主题教育素材汇编（四）(第15/15页)

濯以学正风之"清涟"，在深检深省中养"清风两袖朝天去"的浩然之气。"吏不畏我严，而畏我廉；民不服吾能，而服吾公。"既要干事，也要干净， 这是对党员干部的基本要求。物必先腐而后虫生，一个人干净底线失守之时， 他的理论武装早已松动、思想改造早已蒙尘。思想是本，作风是形，本正而形聚，本不正而形必散。广大党员干部当于主题教育中以学正风，于"吾日三省" 中守好廉洁底线，在理论学习中不仅谈体会、讲认识，更要查摆问题、找出差

距，深挖灵魂、清除病灶，检视"出界"苗头、"越轨"心态，始终牢记"权为公器、绝不私用"；于"深检细照"中涤荡务实风气，坚持边学习教育边检视问题，对于暴露出的问题，不遮丑、不护短、不回避，及时采取措施、查漏补缺，反对一切推诿扯皮、敷衍塞责，防止形式主义、官僚主义"沉渣泛起"。把规矩戒尺高悬于顶、把检视之镜直面于心，擦亮党的作风建设金色名片，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

乘以学促干之"潮头"，在常修常炼中立"攀山越水寻常事"的笃行之志。习近平总书记强调，群众最担心的是教育一阵风、雨过地皮湿，最盼望的是保持常态化、形成长效机制。如有"过了关"便能"松口气"的应付思想、侥幸心理，必将"一篙松劲退千寻"。广大党员干部当以学促干、敬终如始，既有"不怕事"的担当，无畏"风高浪急"，主动到条件艰苦、环境复杂的地方去， 主动到群众意见大、矛盾最集中的地方去，主动到工作推不动、局面打不开的地方去，面对难题积案、顽瘴痼疾，知难而进、迎难而上；更有"能扛事"的本领，剑指"漩涡中心"，"实干"不是"蛮干"，当于主题教育中修炼政治定力、理论素养和过硬本领，把准前进方向、弄透实际问题、抓住宝贵机遇、找对干事方法、协调统一到位，防止教育同工作"两张皮"。有善始者实繁， 能克终者盖寡。当立踏石留印、滴水穿石之志，在解决问题中增长真本领、练就硬功夫，以"钉钉子"精神一鼓作气、一以贯之、一往无前，迎着中华民族伟大复兴的光明前景阔步前行。

主题教育要打出"共鸣的响指"

保定市涿州市豆庄镇选调生 丁敏

"打个响指吧，他说，我们打个共鸣的响指 "，出自网剧《漫长的季节》的诗歌随剧情爆火了。一部好剧，往往能让观众与剧中人物"打起共鸣的响指"，如同两个默契的朋友，灵魂之间涤荡出深刻的交流。好的主题教育也是如此。

当前，全党正深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育时间紧、任务重、要求高，要取得以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的实实在在的成效，必须把准理论宣讲的"四个注意"， 加强案例佐证、检查督导、量体裁衣、提质增效，推动主题教育与广大党员干部打出"共鸣的响指"。

理论厚度必须有，但要注重有例可援，让理论言必有据、形象可感，打出"以学铸魂"的"共鸣响指"。这次主题教育，虽然理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制五方面贯通融合、一体推进，但思想教育、理论武装仍然是打头的重要任务，以学铸魂是以学增智、以学正风、以学促干的前提和基础。这就要求理论宣讲的厚度必须要有，理论著作必须要读。要引导广大干部研读《习近平著作选读》、党的二十大报告和党章等指定书目，宣讲不能照本宣科、寻章摘句，要大众化、通俗化，由浅入深，由表及里，由例及理， 以理服人，以据动人。名词概念可以很多，但核心要义理解更要透，理论著作必须要读，但案例佐证也要有。只有把主题宣讲讲得"有滋有味"，才能给广大学员提供"香味形"俱佳的精神大餐。

考核检验必须有，但要注重监督检查，让"代笔代写代答代刷"无处遁形， 打出"以学正风"的"共鸣响指"。现实中，面对主题教育的各种检验考核， 有些领导当起了"甩手掌柜"，扔给下级科员"一走了之"，让其代笔代写心得体会，代答代做考核测试，代刷代看学习视频。显然，这种现象已经违背了主题教育"以学正风"的初衷。各级领导干部带头学、带头讲、带头干，主题教育就能有序推进、不挂空挡；领导干部"正人先正己"，不搞"代写代笔代答"等歪风邪气，才能形成广大党员干部的"见贤则思齐"，一级抓一级、层层抓落实的生动局面；反之，将严重破坏党内学习风气，让主题教育沦为"一纸空文""挂在墙上的口号"。因此，主题教育要加强巡回督导、突击检查，

