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2023年主题教育工作总结、汇报材料(自评自查报告)(第2/3页)

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五是在"改"上下功夫,健全制度机制,推动常态长效。严格按照边学习、边思考,边调研、边整改、边总结、边立制的方法,把主题教育的成果体现在整改效果上,体现在制度优势上。把"解决问题"与"办实事"结合起来,主动查摆问题,主动查找制约XXX的急难愁盼问题,列出问题清单,并明确具体措施、整改时限和责任分工;对于长期未解决、难以解决的问题要制定专项整治方案,采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治,领导班子实行"包保"工作机制,着力解决实际问题、推动实际工作。把"调研成果"与"建章立制"结合起来,注重在调研中发现制度空白和先进典型,通过调研成果来推动制度机制的谋划设计,把一些好的做法和务实管用的举措及时以制度的形式进行固化、推广,并通过深入的调查研究来填补制度空白,健全服务保障体系,形成独有的"XX经验"。

4.关于4月份主题教育进展情况汇报

主题教育开展以来,**师范学院严格按照主题教育的总要求和根本任务,紧紧围绕"抓住重点、克服难点、关注痛点、打通堵点",找准找实问题、着力推动发展、回应师生关切、聚焦建章立制,把大兴调查研究作为推动主题教育开展的重要内容,以"为师生办实事解难题、为学校谋发展促提升"为目标,深入开展调查研究工作,用扎扎实实的工作推进主题教育走深走实,取得明显成效。

一、抓住重点,在找准找实问题上下功夫

根据安排部署,**师范学院于4月12日召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作部署会议,研究出台学校主题教育工作实施方案和在全校大兴调查研究的实施方案,先后于4月12日、13日、17日召开专题党委会,研究部署在全校大兴调查研究工作,并把找准找实问题作为开展调查研究工作的重点。学校领导班子成员发挥模范带头作用,坚持问题导向,增强问题意识,深入课堂、宿舍、实验室、教研室,组织教师座谈会、学生座谈会,了解师生真实声音和现实关切,反思、梳理存在的问题,列出问题清单。学校党委结合党的二十大精神、省委"十大战略"以及学校"十四五规划"中的重点任务,确定了教学科研、人才培养、师资队伍、学科建设、民生关切等学校改革发展中的9个方面26项调研内容,切实通过找准找实问题推动调查研究工作深入开展,使调查研究工作与学校中心工作和决策需要紧密结合,不断推动学校事业发展。

二、克服难点,在着力推动发展上下功夫

围绕大兴调查研究实施方案确立的调研内容,学校将目光聚焦于"事业高质量发展",将力量集中于"核心指标",通过解决学校发展中的重大难点问题,提升推动学校发展。围绕学校"特色办学"这一核心指标,主动将彰显甲骨文办学特色作为领导班子领题调研的重要内容,用习近平总书记视察河南**讲话精神指导学校的办学实践和改革发展,积极推动甲骨文特色办学再上新台阶再上新水平,政策上给予支持,资金上进行倾斜,持续加强"甲骨文信息处理"教育部重点实验室、甲骨文信息处理特色骨干学科建设,不断提升甲骨文大数据平台"殷契文渊"的影响力,积极推动与腾讯科技开展甲骨文数字合作,着力推进甲骨文活化利用艺术中心项目建设。围绕"硕士学位授权点扩容增量"这一重点工作,学校将其作为一项重要调研内容,聚焦关键核心指标,精心做好申报前期工作,以久久为功的战略定力和时不我待的紧迫感,力争实现硕士学位授权点有较大的扩容增量。学校调查研究工作不驰于空想、不骛于虚声,聚焦于核心指标和重大战略,着力推动高质量发展。

三、关注痛点,在回应师生关切上下功夫

学校根据大兴调查研究实施方案,始终关注事业发展的"痛点",积极回应师生关切,并把工作是否取得实效、师生是否满意作为检验调查研究和主题教育成效的重要方法,以最大的诚意主动接受师生监督,真正把工作做到师生的心坎上。经过多次研讨梳理,确立了30个检视整改清单,15个调研清单和11个民生事项,主动回应师生最关心最直接最现实的"急难愁盼"具体问题,将促进毕业生高质量充分就业、持续提升考研率和进一步改善师生学习、工作、生活条件和环境作为紧要的问题、迫切的问题。围绕学生就业创业,学校领导班子成员和分管部门分别列出了整改解决措施、责任单位、责任人和完成时限,将持续改进就业创业课程,不断完善就业创业体制机制,进一步通过创业学院建设扩大创业资助力度和营造更好创业氛围,把学生关注的"痛点"变成推动工作的"兴奋点",着力解决校园重大民生问题。围绕改善学习、生活条件和环境,把加快学生公寓楼建设、更新多媒体教室设备、建设智慧校园列为重大民生事项,学校领导班子把这些民生事项作为主题教育和大兴调查研究的重要内容紧盯不放、一抓到底,将根据主题教育的开展和调查研究的深入逐一落实,确保师生关注的"痛点"问题事事有回应、件件有落实。

