在深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导推进会上的发言

在深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导推进会上的发言

尊敬的各位领导，同志们：

自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，我院高度重视，将其作为重大政治任务扎实推进。全院上下以高度的政治自觉和行动自觉，聚焦谋划、学习、落实等关键环节，力求学有成效、查有力度、改有实效，推动学习教育入脑入心、落地生根，为我院各项工作开展奠定了坚实的作风基础。现将相关工作情况汇报如下。

一、聚焦"谋到位"，高位推动促学习教育有序开展

凡事预则立，不预则废。我院深知，做好中央八项规定精神学习教育，谋划是关键。只有高位谋划、周密部署，才能确保学习教育与业务工作协同推进，实现"两手抓、两不误"。为此，我院党委精心组织、统筹安排，从制度制定、机制建立等方面入手，为学习教育顺利开展提供了有力保障。

（一）强化组织领导，高位部署明方向。一是提高政治站位，迅速行动部署。我院党委第一时间召开党委会，专题研究中央八项规定精神学习教育工作，将其摆在突出位置，视为一项重要政治任务。深刻认识到落实中央八项规定精神对于加强党的作风建设、推动我院高质量发展的重要意义，以高度的责任感和使命感，谋划部署学习教育相关工作。二是印发实施细则，明确工作要求。印发《深入贯彻落实中央八项规定精神实施细则》，为学习教育提供了具体操作指南。细则围绕学习教育的目标、任务、方法等方面，提出明确要求，确保各项工作有章可循，推动学习教育规范化、制度化。三是制定学习计划，细化任务分工。制定涵盖6项重点工作、26条具体措施的学习教育运行计划表，将任务分解到具体部门和个人，明确完成时限。通过细化分工，确保每项工作都有人抓、有人管，形成了责任明确、协同推进的工作局面。

（二）建立联动机制，全面督导保落实。一是成立专项工作组，加强统筹协调。成立由院领导牵头，相关部门负责人参与的专项工作组，负责学习教育的整体统筹和协调工作。工作组定期召开会议，研究解决学习教育中遇到的问题，确保各项工作按计划有序推进。二是构建三级联动体系，实现全域覆盖。建立"院级统筹、工作组指导、基层落实"三级联动机制，对10个基层党组织实施全覆盖督导。院级层面加强宏观指导，工作组深入基层一线，了解学习教育进展情况，及时发现问题并督促整改，基层党组织则严格按照要求，扎实推进各项工作落实。三是强化督导检查，确保工作实效。通过定期检查、随机抽查等方式，对基层党组织学习教育开展情况进行督导检查。对工作落实到位、成效显著的单位进行表扬，对工作推进不力、存在问题的单位责令整改，确保学习教育不走过场，取得实实在在的效果。

（三）统筹业务学习，融合互促增效能。一是坚持两手抓，推动协同发展。将学习研讨、问题查摆、集中整治等学习教育工作与生产经营紧密结合，做到同部署、同落实、同检查。通过学习教育，增强党员干部的纪律意识和规矩意识，以良好的作风推动生产经营工作顺利开展，同时，以生产经营成果检验学习教育成效，实现两者良性互动。二是找准结合点，促进工作落实。围绕我院中心工作，找准学习教育与业务工作的结合点。例如，在项目推进过程中，强调廉洁自律，防止违规违纪问题发生；在市场拓展中，注重作风建设，树立良好企业形象。通过找准结合点，将学习教育融入业务工作各个环节，实现了学习与工作相互促进。三是完善考核机制，激发工作动力。将学习教育情况纳入单位和个人绩效考核体系，建立健全考核评价机制。对在学习教育与业务工作融合方面表现突出的单位和个人进行奖励，对工作不力的进行问责，激发了广大党员干部参与学习教育和推动业务工作的积极性和主动性。

二、聚焦"学到位"，深学细悟促理论武装走深走实

学习是提升认识、增强本领的重要途径。我院始终将学习作为落实中央八项规定精神的重要环节，力求学深悟透、知行合一，以扎实的理论武装筑牢思想根基，提升学习教育质效。我们针对不同群体，采取有针对性的学习方式，推动中央八项规定精神入脑入心。

（一）抓"关键少数"，示范引领树标杆。一是发挥头雁效应，带头领学促学。我院领导班子切实发挥"头雁效应"，以身作则，率先垂范。通过"领学带学、专题辅导、警示教育、研讨交流"四位一体模式，带头学习中央八项规定精神相关内容，为全院党员干部树立了榜样。二是系统研读资料，增强政治自觉。系统研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等6类必学资料，深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述精神。通过深入学习，进一步增强了领导班子成员的政治自觉和行动自觉，提高了对落实中央八项规定精神重要性的认识。三是开展警示教育，筑牢思想防线。对照典型案例开展警示教育，以身边事教育身边人。通过剖析案例，深刻反思违反中央八项规定精神的严重后果，促使领导班子成员时刻保持警醒，自觉遵守纪律规矩，筑牢拒腐防变的思想防线。

