零售业3学习2025年中央经济工作会议精神心得体会

零售业3学习2025年中央经济工作会议精神心得体会

各位领导、各位同事:

大家好。

非常荣幸能有这次机会,和大家一同学习交流2025年中央经济工作会议精神。这次会议高屋建瓴、思想深邃,为我们擘画了2026年经济工作的宏伟蓝图。作为一名身处商业零售一线的普通员工,我的心情既振奋又深感责任重大。下面,我结合自身岗位,从个人角度谈三点粗浅的认识和体会,不当之处,请大家批评指正。

一、深学细悟,在把握大势中坚定前行信心

学习会议精神,首要在于读懂国家发展的"大逻辑",看清我们身处的"大坐标"。只有将个人的"小我"融入时代的"大我",才能在纷繁复杂的形势中保持定力、汲取力量。

一是于"形"与"势"的辩证中,读懂了"殊为不易"的份量。会议全面总结了2025年的经济工作,用了"很不平凡、成绩来之不易"来形容。回望这一年,外部环境复杂严峻,内部发展面临挑战,但国家经济依然在风浪中稳健前行。这让我深刻体悟到,以习近平同志为核心的党中央的集中统一领导,是我们应对一切不确定性的最大确定性、最大底气和最大保证。作为一名基层员工,这种宏观层面的"稳",给了我内心深处最坚实的"安",让我对未来充满信心。

二是于"危"与"机"的转换中,看清了"高质量发展"的航向。会议深入分析了当前经济形势,坦诚问题,也指明方向。我关注到,今年1-10月,我们〔*〕市的社会消费品零售总额同比下降了1.4%。数据背后,是市场环境的变化和消费习惯的迁移。但同时,会议也强调了"坚持内需主导"指出了体验式消费、文旅融合等新趋势。这让我认识到,挑战与机遇并存,传统的零售模式亟待转型,而高质量发展就是我们必须牢牢把握的破局之路,是通向未来的唯一航向。

三是于"稳"与"进"的统一中,领会了"实干为要"的真谛。会议强调明年工作要"稳中求进、以进促稳、先立后破"。对于国家而言,这是科学的施政方略;对于我们企业和个人而言,这同样是宝贵的工作方法论。"稳"是基础,要求我们立足本职,守好自己的"一亩三分地";"进"是目标,鼓励我们不能安于现状,要在各自岗位上积极作为,寻求创新和突破。这种"稳"与"进"的统一,最终落脚点还是在一个"干"字上。

二、对标反思,在审视自身中找准奋进定位

领会了中央精神,看清了发展大势,更需要回过头来审视自身。作为〔*〕集团的一员,如何将宏大的会议精神转化为具体的工作实践,是我一直在思考的问题。

一是反思"老字号"的使命与"新赛道"的挑战。我们集团的企业使命是"传承老字号焕发新生机"。这八个字,在今天听来,别有深意。传承,意味着责任与坚守;焕新,则指向了创新与变革。当前,我们正处在数字化、体验化、场景化的商业"新赛道"上。我时常反思,作为一名一线员工,我是否真正理解了"老字号"的文化内涵?我能否在日常服务中,将这份厚重的文化价值传递给每一位顾客?面对新赛道的挑战,我是否具备了与之匹配的新能力?这是时代给我们这一代〔*〕人提出的必答题。

二是反思"大市场"的逻辑与"小柜台"的作为。会议将"坚持内需主导,建设强大国内市场"作为明年"八个坚持"重点任务之首。强大的国内市场,是由千千万万个消费行为汇聚而成。而我的岗位,这个小小的柜台,正是激发消费潜能、服务内需市场的最前沿阵地。我反思,过去的工作是否有时会陷入"完成销售指标"的单一思维,而忽略了对顾客真实需求、消费心理的深度洞察?我的每一次微笑、每一次专业讲解、每一次贴心服务,都直接关系到顾客的消费体验,关系到他们是否愿意为"〔*〕"这个品牌投下信任票。小柜台连着大市场,我的岗位虽小,但责任重大。

三是反思"新质生产力"的要求与"旧能力"的短板。会议强调要因地制宜发展新质生产力。"新质生产力"听起来很宏大,似乎离我们很遥远。但通过学习我认识到,它也体现在生产服务的每一个环节。对于我们商业零售企业,打造沉浸式、体验式的文化消费场景,推动从"空间租赁"到"场景运营"的转变,就是发展新质生产力的具体体现。我反思自己,是否还习惯于"产品介绍+开票"的传统模式,是否对数字化营销、会员数据分析、线上线下融合等新工具、新方法感到陌生和疏离?这些"旧能力"的短板,正是制约我个人成长和价值创造的瓶颈。

三、起而行之,在实干担当中寻求自我突破

学习的目的全在于应用。面对新形势、新任务,空谈误事,实干兴邦。我决心将学习成果转化为具体行动,在平凡的岗位上寻求不凡的突破。

一是从"柜员"到"产品经理",做场景创新的"参与者"。我要转变角色定位,不能只把自己看作一个简单的销售执行者,更要像一个"产品经理"一样去思考。主动去了解所负责品牌的文化故事、设计理念,结合顾客的反馈,向楼层和品牌方提出商品组合、陈列方式、互动体验等方面的建议。我们集团正在全力推进旗舰项目的改造提升,致力于打造"新质文化商业示范场"。我要积极融入其中,用我的观察和思考,为营造更有吸引力的消费场景贡献一份微薄之力。

二是从"经验派"到"学习派",做数字赋能的"实践者"