绕6个方面存在的问题以及班子成员对我的批评意见，认真对照再反思，举一反三抓整改，各项整改措施已全面落实。按照本次专题民主生活会的相关要求，我认真学习了习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神以及其他相关重要论述，联系党纪学习教育情况，严格对照四个方面内容，开展谈心谈话，征求意见建议，深刻查摆问题，制定整改措施。现对照检查如下：

一、问题与差距

1.带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是"学"得还不够深。虽然能够把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，但更多的是以听讲座、看材料等代替读原著、学经典，满足于一般化的学习理解、应景性的现学现用。党纪学习教育期间，更多是通过党委理论学习中心组集中学习以及个人自学等方式实现自我提升，指导督促分管条线深入开展学习教育，健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制上做得不够。二是"悟"得还不够透。对一些新观点、新论断的领悟还不够透彻、把握还不够精准，没有能够真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法。三是"谋"得还不够全。作为党群书记，我能认真履行分工责任，并协助党委书记切实履行好管党治党主体责任，但是也存在精力过于集中在自己分管条线的情况。比如，分管农业农村工作头绪多、任务重，筹划工作、思考问题还没有跳出一时一事的圈子，方法论研究得还不到位，工作上"弹钢琴"的能力有待进一步增强。

2.带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锤炼不够经常。存在以事务工作为载体协同党性锻炼的现象，党性锻炼的经常性、自觉性不够。不能坚持做到经常性以普通党员身份参加所在支部和党小组活动，与普通党员交流不多。二是自我检视不够深刻。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规党纪这把"标尺"，检视自己的思想和言行还不够细致，思想政治体检还不够经常，党性"纯度"还有待进一步提高。比如，主观上认为能够时刻保持对党规党纪的敬畏，守牢廉洁底线就可以了，未能时时、事事、处处以更高的标准和更严的要求涵养党性、砥砺作风。三是问政于民不够深入。工作中，尽管每月都会到村（居）、企业进行走访，但频率与原定预期仍有差距，深入群众走访调研的质效仍有待提升。对群众反映的问题转办、交办多，深入村组、深入群众家中调查研究问题根源还偏少。

3.带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是改革创新的能力还要加强。虽然注重将新发展理念贯穿于工作，但受学习深度、经验阅历等因素的影响，在吸纳创新理念、借鉴先进做法上，融合转化还不够科学精准，亮点特色还不够丰富明显。比如，我镇作为传统农业大镇，"三农"工作在全市的位次有待提升，农业品牌的塑强还有提升空间，经验做法还需进一步提炼。二是为民服务的能力还要加强。对于企业、群众遇到的实际困难，能够主动帮助研究解决，但主动站在群众角度想问题还不够全面，听取基层意见建议还不够广泛，推动问题解决的措施还不够多。比如农民增收的渠道还不够宽、办法还不多。三是破解难题的能力还要加强。对于分管领域的难点问题，谋求更好更快发展的路子还不宽，破解瓶颈制约的方法还不够多。比如，面对农业项目用地难问题，虽然也做了一些积极探索，但在高效盘活资产资源、推动沉睡土地变效益上，招数方法还不够多。

4.带头履行全面从严治党政治责任方面。一是"一岗双责"落实力度不足。与分管条线的同志廉政提醒多是临时性、随意性的，缺乏系统性和常态化的教育引导，没有结合实际案例深入分析具体岗位上的廉政风险点，使得分管条线的同志对廉政要求认识不深刻。二是严管厚爱运用不够精准。作为党群书记，在进一步提升严管厚爱实效上还存在不足，针对党员干部特点采取适度的管理和关爱措施方面还做得不到位，还未能真正做到严管能管到干部的关键处，厚爱能关心到干部的"伤心处"。三是工作作风还需持续改进。能够严格落实中央八项规定精神，自觉抵制不良习气，持续改进工作作风，坚决反对"四风"，但常态化、系统化抓分管条线工作作风还需加强，对一些隐身变形、花样翻新的"四风"问题研究还不够。

二、反面典型案例剖析

针对中央生态环境保护督察组向我镇交办10余条各类环保问题，我进行了深刻的反思，剖析出存在的两点问题：一是政治站位还不够高，大局观念还不够强。作为党政班子成员，在主动过问宝塔河水体污染情况、出谋划策协助解决矛盾问题方面力量发挥还不够。二是处理疑难复杂问题的能力还需要进一步加强。面对部分历史遗留、情况复杂的突出矛盾问题，主动介入的意愿不够强，破解难题的思路举措不够多。在今后工作中，我将深刻汲取教训，进一步磨砺自己，锤炼过硬本领，持续推进水环境治理，全面提升本镇群众的幸福感和获得感。

三、原因剖析

1.理论学习不够深入。平时注重以学铸魂增智，但集中学习多、自主学习少，理论学习未形成长期规划，存在现学现用、急学急用等现象。对重大意义、科学体系、丰富内涵理解得不深不透，导致运用新思想和新理念来分析、研究和解决问题的能力还不够。

2.党性锻炼有所懈怠。有时认为自己长期接受党的教育，在大是大非面前能经受住考验，自觉不自觉地放松了党性锻炼，没有时刻做到高标准、严要求。同时，思想上认为，只要把组织交办的任务和老百姓热切期盼的事情抓紧抓细抓实，就是对党的绝对忠诚、对人民的绝对负责，忽视了自省内省、砥砺磨砺。

3.久久为功韧劲不足。对待分管领域的工作，虽然能够动脑筋、想办法，全力以赴抓推进，但由于沉下心来系统学习的时间少，对一些创新型工作、改革型难题，缺乏攻坚克难的勇气、敢闯敢试的锐气，一定程度上存在经验主义的做法，习惯于用老办法解决新问题，导致工作没少干，成效却不明显。

4.纪律约束不够严格。能够时刻保持对党的纪律规矩的敬畏，但在一些细枝末节上，纪律约束不够严格，只把工作标准放在不碰红线上，没有将自己放在优秀党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边人。

四、整改措施

1.强化理论武装，在学懂弄通上下功夫。始