学校党委主题教育专题民主生活会准备情况报告

学校党委主题教育专题民主生活会准备情况报告

〔…〕主题教育办公室：

按照《关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神开好主题教育专题民主生活会的通知》精神，为认真开好主题教育专题民主生活会，学校党委严格按照省、市统一部署，认真做好会议准备工作，为开好专题民主生活会打下基础。现将学校领导班子召开主题教育专题民主生活会准备工作情况报告如下。

一、组织开展集中学习

结合学校实际，制定《〔…〕学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》，党委书记带头学习，认真落实自学和集中学习，组织党员领导干部研读重要文件和指示批示精神。党委班子成员带头深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于主题教育重要讲话、党的二十大大精神、新党章，以及《习近平著作选读》等规定篇目，坚持集中研讨和个人自学相结合，在学懂弄通做实上下功夫，深化学习领悟，切实提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。

二、广泛征求意见

通过发放征求意见函等方式，积极征求各党支部、处（科）室对学校领导班子的意见建议〔…〕条和班子成员〔…〕条。召开专题会议，互相提意见，互相找缺点，针对学习讨论中查找出来的问题列出调研专题，领导班子成员根据职责分工，牵头分类研究、分别破题，边学边改，为撰写对照检查材料做准备。

三、普遍开展谈心谈话

会前，开展了谈心谈话活动。认真落实"四必谈"要求，做到了党委书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管处（科）室负责人、班子成员与本人所在党支部党员代表进行谈心谈话，沟通思想、交换意见，把问题谈透、把思想谈通、把改进方向谈明白。谈心谈话一对一、面对面，既谈工作问题，也谈思想问题，既谈自身差距，也提醒对方不足。每位班子成员至少给其他班子成员提出了〔…〕条有内容、有质量的批评意见。谈心谈话安排充足时间，充分交流交心，真正通过谈心谈话，谈透问题、沟通思想，消除隔阂、形成共识。彼此有分歧、有疙瘩的同志敞开谈，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，为开展批评和自我批评打好了基础。

四、强化对照检查，以严肃认真精神作好批评和自我批评准备

（一）深刻剖析，认真撰写对照检查材料。班子的对照检查材料由党委书记主持、班子集体研究共同起草，班子成员的发言提纲由个人自己动手撰写，认真结合实际，逐项对照〔…〕个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，有针对性提出改进措施。每名班子成员真正把自己摆进去，严格进行剖析检查，查问题以事实作支撑，敢于触及深层次问题、实质性问题，力求把准脉、像自己、有深度。党委书记组织班子成员多次讨论修改学校领导班子及成员发言提纲，班子进行了〔…〕轮较大的修改，修改后报送市教育工委进行审核，保证突出问题没有回应的不放过，自我剖析不深刻的不放过，没有见人见物见思想的不放过，整改措施不到位的不放过，确保对班子对照检查材料和个人发言提纲问题聚集、画像准。

（二）真刀真枪，认真撰写批评和自我批评意见内容。在开展批评时，将由党委书记率先开展自我批评，其他班子成员提出批评意见，依此类推。自我批评要勇于刀刃向内、揭短亮丑，不能以讲道理、谈体会代替摆问题，不能以班子问题、下级问题代替个人问题。相互批评出于公心、直截了当，真点问题、点真问