党支部深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照查摆问题清单（新增5方面）

党支部深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照查摆问题清单（新增5方面）

一、在党的自我革命认识方面的问题

1.支部理论学习缺乏系统性，学习深度不够

具体表现：支部在组织理论学习时，缺乏系统性规划，往往根据上级要求临时安排学习内容。在2月份的支部学习中，有党员反映"学习内容比较零散，前后关联性不强"。学习讨论时，多数党员停留在复述文件内容，缺乏结合自身思想实际的深入分析。有的党员坦言"学了就忘，印象不深"。整改措施：制定年度学习计划，建立学习档案，要求每名党员撰写学习笔记，定期开展学习心得交流。

2.党员参与学习的主动性不强，被动学习现象较为普遍

具体表现：部分党员参与学习的主动性不强，存在"要我学"而非"我要学"的现象。在支部学习活动中，经常需要支委会成员多次提醒才能按时参加。有的党员表示"工作太忙，学习时间难保证"。在学习讨论环节，主动发言的党员不多，大多需要支部书记点名才开口。整改措施：建立学习激励机制，创新学习形式，提高学习吸引力，定期评选学习积极分子。

3.对自我革命重要性认识不足，思想重视程度有待提高

具体表现：部分党员对党的自我革命重要性认识不足，认为自我革命主要是领导干部的事，与普通党员关系不大。在支部讨论中，有党员提到"我们只是普通党员，谈不上什么自我革命"。在撰写党性分析材料时，往往套用模板，缺乏个人特色和深度思考。整改措施：开展专题教育活动，邀请专家学者进行辅导，引导党员深刻认识自我革命的重要意义。

4.学习教育与实际工作脱节，学用结合效果不明显

具体表现：支部在组织学习教育时，与党员的实际工作结合不够紧密，学用脱节现象较为明显。学习时讲得头头是道，但在具体工作中还是按照老方法、老思路。有党员反映"学习内容很好，但不知道怎么在工作中运用"。支部在检查学习效果时，主要看笔记记录，对实际运用关注不够。整改措施：建立学用结合机制，要求党员结合岗位实际谈体会，定期开展学习成果运用情况检查。

5.学习形式单一，缺乏创新性和吸引力

具体表现：支部学习形式相对单一，主要以集中学习、读文件为主，缺乏多样化的学习方式。全年支部学习活动中，传统的"读一读、讲一讲"占到80％以上。年轻党员反映"学习形式比较枯燥，缺乏新意"。在学习效果评估中，党员的学习兴趣和参与度不高。整改措施：丰富学习形式，增加微党课、学习分享、案例分析等形式，提高学习的趣味性和实效性。

二、在增强党性方面的问题

1.党性锻炼缺乏持续性，党性修养有待加强

具体表现：支部党员在党性锻炼方面缺乏持续性，往往集中在党员活动日或专题教育期间，平时关注不够。在党性分析中，多数党员的分析比较浅显，如"思想觉悟还需要提高"、"党性修养需要加强"等空泛表述。有的党员认为"平时工作忙，没时间思考党性问题"。整改措施：建立党性锻炼长效机制，每月开展党性分析活动，要求党员制定个人党性锻炼计划。

2.理想信念教育重视不够，教育效果有待提升

具体表现：支部对理想信念教育的重视程度不够，认为这些内容比较抽象，与实际工作关联不大。在组织相关学习时，党员的参与热情不高，有的党员私下交流时表示"这些大道理听得多了"。在理想信念教育后的讨论中，党员发言大多比较表面化，缺乏深层次的思想交流。整改措施：创新理想信念教育方式，结合身边典型案例，开展"我的入党初心"主题活动，增强教育实效。

3.党员先锋模范作用发挥不够充分，示范带动效应不明显

具体表现：部分党员在日常工作中先锋模范作用发挥不够充分，与普通群众差别不大。在急难险重任务面前，主动请缨的党员不多，有时需要支部安排才参与。群众评议中，有意见反映"看不出党员与非党员的明显区别"。在服务群众方面，党员的主动性和积极性有待提高。整改措施：建立党员承诺制度，设立党员先锋岗，定期开展党员服务群众活动，发挥示范带动作用。

4.组织生活质量不高，党内政治生活不够严肃

具体表现：支部组织生活质量不高，党内政治生活的严肃性有待加强。在组织生活会上，批评与自我批评往往蜻蜓点水，相互批评时多是表扬和鼓励，很少有针对性的意见建议。有党员反映"组织生活会开得比较轻松，但收获不大"。在民主评议党员时，评议结果差异不大，缺乏实质性的评价。整改措施：提高组织生活质量，建立会前谈心制度，确保批评与自我批评有实质内容，达到预期效果。

5.党章党规学习不够深入，执行标准有待提高

具体表现：支部党员对党章党规的学习不够深入，对具体条文的理解比较模糊。在党章党规知识测试中，部分党员得分不高，对一些基本要求掌握不够准确。有党员坦言"党章内容比较多，很难全部记住"。在日常工作中，对党章党规的执行标准把握不够精准。整改措施：开展党章党规专题学习，建立学习清单，定期进行知识测试，确保党员熟知党章党规。

