“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育感悟

"学思想、强党性、重实践、建新功"主题教育感悟

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求。是针对新时代新征程我们党面临的形势和挑战、围绕当前中心任务、聚焦党的建设面临的突出问题、结合本次主题教育的特点提出来的，具有很强的现实针对性和战略指导性。要深学细研、凝心铸魂、实干担当、踔厉奋发，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。接下来我就学习内容，结合工作实际，谈几点心得体会。

一、学思想凝心铸魂

思想是行动的先导，理论是实践的指南。"学思想"是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。要把握"学思想"要求，刻苦"修炼"，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务，发扬"挤"与"钻"的精神，如饥似渴学习，一刻不停提高。要全面性、系统性地学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，切莫末学肤受，只见"树木"，不见"森林"。要学好、用好学习党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于交通运输论述摘编》（2022年版）等这些"思想宝库"，读原著、学原文、悟原理，紧跟党的理论创新步伐，不断用新理论武装头脑。常学常新，常悟常进，知其所以然，知其所必然，坚定不移把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入、落到实处。

学到《习近平著作选读》中"开辟马克思主义中国化时代化新境界"时，深刻领悟了马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。首先就要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，它蕴含着人民至上的政治立场，蕴含着从中国基本国情出发的重大原则方向，蕴含着自我革命的强烈政治担当；体现了价值取向和发展动力的辩证统一，体现了尊重实际和发扬历史主动的辩证统一，体现了守正固本和创新发展的辩证统一。要坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到"六个必须坚持"（即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下），系统、科学、全面、辩证、均衡地指导各领域工作，同时，不断提高履职尽责的能力和水平。

二、强党性锤炼品格

为政之道，修身为本。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。加强党性锻炼、提高党性修养，要把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。努力筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，恪守勤政为民之责，扬真抓实干之帆，兴清正廉洁之风。发扬自我革命精神，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，以内无妄思保证外无妄动，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。《习近平著作选读》中"群众路线是党的生命线和根本工作路线"一文中讲道，"面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐的摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义、和奢靡之风这'四风'上。"围绕"四风"问题，突出问题导向、实践导向，把学思想与促发展结合起来，与工作结合起来，聚焦理论学习要进一步克服程式化、浅表化；在推动高质量发展方面更要下大功夫；干部思想不够解放，不担当、不作为、不敢为、不善为问题仍然存在；优化营商环境还需进一步改善；全面从严治党要进一步推进等。主要表现在：学习理论知识方面蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，知行不一，不求实效，没能把所需知识充分用于指导工作实践，虽有抓工作，但在解决工作中存在的主要矛盾和难点堵点问题方法不多，成效不明显等方面问题较为突出，解决问题的措施方法不多、不新。

三、重实践为民服务

实践的观点是马克思主义的根本观点。理论是对实践的总结，离开理论的实践，是盲目的实践；离开实践的理论，是空洞的理论。党的二十大报告指出："健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。"在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的落脚点就在于实践，在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。要将调查研究、检视问题、整改落实