主题教育学习心得（四）-105篇(第7/23页)

注重时效性，限时加压"改"。"抓而不紧，等于不抓"，抓整改要有攻坚克难的恒心、坚韧不拔的毅力，立查立改，即知即改，一改到底。能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。要用好"限时工作法"，主动加压、自我倒逼，制定好整改时间表和路线图，按时不折不扣整改到位，杜绝以"长期坚持"而一拖了之；用好"整改销号法"，对照问题逐一整改、逐一销号，全面整改、全面销号，杜绝"小的问题整改了，大的问题没整改""共性问题整改了，个性问题没整改""简单问题整改了，顽疾问题没整改"，确保做到真改实改、一改到底。唯有坚持常抓不懈、久久为功，不定期开展整改"回头看"，反复抓、抓反复，防止"抓一抓就好转，松一松就反弹"，切实在"整改、真改、实改"上下功夫，才能避免让整改落实成为一阵风，确保问题得到彻底解决。

注重针对性，示范带头"改"。"世间事，做于细，成于严"，党员领导干部只有把"改"字贯穿主题教育始终，才能做到遵守党章党规走在前、检视问题走在前、整改落实走在前、确保实效走在前，才能知敬畏、存戒惧、守底线，才能在增强"四个意识"、做到"两个维护"上作示范当表率，也才能让人民群众看到真真切切的变化，得到实实在在的实惠。这就要求党员干部切忌当甩手整改、推诿扯皮。在开展整改落实之前，应先将各种问题进行认真梳理研判，仔细分门别类，列出清单，以便对症下药、精准施策。要细化整改措施，制定整改"路线图"和时间表，明确责任分工，将整改的每一个环节落实到具体部门和个人，防止整改过程中出现"二传手"的情况。既要坚决用好问责利剑，以失责必问、问责必严的实际行动倒逼责任落实，又要防止以简单问责基层干部代替整改责任落实，确保整改落实工作"不走过场、不打折扣"。

把主题教育"学好、学成"

4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，推动全党在主题教育中打牢思想理论基础。在新征程开启的关键时刻，围绕党的创新理论开展主题教育，正当其时，意义重大。广大党员、干部要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，把主题教育"学好、学成"。

"铢积寸累，日就月将"，理论学习要多下苦功夫。思想是行动的先导。我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。主题教育学习不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，更不是"三天打鱼，两天晒网"就能完成的。主题教育学习需要党员、干部拿出"不到长城非好汉"的决心，"衣带渐宽"也"终不悔"的毅力，既要列出学习任务清单，坚持一天一学、一周一成、一月一破，不达目标不罢休；又要学会运用书本、手机、电脑、电子书等媒介，多种形式一起学；更要发扬挤和钻的精神，强化学习自觉，增强学习内生动力，少点应酬和娱乐，把工作以外的时间精力放在学习上，以时间换空间，以量变换质变。

"常学常新，常研常得"，真正把看家本领学到手。"学习"不等于"学好"。主题教育的学习内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，内容博大精深，不是"当一天和尚，撞一天钟"就能掌握的。"学而不思则罔，思而不学则殆"。党员、干部学好主题教育要避免"一叶障目不见泰山"，不能"蜻蜓点水、走马观花"，更不能因为学到一些碎片化知识点就沾沾自喜、好为人师，而是要发扬刻苦钻研的"钉子"精神，拿出"学深悟透"的钻研劲，把"学、思、记"贯穿为一体，做到时刻学、反复思、常常记，知其然又知其所以然；要在理论学习中主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多问几个为什么，带着问题去思索，将理论学习的过程变为提高思想认识的过程。

"笃信笃行，学以致用"，把理论学习落实到党的二十大各项任务中去。"学好"不等于"学成"。实现党的二十大确定的战略目标是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。理论的价值在于指导实践，如果"学习"是前提，"学好"是关键，那么"落实"才是根本。无论是此次主题教育，还是党的十八大以来接续开展的5次党内集中教育，最终目的都是为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。广大党员、干部要把主题教育学习同推动中心工作结合起来，主动把"主题教育好不好、成不成？"这张"答卷"交给人民群众，将调查研究这个传家宝贯穿其中，以"小学生、服务员"的姿态，以民族复兴"赶路人"的角色，深入实际，深入群众，在实践中破难题、抓整改，切实把主题教育成果转化为实现党的二十大各项部署的思想武器，把主题教育实际成效转化为人民群众的幸福感。

不啻微芒：主题教育需要"你"的一份"力"

"不啻微芒，造炬成阳"出自龚自珍的《梦芙蓉·本意》，原指不排斥一点点微弱的光芒，汇集起来，就可以变得跟太阳一般明亮。人心齐，泰山移；力量聚，平壑渠。一份事业如果要全面开展、取得实效，让更多的人参与进来是必要条件之一。党的统一战线是联合更多的阶级群体；面对侵略，人民战争的汪洋大海是最好反击。眼下已经拉开帷幕的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育同样需要每个"你"的一份"力"。

