2022年度述学述职述廉述法报告（学校）

2022年度述学述职述廉述法报告

2022年，在省教育厅和XX市委、市政府及市教育工委的正确领导下，我认真履行管党治党和办学治校第一责任人职责，努力以党建高质量推动事业发展高质量，不断提升谋事创业能力，团结带领党委班子成员和全体师生员工同心同向、担当作为、砥砺奋进，圆满完成了年度工作目标任务，推动学校事业健康快速发展。学校荣获"2021年度XX省高校领导班子考核优秀""2021年度XX市文明校园"等荣誉称号。现将本年度相关工作述职如下：

一、理论学习方面

一是始终坚持通过学习来提升党性修养，增强工作能力。紧紧围绕立德树人根本任务和学校事业发展需要，牢固树立理想信念，坚持读原著、学原文、悟原理，勤勉学习、深入思考。一年来，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系和党的十九大及历次全会精神；深入学习贯彻党的XX大精神；深入学习贯彻中央关于意识形态、统战工作的部署和要求；深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述；深入学习贯彻党风廉政建设有关重要会议及文件精神；深入学习领会习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神；深入学习《中华人民共和国职业教育法》；深入学习《百年大党面对面》《习近平谈治国理政》第四卷等理论读物；深入学习贯彻党的十九届历次全会精神和省委十届历次全会精神，不断将学习成果转化为拥护"两个确立"，增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

二是带头组织集中学习，严格落实党委理论中心组学习制度。制定学习计划，撰写学习体会，转化学习成果，做好理论学习与学校发展、党史学习教育和学习宣传贯彻党的XX大精神"结合"文章，全年主持党委理论学习中心组集中学习12期，带头讲党课5次，推动全体党员干部对标对表学，联系实际学，融会贯通学，持续往实里走、往深里走、往心里走，切实把学习的成效转换为学校教育教学资源，转化为推动工作的新思路，破解难题的新举措，推动学校各项任务落实见效。

二、履职尽责方面

（一）加强党的建设

1.充分发挥党委领导核心作用，把方向、管大局、保落实

一是严格落实党委会、校长办公会制度。始终坚持党委领导下的校长负责制，完善党政分工协作的工作机制，充分发挥领导班子集体的作用，全年召开党委会32次，校长办公会19次，调整领导班子成员分工一次。二是严格落实决策部署。贯彻以党的建设高质量推动事业发展高质量理念，定期召开党建工作例会、基层党组织书记抓党建工作述职评议，开展基层党建督查，推进党建工作落实。三是扎实开展"三统筹三扩大四创建"活动，统筹抓好疫情防控、校园安全和教育教学工作，助力XX市"全国文明城市"和"全国卫生城市"创建工作。

2.夯实党的建设基础，提升党建工作质量

一是实施党建"领航工程"。构建高质量的党建工作体系，持续推动、落实党建"领航工程"实施方案，制定培育、创建全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部和"双带头人"教师党支部书记工作室"四大"计划。建设校级标杆系部2个、校级样板党支部5个。护理系第一党支部书记工作室入选全省第二批高校"双带头人"教师党支部书记工作室培育创建单位名单。二是实施"一总支一品牌、一支部一特色"工程，打造"一总支一品牌"6个、"一支部一特色"8个。三是开展"党建＋"系列活动，推动党建工作与"双高建设、提质培优"的目标任务相互融合、同向同行。四是举行庆祝建党101周年"七一"表彰大会，树立正面典型，加强宣传引导，对2个校级党建工作"标杆系部"、6个校级党建工作"样板党支部"、85名优秀共产党员、32名疫情期间驻校保障工作突出贡献教职工、21名疫情流调突出贡献教职工、"双高"中期绩效考核工作突出贡献教职工、41名线上教育教学工作突出贡献教职工以及2名参加援疆工作同志予以表彰。五是做好党员发展工作。全年发展正式党员6名，预备党员122名，确定入党积极分子529名。举办发展对象、积极分子培训班一期。六是深化和巩固党史学习教育成果，认真开展好"四史教育"活动和学习宣传贯彻党的XX大精神活动，组建党的XX大精神宣讲团，领导干部带头宣讲，师生广泛热议，积极发挥党建育人功能。七是发挥党建引领作用助力疫情防控。3月份组建沧医流调队56人次、11月组建沧医流调队和核酸检测队100余人次，参与属地疫情防控工作。八是加强党建工作研究，申报立项XX省高校党建研究会课题3项。

