主题教育个人检视问题清单

主题教育个人检视问题清单

按照主题教育部署要求，自己认真对照自身问题，查摆的问题清单如下：

（一）在理论学习方面

1.深刻领悟还不够。带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神，做到深刻领悟"两个确立"的决定性意义、内涵上起带头引领作用发挥还不到位。比如：在理论学习存在完成党委安排的规定动作，主动学、自觉学的意识还存在不足。

2.党性锤炼还不到位。比如：逐字逐句反复研读党的二十大报告，结合对照工作实际学习还做得不到位，距离学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平上还有差距。

3.对用系统的马克思主义政治理论武装头脑的重视不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够全面系统，把握还不够精准到位，在静下心、坐下来、钻进去方面做的还不够，思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多，完整系统的理论学习不够，深刻准确的理论领会不够，没有完全做到入脑入心。

（二）在政治素质方面

1.执行力还不到位。有关工作部署的深度不够，主动思想、观念还不迅速，比如：有时对〔…〕、〔…〕管理等重点难点问题民主决策时还不够透彻；在强化指导检查、协调配合、情况反馈方面还存在不足。

2.指导各支部充分发挥引领作用还不到位。在部署安排工作时，指导沟通还需进一步提升，对工作落实还没真正做到常抓细抓。比如：在研究〔…〕中，如何充分发挥战斗堡垒作用上所作的指导还没坚持经常，激发出支部的工作活力还不够。

3.工作推动还存在不足。有些工作满足向上级"交作业"，随时跟踪问效做得不够，落实措施、效果还有不足，比如：有时忽视了员工工作的积极性、主动性和创造性，特别涉及到加快〔…〕等方面，以创新的思维去谋划工作还做得不到位，用创新的举措去推动工作的意识、效率和成效还不高。

（三）在能力本领方面

1.业务培养方法不多。当前，〔…〕存在能力发展不均衡、不全面的问题，这说明对加强干部队伍专业能力建设的长期性、艰巨性认识还不够深刻，谋划制定提升干部综合能力的方法还不够具有针对性，载体不够丰富，效果不够明显，导致面对新形势新任务时，应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。比如，在运用网络手段提升办公厅文秘人员文稿写作水平上，〔…〕一直未落实。

2.开拓创新不够。还不能充分适应新形势发展的要求，分管工作缺乏特色和亮点。对调查研究工作重视不够、工作方式方法创新程度不高、对个案问题指导不到位，不能及时推广和总结审判工作中的好经验、好做法。

3.抓落实的韧劲不足。对一些既定的事项、确定的工作，满足于会议部署了、文件安排了，但跟抓不放、督查问效不够，尤其是一线指导、火线督战不力。

（四）在担当作为方面

1.攻坚克难缺少务实管用招法。当前提升〔…〕作为我们工作的重中之重，难中之难，〔…〕对于督办落实这块"硬骨头"还没有完全啃下来，在推动重大事项交办落实过程中盯得还不够紧，抓得还不够实，整体闭环链条还存在"缺口"，跟踪问效还不及时，工作成效还有提升空间。

2.工作因循守旧，按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。如，〔…〕满足于积累的〔…〕理论和〔…〕工作经验，靠吃老本、凭经验抓工作，导致工作方法方式不适应新时代的要求，〔…〕工作压力越来越大，越来越吃力，工作干劲存在不足。

3.宗旨观念有所淡化坚持群众路线思想上有所放松，在实际工作中，〔…〕总是把工作业务放在先，没有把深入基层、及时与群众沟通交流、了解诉求作为重点工作。艰苦奋斗的作风有所淡泊，在〔…〕、〔…〕发展建设的关键时期，〔…〕大局意识、整体意识不强，工作进取心、干事的热情减退，逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗头。

4.斗争的效果仍不足。对工作和生活中出现的各种问题、矛盾和不正之风，敢于带头发扬斗争精神能够做到旗帜鲜明地指出、批评。但有时面对不同的矛盾和问题，未能快速地选择出最合理的斗争方式，斗争的效果还不够好，方式和方法还需要进一步改进

（五）在工作作风方面

4.抓工作作风工作还存在不足。有时对涉及细节方面工作关注不够，对党员干部从严管理上发力不够，对员工工作存在的小毛病小问题没有作到随时提醒和约束，规范管理科学运行等方面还有不到位的情况。

8.发挥作用方面。主动作为不够，在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度跟不上，思路创新不够。对〔…〕安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造