四、打通堵点,在推进建章立制上下功夫

学校调查研究既朝着问题去,也朝着整改去,着力打通发展中的"堵点",把"当下改"与"长久立"相结合,始终把学、查、改有机贯通起来,在领题调研的基础上形成了27项建章立制清单,通过建章立制推动长远发展。针对专业建设方面存在的问题,学校领导班子成员在领题调研的基础上,思考形成了"一流本科专业建设"和"本科专业结构调整规划"等制度性文件草案,打通影响专业发展的"堵点",通过制度性规范,鼓励支持一流本科专业建设,科学合理调整本科专业布局,既回应问题、解决问题,又着眼长远、面向未来,建立长效发展机制。针对高层次人才"引、育、留、用"问题,学校查问题、找症结、开良方,将"高层次人才项目式管理"、"科研创新团队培育建设"以及"科研创新人才培育建设"作为未来制度建设的重要内容,通过务实管用的制度畅通高层次人才的培育、晋升、发展和使用渠道,回应现实关切,服务长远发展。学校调查研究始终把找准问题作为立足点,解决问题作为支撑点,建章立制作为落脚点,为加快实现"两高两突破"战略任务、建设特色鲜明的社会主义现代化大学提供坚强保障。

5.厅党组主题教育开展情况汇报材料

尊敬的*组长,*副组长、指导组的各位领导,同志们:

首先,热烈欢迎指导组一行来我厅检查指导主题教育工作。党中央决定,从4月开始,分两批以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党的二十大作出的重大部署。4月3日,习近平总书记亲自出席全国主题教育工作会议并发表重要讲话,4月13日,习近平总书记在广东考察时再次对开展主题教育作出了重要指示。省委书记*出席全省主题教育会议并作了讲话,为我们开展主题教育提供根本遵循。省*厅党组将坚决贯彻落实中央、省委部署要求,全面对标对表,切实把开展好主题教育作为当前一项重要政治任务抓紧抓好,根据要求,现将厅系统开展主题教育有关准备情况和总体考虑简要汇报如下。

一是迅即统一思想。中央、省委主题教育动员大会召开后,厅党组高度重视,迅速行动,用心领会党中央决定部署核心要义,深刻领悟"两个确立"决定性意义,坚决做到"两个维护"。*月*日,厅党组会议"第一议题"传达学习了3月30日中央政治局会议、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神,坚持用中央、省委决策部署统一思想、凝聚共识、促进行动。*月*日,厅党组召开第*次会议,传达学习了习近平总书记在中央政治局第四次集体学习和习近平总书记在*考察时的重要讲话精神,专题研究了主题教育方案。

二是坚强组织领导。成立两个机构,一是成立了厅主题教育领导小组。厅党组书记、厅长*同志为组长,厅党组副书记、副厅长*同志和驻厅纪检监察组组长、厅党组成员*同志任副组长,其他厅领导和驻厅纪检监察组副组长、厅机关各处室、直管直属单位党政主要负责人为成员。二是成立了领导小组办公室。*同志兼任办公室主任,*同志兼任办公室常务副主任。办公室由*等部门组成,*牵头负责日常工作,*担任联络员。

三是精心谋划方案。全面对标对表中央、省委决策部署的"五个目标""六个方面突出问题""五项重点措施",坚持目标导向和问题导向,摸清底数,精心谋划,制定*实施方案体系,精准筹划了*项具体工作。4-7月,每个月安排两天举办专题读书班,围绕"以学铸魂践忠诚、以学增智强本领、以学正风守清廉、以学促干建新功"四个方面开展专题学习研讨。结合开展*行动,*主题党日,*等系列活动。*月份,集中时间精力,从严开展党性分析,高质量开好专题(民主)组织生活会。

四是注重彰显特色。借鉴以往主题教育成功经验做法,坚持守正创新,做好三个结合:把主题教育与深学笃用习近平生态文明思想,深入打造*队伍结合起来;与*工作起来;与厅党组部署的*结合起来。做到四个发挥:充分发挥理论武装的品牌效应。用好*两个学习品牌,以"第一议题""第一议程"为引领,中心组学习为龙头,支部学习为重点,*为平台,*为品牌的常态化、制度化学习体系,推动学习往深里走、往实里走、往心里走。充分发挥大调研机制作用。大兴调查研究,建立厅领导领题调研机制,紧紧围绕年度中心工作*,精选*个课题,开展"大调研"活动,召开调研情况交流会,把调研成果转化为破解难题、促进发展的实际行动。充分发挥重难点*问题整改机制作用。聚焦破解制约高质量发展堵点难题,建立厅领导一对一联点、一月一调度一通报、一季一推进工作机制,较真碰硬推动*问题、*问题等*个问题整改。充分发挥为群众办实事长效机制作用。遴选了*件为群众办实事事项,纳入主题教育重点内容,着力解决人民群众身边*领域急难愁盼的具体问题。