3.着力加强干部队伍建设，提升干部队伍素质

一是加强制度学习，组织《党政领导干部选拔任用工作条例》专题学习。二是推动干部年轻化进程，全年选任5名中层正职干部，10名正科级干部和1名副科级干部，形成"新老搭配、平稳过渡"的人事格局。三是实施"优秀年轻干部培育"计划，举办中层干部专项教育培训班一期，重点加强业务型干部的培养和使用。

4.推动全面从严治党，扎实推动作风建设

一是严格落实全面从严治党主体责任，印发《2022年落实全面从严治党主体责任年度任务计划和责任清单》，建立工作台账，明晰主体责任，确保管党治党真正严起来、紧起来、实起来。二是开展深化纠正"四风"和作风纪律专项整治工作，持续抓好中央八项规定精神落实和纠正"四风"专项工作，健全作风常态化机制。

5.聚焦立德树人根本任务，抓好思想政治教育工作

一是推动"三全育人"工程。完善"十大"育人体系，制定、落实教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人和网络育人"八大计划"，推动构建全员、全过程和全方位育人格局。打造形成"一系一品"示范性育人品牌10个。精心设计"三全育人"成果巡礼展和"三全育人"工作标准合集。立项2022年度XX省人力资源社会保障科研合作课题1项。二是打造"红十字文化"校园文化品牌，拓展课题化、项目化建设，打造"三方协同、五位一体"红十字文化育人项目，制作"红十字"文化宣传展板、宣传册。多家社会媒体对我校"红十字"文化育人工作进行报道，并在创城工作中对学校应急救护工作进行专版报道。三是打造思政课教师创新团队，坚持"外培＋内育"结合，运用"培训研修＋集体备课＋理论宣讲＋以赛促教＋名师工作室"五大抓手，提升思政课教师队伍素质。创新"线上线下"融合的集体备课形式，全年开展集体备课62次。组建思政教师理论宣讲队伍，结合社会热点、党和国家重大政策安排等，组织开展了宣讲活动50余场。四是建设"五种形态"医学高职思政课示范课堂，增强思政课亲和力和实效性。"以理说理"示范课堂重点将马克思主义原理融入课堂教学；"以事说理"示范课堂以学生关心关注的热点焦点问题为依托，答疑解惑；"以情说理"示范课堂通过微视频、话剧等方式，让学生产生共鸣；"以史说理"示范课堂融入"四史教育"；"以行说理"通过第二课堂引导学生投入实践，并进行学生教育效果的增值评价。五是深入推进"课程思政"建设。成立学校课程思政教学研究中心。组织教师课程思政培训24场。启动课程思政"1＋1＋1"研修计划，全体教师观摩"一堂示范课"、参加"一次研讨会"、进行"一批案例分享"。遴选校级课程思政示范课10门、课程思政教学名师10名、示范团队10个。组建课程思政教学案例库，征集优秀案例53个。2个案例入选2022年度全国职业院校医药卫生专业大类课程思政案例，在"国家智慧教育服务平台"等多个国家平台展示，并在全国职业院校医药卫生大类课程思政集体备课会上分享交流。课程思政课题新立项省级1项、市级5项、校级5项，结题1项，在研10项。

6.坚守意识形态阵地，做好新时代宣传思想工作

一是加强意识形态工作责任制落实，及时处理校园舆论问题和网络舆情问题，全年无意识形态领域问题出现。二是加强统一战线工作，召开第二届党外知识分子联谊换届会议，成立党外知识分子之家，充分发挥民主党派知识分子联谊会的作用，为学校建设发展建言献策。三是维护宗教领域安全和校园稳定，开展"清朗·严厉打击境内外网上非法宗教活动专项行动"。四是全面加强宣传工作，发挥新媒体中心作用，积极发挥网格化宣传员和网评员队伍，制作教师节献礼短片《初心·使命·情怀》和《XXXX十年办学成就展》。全年刊发公众号320余条，省市级以上媒体报道32篇。学生参加"强国复兴有我-庆祝中国人民解放军建军95周年'XX市千校联动，百万青年唱响强军战歌'"活动被中央电视台《中国新闻》节目报道；诗朗诵MV《伟大的中国梦》荣登"学习强国"学习平台；《丹心挑重梁白衣护民康--XXXX学校培养医学人才实践》专题文章被《中国教育报》刊登。

