领导班子成员在作风建设学习教育专题读书班上的研讨发言

领导班子成员在作风建设学习教育专题读书班上的研讨发言

党中央决定，2025年全国两会后至7月，集中深入学习中央八项规定精神，这是推进新时代党的建设新的伟大工程的战略部署。新时代新征程，持续深化对八项规定及其实施细则精神的学习，具有极为重要的现实意义与深远的历史意义。在此，我结合自身的学习体会与工作实践，与大家进行交流分享。

一、坚持学深悟透，在知行合一中把握精神实质

（一）坚持原原本本学。中央八项规定的内容简洁明了却内涵丰富，每一条规定都切中时弊，直指作风建设的关键环节。我们要回归规定原文，逐字逐句研读，深刻领会其核心要义。例如，在改进调查研究方面，规定要求"要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义"。这短短数语，清晰明确地为我们开展调研工作指明了方向。只有原原本本学，才能准确把握规定的具体要求，避免在执行过程中出现偏差。我们应将规定原文作为日常学习的重要内容，反复研读，常学常新，不断加深对其精神实质的理解。

（二）坚持问题导向学。学习的目的在于应用，在于解决实际问题。在学习中央八项规定精神的过程中，我们要紧密联系工作实际，聚焦自身在作风建设方面存在的问题。以精简会议活动为例，在实际工作中，我们是否存在会议过多过滥、会议内容空洞无物、会议效率低下等问题？通过对照中央八项规定及其实施细则，深入反思这些问题产生的根源，是思想认识不足，还是工作方法不当？只有找准问题症结，才能有的放矢地进行学习和改进。在学习过程中，要善于从实际问题出发，带着问题学，在学习中寻找解决问题的思路和方法，真正做到学以致用，以学习推动工作作风的切实转变。

（三）坚持从严从实学。中央八项规定的落实，关键在于从严从实。在学习阶段，我们同样要秉持这种态度。一方面，要严格要求自己，制定科学合理的学习计划，并认真执行。不能敷衍了事，不能搞形式主义的学习。例如，规定要求严格文稿发表，我们在学习过程中，对于相关政策解读、学习心得等文稿的撰写，也要严格把关，确保内容真实、有深度，不弄虚作假。另一方面，要注重学习的实际效果，不能仅仅停留在表面的了解，而是要深入思考、深刻领会，将中央八项规定及其实施细则精神真正内化于心、外化于行。通过从严从实的学习，为后续的贯彻落实奠定坚实的基础。

二、坚持自我革命，在刮骨疗毒中锤炼优良作风

（一）紧盯形式主义老问题，重拳整治"指尖负担"。在当前的工作环境下，形式主义问题依然存在，其中"指尖负担"尤为突出。各类政务APP、工作群泛滥，基层干部每天花费大量时间在回复信息、填报数据、打卡留痕上，严重影响了工作效率，也加重了干部负担。我们要以中央八项规定精神为指引，坚决整治这一问题。一方面，对现有的政务APP和工作群进行全面清理整顿，精简不必要的应用和群组，避免多头重复布置工作。另一方面，建立科学合理的工作考核评价机制，减少对形式上的过度要求，注重工作的实际成效。例如，在一些地方，通过整合政务APP功能，建立统一的工作平台，减少了基层干部的操作负担，同时，改变考核方式，以工作成果和群众满意度为主要考核指标，有效遏制了形式主义的蔓延，让干部能够将更多精力投入到实际工作中。

（二）紧盯群众痛点焦点，狠抓问题源头治理。中央八项规定的出发点和落脚点都是为了密切党群干群关系，解决群众反映强烈的突出问题。我们要聚焦群众的痛点焦点，深入基层，倾听群众声音。在一些民生领域，如教育、医疗、住房等，群众可能面临着办事难、服务质量不高、资源分配不均衡等问题。我们要针对这些问题，追根溯源，从制度层面、工作流程层面进行整改。比如，在医疗领域，为了解决群众看病难、看病贵的问题，一些地方通过优化医疗资源配置，推进分级诊疗制度，加强基层医疗卫生机构建设，同时，规范医疗服务收费标准，严厉打击医疗领域的不正之风。通过这些措施，从源头上解决问题，切实提升群众的获得感和幸福感。

（三）紧盯制度"病灶点"，扎紧制度"笼子网"。制度建设是作风建设的重要保障。在贯彻落实中央八项规定精神的过程中，我们要不断审视现有的制度体系，查找其中存在的漏洞和不足。例如，在公务接待方面，如果制度规定不够细化，就容易出现超标准接待、违规接待等问题。我们要对制度进行全面梳理，针对这些"病灶点"，进一步完善制度内容，明确各项工作的标准和流程。同时，加强制度执行的监督检查，建立健全监督机制，对违反制度的行为严肃查处，确保制度的权威性和严肃性。通过扎紧制度的"笼子网"，让权力在制度的框架内运行，从根本上杜绝不良作风的滋生。

三、坚持以上率下，在实干担当中激发奋进动能

（一）坚持一线调研、一线解题。作为领导干部，我们要发挥"关键少数"的示范引领作用，带头深入一线开展调研。在调研过程中，不预设路线，不搞层层陪同，真正走进群众、走进基层单位，了解最真实的情况。例如，在推动乡村振兴工作中，领导干部要亲自到农村地区，与农民群众面对面交流，了解他们在产业发展、基础设施建设、公共服务等方面的需求和困难。通过一线调研，发现问题后，要及时在一线解决问题。可以现场办公，协调相关部门，制定解决方案，明