"你"的"笃信力"是主题教育的重要保障。南湖红船上的十几个青年并不是因为看到希望才选择希望，是因为相信希望而创造希望。一代又一代革命先烈怀着必胜信念，秉持"功成不必在我"的无私，走完了属于自己的长征路。所以坚定理想信念，这也成为我们干事创业的优良传统。开展主题教育无论是各级党组织还是广大党员，都要以如磐的信念为关键支撑。于根源处确保主题教育是"自家事""自己事"。只有把自己摆进去、融进去，才会全神贯注、一以贯之。才能全面调动主观能动性、创造性。从而在思想层面激发出责无旁贷、挺身而出的主动性和自觉性。

"你"的"学习力"是主题教育的传导基础。"学而时习之，不亦说乎"这是先贤的学习态度，也是我们党能够与时俱进的主要途径。主题教育是一场自上而下的思想洗礼和本领提升，每一级党组织和党员个人既是"接受端"又是"传播端"。为保证传导传播的准确性、完整性，涵养科学系统的学习习惯势在必行。依托常态化"三会一课"及各种线上程序载体，以模块化集中学习和补充式自学相结合的方式强化自身能力，同时积极交流、彼此促进、取长补短，提升整体素养。如此就可确保每个节点都能负起责任、扛起担子，让主题教育的精髓贯穿全程、润泽全局。

"你"的"思考力"是主题教育的延伸势能。"学而不思则罔"，如果说学习是对主题教育内容的消化，那么思考领悟便是吸收。主题教育可以说是矛盾特殊性原理的生动体现，既有不打折扣坚决执行的硬性要求，也有结合实际开展符合自身特点的创新内容。这就要求各级党组织和广大党员不仅应深刻理解主题教育本体，更应思深悟透、多方用力完成其在社会各层面的延伸和覆盖。同时也应注意，思考不是天马行空，不是空中楼阁。一定要有"源"有"根"、有事实有依据。行成于思，事成于细。只有通盘思考、系统审视，才能形成主体不偏、创新不断的工作格局。

"你"的"行动力"是主题教育的根本意义。读万卷书，行万里路。主题教育是思想层面的升华，更是行动层面的凝华。只有把其中理论精髓落实为实绩实效，主题教育才能形成完整的"闭环"。以此，各级党组织和广大党员应该成为此项工作思想和实践的双重载体，立足本职、彰显党性，用细致服务架起主题教育和人民群众之间的桥梁，并最终构成造福群众、助力发展的"矩阵"。千言万言不付诸行动便是空言。民族复兴需要一步一个脚印、一履一行汗水。唯有把主题教育的思想伟力化作行动实践，才能以理论为指导，绘好蓝图，让征途一路生花、行而有意。

唱响"建新功"主打歌

习近平总书记强调，"这次主题教育要牢牢把握'学思想、强党性、重实践、建新功'的总要求""不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩"。

新时代是奋斗者的时代，幸福都是奋斗出来的。努力实现强国建设、民族复兴的宏伟目标，要求各级党员干部以开展主题教育为契机，不断增强党性修养和能力本领，踔厉奋发、勇毅前行，唱响"建新功"的主打歌，为强国建设、民族复兴作出新的贡献。

往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。成绩在前不骄傲自满，曙光已现不盲目乐观，始终保持艰苦奋斗的作风是我们党的优良传统和独特气质。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，万里河山绘就壮美画卷，这正是党和人民不懈努力、团结奋斗的结果。我们党从成立之日起就把共产主义确立为远大理想，党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，扬帆起航我们正奋进在更壮阔的征程，乘势而上我们必将夺取更伟大的胜利。党员干部要带头做新时代的奋斗者，勇于担当民族复兴大任，不辱时代使命，枕戈待旦、夙兴夜寐，凝心聚力、锐意进取，多用实干延续"光荣榜"，跳下躺平的"功劳簿"，切实把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在新时代书写更大的画卷，铸就更大的功勋业绩。

岁月不居，时节如流。当此民族复兴的关键一程，报国之路、用武之地更加广阔，在许党许国服务人民中建功立业可谓正当其时。每个干部都有自己成长成才的"黄金期"，抓住精力最充沛、思维最活跃、创造力最旺盛的青春年华，志存高远脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，从而在实现中国梦的生动实践中放飞梦想。正确政绩观是干事创业的重要前提，把个人的成长进步与党和人民的事业紧密联系起来，以"功成不必在我"的大境界和"建功必须有我"的真担当，正确处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，努力以造福人民为最大政绩，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能不断创造得到人民认可、经得起历史检验的政绩。

千古风流在担当，万里功名须躬行。建新功需要实作风，要求党员干部做起而行之的实干家和开拓创新的行动者。要胸怀全局、把握大势、着眼大事，深入分析世情国情党情，精准把握发展趋势和历史规律，牵住"牛鼻子"、突破"腊子口"，有力推动经济发展，更好解决基层治理各项难题，让群众有更多获得感。要立足岗位干事创业，从身边小事干起，从平常点滴做起，大力弘扬执着的专业精神，细致细究、精益求精，在平凡岗位上做出不凡业绩，全力以赴推进党和人民的事业。要坚定斗争意志，强化重实干勇担当的责任感，自觉抵制虚假浮夸之风，坚决纠正"四风"，自觉接受党组织和群众的监督，以内无妄思保证外无妄动，永葆忠诚于党和人民的政治本色。