（二）抓"绝大多数"，全域覆盖强动能。一是构建学习矩阵，拓宽学习渠道。构建"线上＋线下"立体化学习矩阵，为基层党组织配发学习资料60册，满足党员干部线下学习需求。同时，在微信公众号开设学习专栏，定期推送权威学习资源，方便党员干部利用碎片化时间进行线上学习，实现了学习渠道多元化。二是依托党内活动，深化学习效果。基层支部依托"三会一课"、主题党日等党内活动，开展专题研讨30余场，覆盖党员282人次。通过组织党员干部围绕中央八项规定精神进行深入研讨，交流学习心得，促进了党员干部对规定精神的理解和掌握，深化了学习效果。三是营造学习氛围，激发学习热情。通过开展知识竞赛、征文比赛等活动，营造浓厚的学习氛围。鼓励党员干部积极参与，在竞赛和征文过程中，进一步加深对中央八项规定精神的理解，激发了广大党员干部的学习热情，形成了全员参与、共同学习的良好局面。

（三）抓"重点群体"，精准施教筑防线。一是创新培训模式，强化廉洁教育。针对新提拔、新入职及重点岗位年轻干部，创新"警示教育＋廉政党课＋案例剖析"培训模式。通过警示教育，让年轻干部知敬畏、存戒惧、守底线；通过廉政党课，强化年轻干部的纪律意识和规矩意识；通过案例剖析，引导年轻干部汲取教训，避免重蹈覆辙。二是建立双育机制，全程跟踪培养。建立"任前谈话＋任中教育"双机制，在干部任用关键节点，及时开展任前谈话，强调廉洁从政要求，打好"预防针"。在干部任职期间，定期开展任中教育，加强日常监督和教育，助力年轻干部扣好廉洁从政"第一粒扣子"。三是关注思想动态，解决实际问题。定期与年轻干部谈心谈话，关注其思想动态和工作生活情况。及时了解年轻干部在成长过程中遇到的困惑和问题，帮助其解决实际困难，引导年轻干部树立正确的世界观、人生观和价值观，确保年轻干部健康成长。

（四）抓学习创新，丰富形式提实效。一是开展线上竞赛，检验学习成果。利用网络平台开展中央八项规定精神知识竞赛，设置单选、多选、判断等多种题型，涵盖规定精神的各个方面。通过竞赛，检验党员干部的学习成果，激发党员干部的学习积极性，促使其更加深入地学习规定精神。二是举办专题讲座，拓展学习深度。邀请专家学者举办专题讲座，围绕中央八项规定精神的背景、意义、内涵等方面进行深入解读。通过专家的讲解，帮助党员干部更好地理解规定精神的实质，拓展学习深度，提升党员干部的理论水平。三是组织实地参观，增强学习感悟。组织党员干部到廉政教育基地参观学习，通过实地参观，直观感受廉洁文化的魅力，增强学习感悟。让党员干部在参观过程中，深刻认识到落实中央八项规定精神的重要性和紧迫性，进一步坚定廉洁从政的信念。

（五）抓学习长效，建章立制保常态。一是建立学习制度，规范学习行为。制定《中央八项规定精神学习制度》，明确学习内容、学习方式、学习要求等，将学习教育常态化、制度化。通过制度规范，确保党员干部定期开展学习，不断巩固学习成果。二是完善考核制度，强化学习动力。将中央八项规定精神学习情况纳入党员干部考核评价体系，与干部选拔任用、评先评优等挂钩。通过完善考核制度，强化党员干部的学习动力，促使其自觉加强学习，提高学习效果。三是健全档案管理，记录学习轨迹。建立党员干部学习档案，对学习情况进行详细记录，包括参加学习培训、研讨交流、撰写心得体会等情况。通过健全档案管理，便于对党员干部学习情况进行跟踪管理和考核评价，为学习教育长效机制建设提供有力支撑。

三、聚焦"抓到位"，真抓实干促问题整改落地见效

学习的目的在于运用，在于解决实际问题。我院以刀刃向内的勇气和决心，坚持问题导向，聚焦问题查改，力求在"抓到位"上出实招、见真章。通过将查改贯通，紧扣重点任务，聚焦员工需求，切实将学习教育成果转化为推动工作的强大动力，确保作风建设取得实效。

（一）坚持查改贯通，严抓作风促提升。一是强化问题意识，全面深入查摆。坚持"当下改"与"长久立"相结合，通过专题研讨、群众意见征集、清单对照自查等方式，全面深入查摆领导班子及个人存在的问题。鼓励党员干部自我剖析，主动查找在落实中央八项规定精神方面存在的不足，同时广泛听取群众意见，确保问题查摆全面、准确。二是建立整改台账，实行销号管理。对查摆出的问题进行梳理汇总，形成领导班子及个人问题整改台账。针对每个问题，逐项分析症结，制定详细的整改措施，明确整改责任人和整改时限，实行销号管理。确保问题整改有计划、有步骤地推进，做到事事有回音、件件有着落。三是加强跟踪问效，确保整改到位。建立整改跟踪问效机制，定期对整改情况进行检查评估。对整改工作推进顺利、成效显著的，予以肯定和表扬；对整改不力、进展缓慢的，进行督促提醒和问责。截至目前，立行立改问题占比超60％，剩余问题均明确整改时限，确保整改