（二）推动事业发展

1.打造技术技能人才培养高地

一是落实国家教学标准。扎实指导推进2022级专业人才培养方案修订、实施与审核，制订专业人才培养方案38个。二是持续创新人才培养体系，架构学校"尚医德，重基础，强技能，复合型"高素质卫生健康人才培养体系。重点建设国家级高水平专业群1个、省级2个、省级骨干专业群2个、校级骨干专业群2个。三是全面深化"三教"改革。选派9名教师参加"全国职业院校教师素质提高计划"培训。推荐6个团队参加2022年省教师教学能力比赛。成立教材建设委员会，修订学校《教材建设管理办法》，与出版社联合征集教材编写5批，教师参编教材37本。申报国家"十四五"首批规划教材申报7部。通过加强技能训练、强化考前培训、实施联考代考制度等形式提升执考通过率，今年护资考试通过率达95.15％。学生获全国职业院校技能大赛护理技能团体一等奖。

2.提升技术技能创新服务水平

一是打造标志性成果。积极鼓励推荐3项成果申报国家级教学成果奖，其中两项已通过省教育厅选拔，入围国家级教学成果奖评选，一项成果参与全国卫生健康职业教育教学指导委员会申报评选。"XX省高校纳米抗体应用技术研发中心"获批XX省高校应用技能创新中心，获得历史性突破。申报2022年XX省科学技术进步奖2项，已通过审核待公布。二是积极推进成果转化和横向技术服务。三是加强科研项目及成果管理。立项XX省社会科学发展研究课题2项、中国职业技术教育学会2022年科研课题4项、大学生科技创新能力培育专项项目6项，资助经费12万元。

3.打造高水平双师队伍

一是努力打造优良师德师风。从提升教师思想政治素养出发，组织教师节表彰大会、退休教师荣休仪式、新教师入职仪式、师德师风演讲比赛等系列活动。评选校级师德标兵15名、校级优秀教师20名，1名教师荣获"XX省师德标兵"称号。二是加大人才引进培养力度，修订《高层次人才引进及考核管理办法》和《教职工学历学位提升管理办法》，引进博士研究生1名、硕士研究生13名，选拔3名教师在职攻读博士学位。三是加强"双师型"教师队伍建设，选派专业教师195人次到医院企业实践锻炼。组织我校和8所教学医院的205人参加2022年XX省高校教师资格考试。开展"双师型"教师认定工作，我校专业教师中"双师型"教师占比达到86％。四是不断增强社会服务能力，首次承办5个国家级教师培训项目，圆满完成XX省39所同类院校400余名教师的培训任务。再次中标XX省2022年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目，获批5个教师培训项目，经费共计55.5万元。

4.积极争取资金，促进学校发展

新建图书馆室内精装工程已完工，规划、人防、消防、节能、防雷等项目验收已通过或待批复；综合实训楼室内外装饰装修、水电调试已完成，消防待调试，室外工程基本完工；学生公寓楼已完成主体及部分室内外装修工程；康养产教融合实训中心及学校基础设施改造提升项目已完成项目建议书及可行报告备案审批。学校56.67亩土地征收工作已取得土地预审选址意见书及规划条件批复，土地划拨待批复；校内建筑不动产登记证办理已完成相关资料补充上报，学校实验楼项目的消防专项初验申请已提交。

