关于某县中央八项规定精神学习教育阶段性情况报告

关于中央八项规定精神学习教育阶段性情况报告

按照上级关于开展中央八项规定精神学习教育的部署统一和要求，我县高度重视，精心组织安排，全县各级党组织和广大党员干部积极投入学习教育活动，取得了阶段性成效。现将相关情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）高度重视，周密部署

接到中央八项规定精神学习教育的通知后，县委迅速召开专题会议，成立以县委书记为组长的学习教育领导小组，明确各成员单位职责，制定详细的学习教育实施方案。方案涵盖学习目标、内容、方式、时间安排及成果检验等关键要素，为全县教育学习的顺利开展提供了坚实保障。同时，通过召开全县动员大会，向全县党员干部传达学习教育的重要意义和具体要求，切实增强大家参与学习教育的自觉性和主动性。

（二）丰富载体，广泛学习

集中学习与个人自学相结合：各单位党组织定期组织集中学习活动，通过专题讲座、观看警示教育片等方式，深入解读中央八项规定精神的内涵和要求。例如，县纪委邀请专家学者进行现场讲解，引导党员干部深刻领会规定精神的核心要义。同时，鼓励党员干部制定个人学习计划，利用业余时间研读相关文件、法规制度，撰写学习心得，确保学习入脑入心。

线上线下同步推进：充分运用线上学习平台，如学习强国APP、县纪委监察委微信公众号等，开设中央八项规定精神学习专栏，及时推送最新的学习资料、解读文章和典型案例，方便党员干部随时随地学习。截至目前，相关学习内容累计阅读量已达〔〔*〕〕万人次。线下则通过制作宣传展板、发放宣传手册、张贴宣传标语等方式，在全县范围内营造浓厚的学习氛围，使中央八项规定精神深入人心。

专题研讨与交流分享：各单位组织开展专题研讨活动，党员干部围绕学习主题，结合自身工作实际，交流思想认识和心得体会。在研讨过程中，大家积极发言，分享自己在学习过程中对"四风"问题新表现、如何贯彻落实中央八项规定精神等方面的理解和思考，相互启发、共同提高。部分单位还开展了"学习中央八项规定精神"主题演讲比赛、知识竞赛等活动，进一步激发了党员干部的学习热情，检验了学习成果。

（三）强化监督，确保实效

加强监督检查：县纪委牵头成立专项监督检查组，采取定期检查与随机抽查相结合的方式，对全县各单位学习教育开展情况进行监督检查。重点检查学习计划制定、学习任务落实、学习笔记撰写等情况，确保学习教育不走过场、不流于形式。对发现的学习教育组织不力、学习效果不佳等问题，及时进行通报批评，并要求限期整改。

严肃执纪问责：将中央八项规定精神执行情况纳入日常监督执纪的重点内容，畅通信访举报渠道，对违反中央八项规定精神的问题线索，一经查实，严肃处理，绝不姑息迁就。通过严格执纪问责，强化了党员干部的纪律意识和规矩意识，有效遏制了"四风"问题的反弹回潮，为学习教育成果的巩固提供了有力保障。

二、取得的成效

（一）思想认识显著提高

通过深入学习，全县党员干部对中央八项规定精神有了更加深刻的理解和认识，充分认识到中央八项规定精神是改进工作作风、密切党同人民群众血肉联系的重要保障，是党风廉政建设的重要内容。大家深刻领会到贯彻执行中央八项规定精神的重要性和紧迫性，在思想上筑牢了抵制"四风"问题的防线，自觉将中央八项规定精神内化于心、外化于行。

（二）工作作风持续转变

学习教育促使全县广大党员干部的工作作风得到了明显改善。一是深入基层调研的次数增多，领导干部带头走进群众、企业，了解实际情况，解决实际问题，切实为群众办实事、解难题。例如，在扶贫工作中，党员干部深入贫困村，与贫困户面对面交流，精准制定帮扶措施，推动了脱贫攻坚成果的巩固提升。二是工作效率进一步提高，各单位积极推行"马上就办、办就办好"的工作理念，简化办事流程，减少不必要的审批环节，提高了服务效能，受到企业和群众的一致好评。

（三）制度建设不断完善

以学习教育为契机，全县各单位对已有的制度规定进行全面梳理，查找存在的漏洞和不足，及时修订完善相关制度。同时，结合实际工作需要，制定出台了多项新的制度，如公务接待管理办法、会议费管理规定、津补贴发放管理办法等，从制度层面规范了公务行为，为中央八项规定精神的长期有效落实提供了制度保障。

三、存在的问题

（一）学习深度不够

尽管广大党员干部参加了学习教育活动，但部分党员干部对中央八项规定精神的学习还停留在表面，存在一知半解、浅尝辄止的情况。对于一些重要法规制度文件的深层次内涵和具体要求，没有进行深入系统的研究和分析，未能将其与实际工作紧密结合，导致在实际工作中对一些问题的把握不够精准。

（二）学习积极性有待提高

个别党员干部对学习教育的重要性认识不足，存在一定的敷衍情绪和应付心理，学习积极性不高。在学习过程中，缺乏主动思考和深入探讨的精神，完成学习任务后就不再深入学习，没有真正将学习作为一种自觉和行为长期任务。

（三）长效机制尚未健全

目前，虽然在学习教育方面采取了一系列措施，取得了一定成效，但部分制度机制还不够完善，长效机制尚未健全。在学习教育的常态化、制度化方面，还需要进一步和探索创新，以确保学习教育能够持续深入地开展下去，不断巩固和扩大学习成果。

四、下一步工作计划

（一）深化学习教育

持续加大中央八项规定精神学习教育力度，创新学习方式方法，进一步丰富学习内容，引导党员干部深入学习、系统学习。通过组织开展专题培训、读书班、学习论坛等活动，鼓励党员干部开展互动式、研讨式学习，促进思想交流和碰撞，提高学习效果。同时，加强对学习情况的督促检查，将学习成果纳入党员干部年度考核重要内容，确保学习教育不走过场，真正入脑入心。

（二