三、在权力规范运行方面的问题

1.对权力监督的重要性认识不足，监督意识有待强化

具体表现：支部党员对权力监督的重要性认识不足，监督意识有待强化。在支部工作中，对支委会决策过程的监督关注不够，多数党员认为"支委会的决定都是正确的"。在党员大会上，对支部工作报告的质疑和建议较少，更多是表示赞同。有党员表示"不好意思对支部工作提意见"。整改措施：加强权力监督教育，建立党员监督机制，鼓励党员对支部工作进行监督和建议。

2.支部决策程序不够规范，集体决策意识有待提升

具体表现：支部在一些重要事项决策中，程序规范性有待提升。虽然没有违规决策，但在讨论一些支部工作安排时，征求意见的范围有限，主要由支委会成员商议决定。在党员大会上，对支部决策的讨论时间相对较短，党员参与决策的积极性不高。整改措施：完善支部决策程序，建立重大事项党员大会讨论制度，确保党员充分参与决策过程。

3.对廉洁自律要求学习不够，执行标准有待明确

具体表现：支部党员对廉洁自律相关要求的学习不够深入，对一些具体标准掌握不够准确。在参与单位活动时，对相关纪律要求的了解不够全面，主要依靠经验判断。有党员反映"对一些具体的纪律要求不太清楚"。在执行廉洁自律要求时，标准把握不够精准。整改措施：加强廉洁自律教育，定期学习相关纪律要求，建立提醒机制，确保党员严格执行各项规定。

4.对财务管理制度关注不够，监督参与度有待提高

具体表现：支部党员对财务管理制度的关注度不够，参与财务监督的积极性不高。在支部财务公开时，主动了解和询问的党员不多，大多认为"财务工作比较专业，不太懂"。对支部经费使用情况的监督意识不强，很少主动关注经费使用是否合规。整改措施：加强财务监督教育，建立党员财务监督机制，定期公开财务使用情况，提高党员参与度。

5.对公务活动标准了解不够，规范意识有待加强

具体表现：支部党员对公务活动相关标准了解不够深入，规范意识有待加强。在参与公务接待或外出学习时，对相关标准的掌握不够全面，主要依靠组织安排。有党员表示"对这些标准了解不多，一般都是跟着组织走"。对公务活动中的一些细节要求把握不够准确。整改措施：加强公务活动标准学习，建立学习提醒机制，确保党员了解并遵守各项规定。

四、在从严监督执纪方面的问题

1.党内监督意识不强，相互监督积极性不高

具体表现：支部党员之间的监督意识不强，相互监督的积极性不高。在日常工作中，发现同志存在小毛病、小问题时，往往碍于情面不好意思提醒。有党员反映"都是同事，不好意思指出问题"。在支部生活中，党员之间的善意提醒和监督较少，更多是相互鼓励和支持。整改措施：加强党内监督教育，建立党员相互监督机制，营造敢于监督、善于监督的良好氛围。

2.对违纪问题的敏感性不够，发现问题能力有待提高

具体表现：支部党员对违纪问题的敏感性不够，发现问题的能力有待提高。对身边一些可能存在的苗头性问题，观察不够细致，发现不够及时。有时对一些不良倾向习以为常，没有及时提醒和制止。在支部讨论中，很少有党员主动提出身边存在的问题。整改措施：加强纪律教育，提高党员政治敏感性，建立问题发现和报告机制，及时发现和处理问题。

3.执纪标准把握不准，宽严程度有待规范

具体表现：支部在处理一些轻微违纪问题时，执纪标准把握不够准确，有时过于宽松，有时可能过于严厉。对于党员的一些小错误，往往以口头提醒为主，缺乏有效的约束机制。有党员认为"小问题不用太较真"，对执纪的严肃性认识不足。整改措施：加强执纪标准学习，建立分类处理机制，确保执纪公正、宽严适度。

4.警示教育开展不够，教育效果有待提升

具体表现：支部开展警示教育的频次不够，教育效果有待提升。在选择警示教育案例时，往往选择影响较大的典型案例，与党员身边实际结合不够紧密。有党员认为"那些案例离我们比较远，参考价值不大"。警示教育后的讨论和反思不够深入。整改措施：增加警示教育频次，精选身边案例，加强教育后的讨论和反思，提高教育针对性。

5.对纪律执行情况关注不够，监督检查有待加强

具体表现：支部对党员纪律执行情况的关注度不够，监督检查力度有待加强。在日常工作中，对党员遵守纪律的情况了解不够全面，主要依靠党员自觉性。对一些可能存在的纪律松懈问题，缺乏有效的监督手段。有时对纪律执行情况的检查流于形式。整改措施：建立纪律执行监督机制，定期开展纪律执行情况检查，确保各项纪律得到有效执行。

五、在落实管党治党责任方面的问题

1.支部主体责任意识不够强，责任落实有待加强

具体表现：支部对