"一月一指导"，"一月一调度"，教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治"四风"，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权，推动形成清清爽爽的同志关系，让主题教育"一竿子插到底"。

学以致用必须有，但要注重量体裁衣，让主题教育适配实践、有针对性， 打出"以学增智"的"共鸣响指"。欲善其事，必先利其器。主题教育的重要意义就在于帮助广大干部掌握科学方式方法，也就是包括"六个必须坚持"在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。只有思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。现实中， 有些干部学一样会一样，不会举一反三，这不可取；有些干部生搬硬套，削足适履，为了应付检查或者考核强行适配方法论，导致出现发展失衡等问题，同样不可取。这一方面要求广大干部增强方法论运用的灵活性，量体裁衣、因地制宜，结合实际情况综合运用、灵活把握，确保张弛有度、收放自如；另一方面也要求主题教育要多一些指导性、方向性，分领域、分专业、分主题，结合各单位工作实践，结合行业现状和难题，针对性开展教育活动。

形式创新可以有，但要注重质量效果，让主题教育落地、走心走实，打出"以学促干"的"共鸣响指"。主题教育"锣鼓一响"，各地各单位应声而动， 纷纷创新活动形式，集中学习、交流研讨、专家辅导、宣讲阐释、案例教学等形式可谓应接不暇。但需警惕的是，不能让形式越过主题，"喧宾夺主"而失了真味。要知道，形式只是一层"奶油"，真正的目的是让干部"享受理论蛋糕""饱腹而归"。理论学习就要入脑入心、笃信笃行，学思用贯通、知信行统一，就要真抓实干、埋头苦干，决不能坐而论道、光说不练。因此，必须防止主题教育陷入"金玉其外"的圈套，坚决杜绝"一阵风""两张皮""走形式"，而应要将主题教育与贯彻落实中央大兴调查研究部署紧密结合，组织党员干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀；主动担当进取、强化善作善成，提高"干"的劲头、"干"的本领、"干"的韧性，真正把调研成果转化为解决问题、改进工作、创新突破的实际成效。

"心中四有"画好主题教育"坐标系"

安庆市迎江区选调生 秦捷同

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话，强调在新征程开局起步之际，必须继续推动全党深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。广大党员干部当牢牢把握主题教育总要求，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，以"心中四有"画好主题教育"坐标系"，推动主题教育见行见效。

心中有党，画好"履职尽责，许党报国"的忠诚坐标。从小小红船到巍巍巨轮，我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经险阻而生生不息的根本原因， 是全体共产党员对党忠诚、敢于奉献。对党忠诚是共产党人立身、立业、立言、立行、立德的基石。心中有党，就是要忠诚于党、相信党、服从党、依靠党， 这是党对党员的根本政治要求，是党的事业顺利发展的坚强政治保证。广大党员干部要以此次主题教育为契机，牢记总书记要求，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"， 以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，始终把牢政治方向，时刻不忘义务责任，当好党在人民群众中的具体代表人，服从党的领导，听从党的指挥，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

心中有民，画好"我将无我，不负人民"的情怀坐标。抓好主题教育归根结底就是要践行宗旨为民服务，将所学知识融入到自己的工作和生活中，发挥实际的作用。习近平总书记指出，干事创业要做到"民之所好好之，民之所恶恶之"。人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。广大党员干部要以此次主题教育为契机，做到心中有民，始终做到心系群众、为民造福，时刻把为人民群众谋福利当作自己崇高的追求和神圣使命，把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，坚持从群众中来、到群众中去，与群众打成一片，增进对群众的真挚感情，要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事， 把保障改善民生作为第一追求，把群众的呼声作为第一信号，把维护人民利益作为第一选择，以实际行动赢得广大群众的拥护和支持。

心中有责，画好"天下兴亡，匹夫有责"的担当坐标。习近平总书记强调，

要以"时时放心不下"的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。党员干部手中的权力和责任是对等的，多大的权力就代表着多大的责任，如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，那么一定无法胜任这个岗位。广大党员干部要以此次主题教育为契机，强化责任意识，激情干事创业，积极主动承担急难险重任务，面对大是大非敢于亮剑， 面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，要坚持深入调查研究，扑下身子、沉到一线，既看"高楼大厦"又看"背阴胡同"，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。