5.抓好疫情防控

以"零松懈"的状态抓好疫情防控，按照开学"前""中""后"要求做好学校疫情防控工作，开学前细化开学工作方案，有序组织错峰返校。返校后强化校园日常防控，严格执行学校封闭式管理要求，落实学校门口出入登记制度，根据疫情防控形势，迅速调整线上教学模式。秋季学期落实党委书记、校长和全体辅导员24小时驻校要求，和学生同吃同住。实行领导班子包联院系，副科级以上干部包联班级，确保涵盖全校153个班级。关注学生思想动态，多渠道宣传防疫知识，增强学生防护意识和能力。健全沟通机制，增设校长热线一部，24小时专人接听，公开书记、校长移动电话和膳食安全科、宿管中心服务电话，实现"沟通面对面，解决点对点"。对各楼公共区域每天进行防疫消毒，发放口罩近20万个。强化校医院哨卡作用，提供24小时诊疗服务2000余人次，实现与我校附属市人民医院发热门诊10分钟"无公共交通"转诊。出台《疫情期间领导干部包联系部、班级制度》《疫情期间辅导员驻校值班制度》《教职工疫情防控九条要求》《后勤服务人员及来校施工人员进校疫情防控要求》等制度文件，纠正短板弱项，着力构建疫情防控管理长效机制。

三、党风廉政建设方面

（一）压实党风廉政建设责任

一是支持纪委加大监督力度，出台《关于全面加强监督执纪的实施办法》，细化政治监督内容，紧盯学校疫情防控重要环节和关键节点，支持纪委严肃执纪问责。二是定期听取纪委工作汇报，加大纪检监察队伍建设，健全学校制度规范、堵塞管理漏洞，出台《关于纪委委员联系基层党组织的实施意见》和《关于推进基层党组织纪检委员在全面从严治党工作中发挥作用的实施意见》，加强基层党风廉政建设，推动监督下沉、监督落地。

（二）严格自律做好廉政表率

一是严守政治规矩。始终在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决执行党的各项方针政策。始终牢记党员身份，严守党的政治纪律和政治规矩，既在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，也在生活小节、平常小事上讲规矩、守纪律，清白做人。始终落实意识形态责任制，在选拔任用干部时，注重意识形态把关，在日常工作生活中绷紧意识形态之弦，时刻保持头脑清醒、立场坚定。二是严守组织纪律。自觉以D章党规为标尺和镜鉴，认真落实民主集中制，积极参加各项政治生活，严格履行工作程序，遵守组织人事纪律，坚持按原则、制度、规矩办事，做到干部选拔任用的每一个环节都经得起监督和检验。三是严守廉洁底线。常怀律己之心，常思纪律威严，常筑纪律意识，始终在思想上保持高度警惕，行动上不打半点折扣。坚持把纪律和规矩挺在前面，严格落实中央八项规定，强化廉洁从政和依法办事意识。主动净化交友圈、朋友圈、生活圈，自觉抵制不良风气。严格执行个人有关事项报告制度，自觉接受组织和人民群众监督，时刻告诫自己不忘初心、方得始终，清清白白做事，堂堂正正做人。

四、学法用法方面

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化依法治校认识与实践，用法治思维和法治方法支撑"双高计划"建设任务和学校高质量发展。学校治理体系和治理能力现代化水平持续提升，获评EducationPlus国际职业教育大会组委会和高等职业教育治理体系建设联盟"2022年全国高职院校治理体系建设优秀案例"。

一是运用法治引领思维，坚持和完善党委领导下的校长负责制。强化党委对学校工作的全面领导，把党的领导贯穿于办学治校、人才培养的全过程，切实承担起管党治党、办学治校的主体责任。二是运用法治责任思维，保障校长依法行使职权，完善以章程为核心的校内规则制度体系。扎实推进学校《以法治思维推进学校治理体系和治理能力现代化的实施意见》，年内对学校章程进行修订，提出了92处修订意见。结合学校教育改革需要，针对德技并修、三教改革、产教融合发展、科技创新等重点领域，全年制定修订校内制度26项。三是运用法治程序思维，健全议事决策制度。确保党委统一领导、党政分工合作的机制协调运行。坚持党委书记和校长定期沟通制度、学校领导班子碰头会制度、领导人员双重组织生活会制度、领导班子谈心谈话制度。四是运用法治民主思维，完善协调运行机制。充分发挥学术委员会、教学工作委员会、专业建设委员会和教代会在学术研究、人才培养和学校管理中的咨询、决策和监督作用，年内召开网络教代会一次。

回顾一年来的工作，还有很多不尽如人意的地方，比如创新思维还不够开阔，推动工作还不够大胆，在今后的工作中，我将坚决落实上级各项部署要求，提升履职能力，落实工作责任，强化责任担当，团结带领全校师生员工，为推动学校高质量发展和升本建设努力奋斗。