春意盎然的主题教育之旅要走心

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记在会上强调，"这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。"春光如许是"补钙赋能"的好时节，各级组织部门当为党员干部推出一场"春意盎然"的"走心"主题教育之旅，让"沉浸式"学习有滋有味、风景魅力无限，真正感染和滋养更多党员干部。

来场"随风潜入夜，润物细无声"的思想赋能，唤醒"浩然充两间"的信仰之心。春天是适合补钙、补锌的季节，伴着和煦暖阳、来场踏青之旅，心头就会一扫"阴霾天气"，多了几分爽朗和淡然、添了一些底蕴和沉淀。主题教育是一次思想的赋能、是精神的洗礼，如春之幼苗扎根于心，是"日不见增，月见其长"的滋养效应。各级组织部门当来场"随风潜入夜，润物细无声"的思想赋能之旅，丰富健全干部教育培训体系，打造一批必修课、精品课和优质课，分级分领域扎实开展研讨班、示范班。带领党员干部打卡"重要内容"、品悟"原文金句"，在"知其然知其所以然"中不断提高党性觉悟、坚定政治立场，同时更要结合习近平总书记的重要讲话、重要文章进行"解析探讨"，激励干部说出所思所想所悟，在交流互动中碰撞出学习的"热磁场"，真正唤醒"忠诚印寸心，浩然充两间"的信仰之心，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，始终沿着习近平总书记指引的正确方向前进。

来场"枝叶总关情，点滴见初心"的情感共鸣，激励"俯首自担当"的为民之心。前段时间，全国各地掀起了一场"调查研究"之风，在一路问寒暖、品甘苦、看实况中感知民心民意，无论是调查研究、还是办好实事，无论是主题教育、还是担当使命，群众期望的、组织希冀的是干部能够一次次唤醒"责任心"、同频"情感意"，升腾起带领群众一道奔赴"向往的生活"的奋斗动力。各级组织部门当来场"枝叶总关情，点滴见初心"的情感共鸣，既要引导党员干部在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中"叩问初心""探源情感"，也要用身边事、身边人感召内心，将群众的诉求放到台面上来讨论、将群众的满意化为评价干部业绩的标准，用心用情把"人民航标"作为奋斗的方向，真正让党员干部做到"知行合一"，激励起"俯首自担当"的为民之心，在知民心、察民意中解民忧，在涉险滩、啃硬骨中勇担使命，在经困境、爬高峰中再创佳绩。

来场"人勤春来早，功到秋华实"的奋斗行程，提振"手可摘星辰"的追梦之心。"一年之计在于春，开局起势见精神。"2023年的春天有了特殊的意义，这是全面贯彻落实党的二十大精神"开局之年"的春天，是乘风起舞的季节，是宜耕耘、宜奋斗的季节。放眼祖国大地，涌动的春潮给人以信心和能量，从播种希望的田野，到汽笛声声的渔港，从挥汗如雨的厂矿地头，到匠心专注的科研院所，中华民族、华夏儿女始终坚信"吹尽狂沙始到金"的奋斗深意。各级组织部门当来场"人勤春来早，功到秋华实"的奋斗行程，将责任清单、问题账本、规划蓝图"摊开来看"，引导党员干部在主题教育中增强知识储备、克服本领恐慌，真正趁着春光、乘着春风奋斗去，不断提振"手可摘星辰"的追梦之心。把"问题清单"变为"幸福账单"，以不懈奋斗勾勒出"最美线条"，跨过一道道"雄关漫道"，通过主题教育解决事关党和国家发展全局的实践问题，为全面建设社会主义现代化国家增光添彩。

从"心"出发让主题教育"芬芳馥郁"

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记在会议上强调，这次主题教育要牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求。广大党员干部要深挖主题教育思想"富矿"，自觉对标对表，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合、一体推进，以"忠心"正本清源、用"真心"广接地气、持"信心"砥砺前行，氤氲"思想清香""实干芳香""奋斗芬芳"从"心"出发让主题教育"芳香馥郁"。

以"矢志不渝跟党走"之"忠心"正本清源，在凝心聚魂中氤氲"思想清香"。"理论上清醒，政治上才能坚定"，只有把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的重中之重，不断提高思想理论水平，用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，才能准确把握这一科学理论体系的思想精髓、核心要义。要坚持读原著、学原文、悟原理，通过理论学习中心组学习、"三会一课"、主题党日等方式，原原本本、认认真真地学习，深刻领会新思想的核心要义和精神实质，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入理解，切实增强学习教育的针对性和实效性，做到学思用贯通、知信行统一。同时，要聚焦推动经济社会发展和党的建设中的重大理论和实践问题加强研究思考，坚持理论联系实际，深刻领悟其核心要义和实践要求，努力做到学以致用、知行合一。