心中有戒，画好"清正在德，廉洁在志"的纪律坐标。"清正廉洁作表率"， 既是对领导干部的严格要求，也是共产党人应该保持的政治本色。广大党员干部要以此次主题教育为契机，始终做到心存敬畏，手握戒尺，不断强化党要管党、从严治党的政治责任，增强遵纪守法的自觉性和自制力，在做人、处事、办事、交友等方面时刻保持清醒头脑，切实做到慎独慎微、防微杜渐、洁身自好，知敬畏、存戒惧、守底线，争做清正廉洁，务实干事的典范，做新时代忠诚干净担当的领导干部。要始终绷紧从严从紧这根弦，时刻清醒认识自己的岗位职责，无论何时何地，都要始终牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰， 时刻以党的原则严格要求自己，牢记廉洁从政纪律，守住为官执政的"底线" 和"红线"，以德养廉、以身立责、以勤善政，始终做到在政治上明明白白、经济上干干净净、作风上坦坦荡荡。

"辩证思维"把握主题教育"学习路径"

六安市金寨县汤家汇镇人民政府选调生 姜绵红

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记强调，"这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。" 这不仅扩大了主题教育的影响范围，更为主题教育指明了"学习路径"。广大党员干部要对标总书记提出的学习方法，用好"辩证思维"，确保理论学习"内化于心"、政治信仰"外化于行"、躬身实践"知行合一"，推动主题教育取得实效。

以"深学细研、刨根问底"的学习劲头，在"读薄"与"读厚"中"内化于心"。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，其内涵丰富、思想深邃，是做好工作的根本遵循，是党员干部加强理论武装的思想利器。理不学则不知，学不深则不通。学懂弄通从不是"蜻蜓点水"的"临门一脚"，也不是"一蹴而就"的"立竿见影"，而是要以"凿深井"的基本功，在"读薄读厚"间扎牢"理论之根"。一方面，要全面系统学习，整体把握，"读薄"原著。既要下足"细嚼慢咽、深学细研"的"磨铁杵"功夫，更要掌握"蒸馏""浓缩"的"提炼工序"，去粗取精，理解精神实质，掌握内涵精髓。另一方面，要跳出书本，延拓理论"半径"，"读厚"实践。要坚持理论联系实际，将理论的"智囊库"运用到实践中去，要活学活用、触类旁通，不可生搬硬套、照搬照抄，才能越学原理越清楚，越学本领越高强。

以"旗帜鲜明、对党忠诚"的政治定力，在"修心"与"修身"中"外化于行"。习近平总书记指出，"以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。"求木之长者，必固其根本。广大党员干部要深刻认识开展此次主题教育的重大意义，对标对表总书记的学习要求，在"修心、修身"上发力，锤炼党性、保持定力。"欲修其身者，先正其心"，如果心不正，就会产生"邪念"。党员干部要以"吾日三省吾身"的警觉、"检身若不及"的清醒、"久久为功"的韧劲，敢于正视问题、勇于刀刃向内，时常检视剖析自我，去除思想杂质，提炼党性纯度。修心关键是要见

诸修身的实践。党员干部要不断增强"政治三力"，顶住"灯红酒绿"的诱惑、"糖衣炮弹"的袭击，以"自身硬"的公仆本色，践行"对党忠诚"的诺言。

以"为学之实、固在践履"的实践思维，在"见行"与"见效"中"知行合一"。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。开展主题教育，既要武装头脑、凝心铸魂，更要指导实践、破解难题、推动工作。广大党员干部要把基层作为主题教育与躬身实践相结合的"练兵场"，追随"时代楷模"黄文秀等榜样足迹，发扬"自找苦吃"的精神，深入田间地头和村屯农家，勇于在基层一线经风雨、壮筋骨。要贯彻群众路线，与群众打成一片、同坐一条板凳，了解群众的"喜怒哀乐"和"急难愁盼"。要坚持实事求是、问题导向，大兴调查研究， 做好问题梳理、难题排查，并善于把脉会诊、解剖麻雀，摸清症结、查准原因、理清思路。围绕高质量发展、聚焦未解之题，以"逢山开路、遇水架桥"的英勇气魄，以"敢想敢为、善作善成"的斗争本领，攻克"卡脖子"问题，啃下发展"硬骨头"，推动主题教育在知行合一上见真功，在真抓实干上出实效。