在市政协常委会议暨主题教育推进会上的讲话

在市政协常委会议暨主题教育推进会上的讲话

这次市政协常委会会议，我们认真传达学习习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话、全国政协十四届常委会第二次会议和全市主题教育工作会议精神，围绕"发挥政府投资性资本的引领作用，推动高技术产业加快发展"主题进行深入讨论，8名同志作了大会发言，常务副市长出席会议，介绍了我市在这一领域开展的主要工作和下一步打算，大家进一步统一了思想、提高了认识、凝聚了共识，会议开得很好。

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大举措。深化党的创新理论学习是开展主题教育的首要任务，也是全市政协系统的重大政治任务。下面，我围绕抓好党的创新理论学习讲几点意见。

一、提高站位，深刻把握党的创新理论学习的重大意义。习近平总书记强调，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，抓好党的创新理论学习至关重要。这是奋进新征程全面推进中国式现代化建设的必然要求。注重思想建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。中国共产党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，为党和人民事业发展提供了科学理论指引。迈向新征程，实现全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟目标，要求全党全国必须统一思想、统一意志、统一行动。而要实现思想、意志、行动的统一，就必须坚持思想建党、理论强党的光荣传统，用党的基本理论武装全党、教育人民。这是开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体要求。主题教育十二字总要求的第一个就是"学思想"，五方面具体目标的第一个就是"凝心铸魂筑牢根本"，着力解决六个方面的突出问题的第一个就是解决好理论学习方面的问题。我们要认真落实主题教育要求，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。这是人民政协正确履行职能的内在要求。学习是人民政协的优良传统，是人民政协的基础性、经常性工作。早在1951年3月，全国政协就决定成立高级学习组，以学习座谈会形式，组织各方面人士学习马列主义和毛泽东思想。1951年，全国政协和各地协商委员会设立了学习委员会，专门负责学习工作。1954年12月，毛泽东同志提出人民政协"协商国际问题、协商候选名单、提意见、调整关系、学习马列主义"的五大任务，其中之一就是学习马列主义。做好新时代人民政协工作，必须抓好党的创新理论学习。只有如此，才能以理论上的清醒保持政治上的坚定，才能坚持正确政治方向，推动各党派团体和各族各界人士实现思想上的共同进步，把更多的人团结在党的周围。

二、增强主动，全面学习党的创新理论的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党的创新理论的最新成果。我们要增强主动意识，全面深入学习这一思想，切实做到真学真懂、真信真用。一要系统学习主要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各领域各方面。党的二十大报告明确指出，"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就"概括了这一思想的主要内容。其中，"十个明确"是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南，着重回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义；"十四个坚持"是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领，着重回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义；"十三个方面成就"全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。对于这些主要内容，我们要全面系统学习，做到整体把握、融会贯通。二要深度学习重点内容。习近平总书记对各领域都提出了新理念、新思想、新战略，对各方面工作都提出了具体要求。对于我们涉及的领域、开展的工作，必须学深悟透习近平总书记相关的重要论述，切实做到对总书记的重要要求了然于胸。比如，我们作为政协系统的一员，就必须学深悟透习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，牢牢把握统一战线的正确方向；就必须学深悟透习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，牢牢把握新时代人民政协工作的方位使命。各位委员、常委更是要学深悟透习近平总书记关于强化委员责任担当的重要论述，自觉把"懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行"的要求落实到位。再比如，我们做好此次专题议政的工作，就必须把习近平总书记关于资本的重要论述和关于高技术产业发展的重要论述领会好，把相关要求领会透，进而结合我市实际创造性抓好落实。当然，对于重点内容的学习，也要注意放在习近平新时代中国特色社会主义思想的整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。三要熟练掌握运用世界观方法论。恩格斯说："马克思的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。"这突出了马克思主义世界观方法论的重要性。我们对于党的创新理论的学习，必须在学好用好其世界观方法论上下更大功夫。党的二十大报告中提出的"六个必须坚持"，是习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义世界观和方法论的原创性贡献。"六个必须坚持"构成了相互联系、内在统一的有机整体，其中人民至上是主题主线，自信自立是鲜明特质，守正创新是理论品格，问题导向是实践品质，系统观念是工作方法，胸怀天下是宏阔格局，为我们提供了发现问题、研究问题、解决问题的"金钥匙"。我们要深刻领悟"六个必须坚持"的丰富内涵，细悟笃行科学理论的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，这样认识问题才能站得高，分析问题才能看得深，开展工作也才能把得准。

三、讲究方法，切实增强学习党的创新理论的实际效果。苟日新，日日新，又日新。党的创新理论学习是一个常学常新、永无止境的过程，我们不仅要舍得花精力，还要注重讲方法，做到乐学善学，以乐学实现从"要我学"到"我要学"，以善学实现从"一般学"到"深入学"。一要坚持读原著学原文悟原理。毛泽东同志说："学习马列主义不能像看小说那样一目十行，走马观花，而要一句句、一段段地认真思考，用心领会，要经常读、重点读。"习近平总书记多次指出："学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。"毛泽东同志一生读的次数最多的书是《共产党宣言》，每阅读一次他都有新的启发。习近平总书记在被问及怎么对《资本论》这么熟悉时，回答说自己下乡时在窑洞的煤油灯下通读过3遍《资本论》，记了很多本笔记，还读过几种不同译本。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，同样是要老老实实啃原著、原原本本读原文、认认真真悟原理、仔仔细细品原味，对《习近平著作选读》第一卷第二卷、《习近平谈治国理政》第一卷到第四卷等著作一句句地学、一段段地悟，力求把原著看得全一些，把原文读得精一些，把原理悟得透一些，把原味体会得深一些。二要坚持带着问题学。党的创新理论学习不能简单从概念到概念、从文本到文本，而是要带着问题、深入研究。一方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想的具体内容要多问几个为什么、多想几个怎么办。比如学习"十个明确""十四个坚持"就要多想想每一个明确、每一个坚持为什么这么提、遵循了哪些马克思主义基本原理、运用了哪些马克思主义立场观点方法、针对实际中哪些问题等，真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。另一方面，要紧密联系思想和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真查摆自身在思想认识、理论素养、能力本领、工作作风等方面存在的问题，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题实质，找到症结所在，定出目标任务、学习重点，下大力气强弱项、补短板，从党的创新理论中找答案、找方法、找对策，做到学有所获、学有所进。三要坚持加强理论研究阐释。近日，习近平总书记创新性地提出了推进理论的体系化、学理化的问题，对我们加强党的创新理论学习提出了新的更高要求。我们要高度重视理论的体系化、学理化问题，更加注重从对丰富马克思主义作出的原创性贡献的角度去领悟，更加注重从理论体系的角度去学习，从而从整体上全面把握党的创新理论的体系和脉络。同时，我们的委员、常委中有不少相关领域的专家学者，希望大家结合实际，开展好对党的创新理论中原理性理论成果和相互内在联系的研究，力争多出成果、出大成果。

四、指导实践，充分运用党的创新理论学习成果推动工作。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。我们要将党的创新理论学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的具体举措，努力为推动中国式现代化建设河南实践作出贡献。一要着力提高三种能力。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对"以学增智"作出深刻阐释，并对着力提升政治能力、思维能力、实践能力提出要求。我们要落实好习近平总书记重要要求，切实提升政治能力，正确把握政治方向，牢牢站稳政治立场，严格遵守政治纪律，把坚决捍卫"两个确立"转化为做到"两个维护"的自觉行动，真正当好政治上的明白人；切实提升思维能力，强化战