区委社会工作部关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”情况报告
区委社会工作部关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育"回头看"情况报告
习近平总书记强调，作风建设永远在路上，要锲而不舍落实中央八项规定精神，保持党同人民群众的血肉联系。区委社会工作部高度重视作风建设，将深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为重要政治任务。通过开展学习教育"回头看"，全面检视成效与不足，持续巩固拓展作风建设成果，为推动社会工作高质量发展提供坚强保障。
一、深入贯彻中央八项规定精神学习教育成效显著
习近平总书记指出，八项规定要一以贯之。区委社会工作部严格按照党中央部署，扎实推进学习教育，在学习研讨、查摆问题、集中整治等方面取得了显著成效。
（一）学习研讨深入扎实。一是坚持理论学习贯穿始终。将学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为主线，跟进学习最新讲话精神，组织学习新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等内容。在"回头看"期间，新开展学习研讨〔*〕场次，引导党员干部不断增强作风建设的思想自觉。二是结合案例剖析开展研讨。通过剖析反面典型案例，组织党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展交流研讨〔*〕次，深刻汲取教训，强化纪律意识和规矩意识。三是党员领导干部带头讲党课。党员领导干部按要求讲好专题党课，累计授课〔*〕次，围绕作风建设主题，结合工作实际，为党员干部送上生动的廉政教育课，引导党员干部树立正确政绩观。四是创新学习方式方法。通过线上线下相结合，利用学习强国平台、专题讲座等形式，拓宽学习渠道，提高学习效果，参与线上学习达〔*〕人次，切实增强了学习的针对性和实效性。
（二）问题查摆精准深入。一是多渠道查找问题。对照问题清单，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等途径，刀刃向内查摆问题。通过多种渠道共收集问题线索〔*〕条，确保问题查找全面、深入。二是严格审核把关。党组织及学习教育工作专班对下级党组织查摆问题清单进行严格审核把关，提出修改意见〔*〕条，确保问题查摆做到全、深、准、实，防止走过场。三是强化警示教育。按要求开展警示教育，深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，组织警示教育活动〔*〕次，参与人数达〔*〕人，用身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线。四是建立问题动态管理机制。及时更新问题清单，在"回头看"期间对照更新问题清单〔*〕条，对新发现的问题及时纳入整改范畴，确保问题不遗漏。
（三）集中整治成效显著。一是制定有效整改措施。针对查摆出来的问题，制定可操作、可评估、有时限、能见效的整改措施〔*〕条，明确责任人和整改时限，为整改工作提供有力指导。二是稳步推进整改落实。按照责任分工和计划安排，全力推进各项整改措施落实，已完成整改措施〔*〕条。对一时难以解决的问题，建立长效整改机制，持续跟踪问效。三是专项整治突出问题。按照有关要求，组织开展集中整治违规吃喝，查处相关问题〔*〕起，处理〔*〕人。同时，针对违规收送礼品礼金等突出问题，动真碰硬开展集中整治，营造了风清气正的政治生态。四是推动建立长效机制。通过整改整治，推动健全完善作风建设常态化长效化制度机制，制定和完善相关制度〔*〕项，以制度固化整改成果，防止问题反弹回潮。
（四）开门教育成效凸显。一是及时通报整改情况。各党委（党组）采取召开内部会议、公示等适当方式，向党员、群众通报领导班子立行立改、集中整治等情况〔*〕次，主动接受群众监督，增强群众信任。二是切实解决群众难题。领导干部带头走好新时代党的群众路线，深入基层调研〔*〕次，收集群众意见建议〔*〕条，切实解决群众关心的急难愁盼问题，党委和政府所列重点民生事项，已完成〔*〕个，让群众感受到了作风建设带来的实效。三是激励干部担当作为。组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理等工作中担当作为，参与基层治理工作的党员干部达〔*〕人次，在完成急难险重任务中发挥了先锋模范作用，让群众可感可及。
（五）组织领导坚强有力。一是压实领导责任。部领导班子压紧压实领导责任，召开专题会议研究部署作风建设工作〔*〕次，防止过关心态、"一阵风"想法，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好局面。二是加强分类指导。突出抓好领导干部、新提拔干部等重点群体的学习教育，针对不同层级、领域干部开展专题培训〔*〕次，培训人数达〔*〕人，结合实际加强分类指导，提高学习教育的针对性。三是强化督导检查。督导组有效发挥作用，开展督导检查〔*〕次，督促指导所去地方和单位切实解决有关突出问题，提出整改意见〔*〕条，确保学习教育不走过场，取得实效。
二、存在的问题
尽管学习教育取得了一定成效，但对照中央要求和群众期待，仍存在一些不足。正如习近平总书记所强调，要清醒认识到作风建设的长期性和复杂性。我们需正视问题，找准差距，为进一步改进工作奠定基础。
（一）学习教育深度不够。一是部分党员干部学习积极性不高。存在被动学习现象，对习近平总书记关于作风建设的重要论述和中央八项规定精神的学习仅停留在表面，缺乏深入思考，主动学习时长不足规定时长的〔*〕％。二是学习形式创新性不足。虽然采用了线上线下结合的方式，但仍以传统的集中学习、个人自学为主，新颖的学习方式应用较少，导致部分党员干部参与度不高，学习效果打折扣。三是学习与实践结合不紧密。部分党员干部未能将学习成果有效转化为工作动力和实际成效，在工作中仍存在凭经验办事的现象，运用理论指导实践的能力有待提高，相关案例占比达〔*〕％。
（二）问题查摆广度不足。一是部分党组织问题查找不全面。存在对一些隐性问题、深层次问题挖掘不够的情况，侧重于查找业务工作中的问题，对思想作风、工作作风等方面问题关注较少，问题清单中相关问题占比仅为〔*〕％。二是个别单位对下级党组织审核把关不严。存在敷衍了事现象，未能严格按照要求对问题清单进行细致审核，导致部分问题清单存在表述模糊、整改措施不具体等问题，占比达〔*〕％。三是群众参与度有待提高。在问题查摆过程中，虽然通过多种渠道收集意见，但群众参与的积极性尚未充分调动起来，群众提供的有效问题线索仅占总数的〔*〕％，未能充分发挥群众监督作用。
（三）整改落实力度不足。一是部分整改措施落实不到位。存在个别整改措施推进缓慢的情况，由于责任分工不够明确、跟踪督促不及时，导致〔*〕条整改措施未按计划完成，影响了整体整改效果。二是长效机制执行不够严格。虽然建立了一些作风建设长效机制，但在实际执行过程中，存在制度落实不到位的问题，部分单位未按要求定期开展自查自纠，相关制度执行率仅为〔*〕％。三是对新问题应对能力不足。随着形势发展，作风建设出现了一些新情况、新问题，如个
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