五是确保教育实效。对方案部署*项具体工作,逐一明确牵头单位,责任单位和完成时限,建立情况报告、日常调度、检查督导、随机抽查、考核评估等五项工作机制,推动工作具体落实。将主题教育纳入领导班子和领导干部年度考核、纳入清廉*建设、纳入党建述职评议考核、纳入厅党组政治巡察重点内容,协调推进。订购《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等指定学习教材*余册,为主题教育取得实效奠定扎实基础。

我们将在指导组的精心指导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平生态文明思想,进一步提高政治站位,自觉对标对表中央、省委决策部署,把主题教育与*保护的中心工作紧密结合,进一步细化工作方案,坚持问题导向,找准工作的切入点和解决问题的着力点,在落实好"规定动作"的同时,彰显*"自选特色",以强烈的政治责任感和历史使命感,以更高标准、更严要求、更实举措,推动主题教育走深走实,力争在主题教育中立好标杆、当好表率、走在前列,在推动*上彰显主题教育实际成效,为建设*作出新的更大的贡献。

6.公司主题教育阶段性工作简报及经验介绍

4月份以来,针对党中央、省委、上级党委先后对开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行了安排部署,提出了具体要求。X公司围绕此次主题教育,提高政治站位,扛起责任担当,突出抓好理论武装、责任落实、工作统筹"三个强化",以'关键少数'带动'绝大多数',全面启动组织实施,力推主题教育良好开局扎实推进。

一是强化理论武装,让主题教育"热起来"。"我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心。我们共产党人的本,就是对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对党和人民的忠诚......"近日,X公司X车间生产小组党支部书记X格外繁忙,每天结束一天车间工作及车间凑头会结束了,都要拿出主题教育理论专题读本,一字一句带领支部党员干部学习。

知为行之始,学为用之先。围绕深化学习提境界,该公司按照"带着感情学、原原本本学、带着问题学、联系实际学"的要求,建立学习常态化制度化工作机制,突出把《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平著作选读》《论党的自我革命》等8本理论读本列为党委理论学习中心组、"三会一课"学习重要内容,先后为各级党员干部及党支部发放读物240余本,要求紧扣原文原理,一天一领读,一月一考试、碎片化自学等方式,在学深悟透、融会贯通、真信笃行中,进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。同时,他们还专门研究制定了主题教育"明白纸",指导各党支部明明白白抓学习,确保主题教育"不变形""不走样";在公司官微开设专栏,推出线上栏目,广泛宣传习总书记关于主题教育重要讲话和指示批示精神,及时反映活动进展成效及好经验做法,进一步激发全体党员的学习热情。截至目前,该公司各级党员干部开展领学、自学150余场次,发放"明白纸"600多张,推送上级主题教育微信16条。

二是强化责任落实,让主题教育"动起来"。这次主题教育以党员干部为重点,不划阶段、不分环节,从4月份开始,8月份基本结束。根据上级党委部署,结合公司实际,我们要着力解决理论学习、政治素质、能力本领等6个方面突出问题......这是该公司主题教育学习宣传组组长X利用政工例会时间,对各党支部书记进行培训辅导的一个场景和掠影。

党中央及上级党委系列主题教育动员大会结束后,X公司在深入学习上级主题教育方案和调查研究方案后,迅速行动,立即部署,制定印发了《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》,成立领导小组,下设综合协调组、文字材料组、学习宣传组、综合调研组、检视整改组5个专门工作小组,明确各组职责分工,对工作开展方式方法提出具体要求,强化宣传引导和氛围营造,部署开展调查研究行动,确保高标准、严要求、高质量开展好调查研究工作。据统计,该公司各小组先后开展主题教育培训8场次,制定30余项重点工作清单,各党支部及党员干部上交主题教育查摆问题清单230余份,查摆问题700余条,均已制定整改措施。

三是强化统筹推进,让主题教育"实起来"。"一是在机关办公楼至区队综合楼修建一条115米的人行天桥;二是在职工新浴室外部建设一处120平方米的超市;三是协调联系咸阳地区三级甲等医院对职工进行健康查体......"近段时间,一份围绕"在服务职工办实事上还不够细致"的整改措施及意见征求表,在X公司干部职工中引发热烈反响。

学做结合,实字当头,是推动主题教育走深走实的关键。按照上级关于开展大兴调查研究工作部署要求,该公司聚焦"听真话、察实情""破难题、出实招""办实事、促发展"三个专项行动,重点围绕制约企业高质量发展的堵点问题、基层反映强烈的痛点问题、职工群众普遍关注的热点问题、长期悬而未决的难点问题以及存在风险隐患的焦点问题,要求各级党员干部,结合自己工作实际及分管领域,制定有关方面调研内容,并在各机关部室、基层单位及职工代表中广泛征集调查研究课题及意见建议,形成调研方案,着力解决突出问题,全面提升调研质效。

下一步,X公司将聚焦决战决胜'双过半',把推动高质量发展作为主题教育的着力点和落脚点,一体化推进理论学习、调查研究、检视整改等工作,真正把主题教育成效转化为推动公司高质量发展的澎湃动能和生动实践!

7.2023年主题教育阶段性情况汇报材料

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