学校党委班子中央八项规定精神学习教育总结报告

学校党委班子中央八项规定精神学习教育总结报告

根据上级组织部门的统一部署,我校为期五个月的学习贯彻中央八项规定精神学习教育已圆满结束。本次学习教育自2025年3月启动至7月底结束,学校党委高度重视,精心组织,全体教职员工积极参与,取得了显著成效。在前期梳理阶段性进展的基础上,现将我校学习教育的整体情况、主要做法、成效经验及存在问题与未来规划,作如下自查评估报告。

一、基本情况

〔*〕第一中学党委始终将作风建设摆在突出位置,以高度的政治自觉和行动自觉,扎实推进本次学习教育。学校现有教职员工420人,其中党员195名。在学习教育期间,学校党委坚持高标准、严要求,确保学习教育覆盖到每一位党员和干部,延伸至每一位教职员工,实现了参与率100%的目标。通过系统的学习、深入的查摆和坚决的整改,全校上下对中央八项规定精神的理解更加深刻,纪律规矩意识显著增强,干事创业的精气神得到有效提振,校园政治生态持续向好,为学校高质量发展提供了坚强的作风保障。

二、主要做法及成效

学校党委紧扣学习教育的目标任务,坚持问题导向,聚焦关键环节,统筹推进各项工作,确保学习教育不走过场、取得实效。

(一)强化组织领导,压实主体责任

学校党委深刻认识到,抓好学习教育是落实全面从严治党主体责任的重要体现。为此,我们第一时间成立了由党委书记任组长的学习教育领导小组,下设工作专班,负责具体工作的组织协调和督促检查。领导小组先后召开4次专题会议,研究制定了《〔*〕第一中学关于深入学习贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将任务细化为5大类22项具体措施,明确了责任部门、完成时限和检验标准,形成了"党委统一领导、班子成员分工负责、支部全面落实、党员干部全员参与"的领导体制和工作格局。校领导班子成员坚持以身作则、率先垂范,带头学习、带头查摆、带头整改,为全校党员干部树立了标杆,确保了学习教育方向不偏、力度不减。

(二)深化学习研讨,筑牢思想根基

思想是行动的先导。学校党委坚持把理论武装贯穿始终,通过多种形式组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神。

一是抓好"关键少数"示范学。学校党委理论学习中心组围绕"作风建设永远在路上"等主题,开展了5次集中学习研讨,班子成员结合分管工作和思想实际,逐一发言,交流心得,深化认识。二是抓实支部常态学。全校15个党支部依托"三会一课"、主题党日等载体,开展专题学习超过30次,通过原文诵读、案例剖析、分组讨论等方式,引导党员干部把规定精神内化于心。三是创新形式灵活学。我们借鉴省国资委等单位的经验,结合学校青年教师多的特点,举办了"青春倡廉洁·奋进新征程"青年教师论坛,16名青年骨干教师结合个人成长与岗位职责,畅谈学习体会,展现了新时代教师的良好风貌。同时,我们组织党员干部集中观看了《作风建设永远在路上》等警示教育片,并组织40余名中层干部及关键岗位人员赴〔*〕市廉政教育基地接受现场教育,通过"身边事"教育"身边人",用真实案例敲响警钟,使广大党员干部在思想深处受到震撼和洗礼,筑牢了拒腐防变的思想防线。

(三)聚焦问题查摆,深刻自我剖析

学校党委坚持刀刃向内,以"不放过任何一个疑点、不回避任何一个问题"的决心,深入开展问题查摆。我们采取"自己找、群众提、上级点、互相帮"等方式,通过发放征求意见表、设置线上线下意见箱、召开师生及家长代表座谈会等多种渠道,广泛征集意见建议300余条。在此基础上,校领导班子成员、各党支部和党员干部对照中央八项规定精神,逐条逐项进行检视,深挖问题根源。

经过全面梳理和动态更新,校领导班子共查摆出在改进调查研究、精简会议文件、规范公务活动等方面存在的突出问题3类8项;各中层处室和年级组共查摆出形式主义、官僚主义等问题17项。问题查摆注重见人见事见思想,不穿靴戴帽、不遮掩回避。譬如,针对"文山会海"反弹回潮的问题,我们查摆出部分会议准备不充分、议而不决,部分文件照搬照抄、针对性不强等具体表现;针对隐形变异"四风"问题,查摆出个别干部存在以"土特产"名义收送礼品、违规接受宴请等苗头性倾向性问题,为后续整改明确了靶向。

(四)坚持动真碰硬,狠抓集中整治

查摆问题是基础,解决问题是关键。学校党委坚持把"改"字贯穿始终,对查摆出的问题实行台账式管理、项目化推进,逐项制定整改措施,明确责任人和完成时限,确保件件有着落、事事有回音。截至7月底,全校层面梳理的25项问题已完成整改24项,整改完成率达到96%。我们尤其注重开展专项整治,力求在解决群众急难愁盼问题上取得突破。

一是开展校园食堂管理专项整治。针对前期第三方审计发现的食堂供应链条不透明、成本核算不精细等问题,学校党委将其列为"头号整治项目"。我们果断终止了原有供應商合同,面向社会公开招标,引入3家资质优良的餐饮企业形成竞争机制。同时,借鉴省内兄弟学校的成功经验,成立了由家长、教师、学生代表组成的膳食监督委员会,对食材采购、饭菜价格、卫生安全进行全过程监督。整治后,学生餐品质量显著提升,价格保持稳定,部分菜品价格下降了5%-10%,学生和家长的满意度从85%提升至97%。二是开展教辅材料征订专项整治。针对个别年级组和备课组在教辅材料选用上存在"路径依赖"、评议不充分的问题,我们开展了全面清查。在严肃批评教育相关人员的基础上,学校出台了《〔*〕第一中学教辅材料选用采购管理办法(试行)》,明确规定"一科一辅"原则,并成立了由校学术委员会、年级组长、家长代表共同组成的评议小组,对所有推荐教辅进行公开、公正的评议和选用。此举有效杜绝了违规征订行为,据初步测算,每名学生每学期的教辅资料费用平均下降约150元,切实减轻了学生家庭的经济负担。

(五)深化开门教育,自觉接受监督

作风好不好,群众说了算。我们坚持开门搞教育,把评判权交给师生和家长,让学习教育的过程成为密切联系群众、汇集民智民力的过程。

一是建立常态化监督机制。我们正式挂牌成立了"〔*〕第一中学膳食监督委员会",赋予其监督、建议、评议的权利。委员会每月至少开展一次对食堂后厨的突击检查,并通过专属微信群随时反馈问题。自成立以来,委员会已开展现场检查5次,提出改进建议12条,学校后勤部门均在48小时内予以响应和整改,问题解决率达到100%。二是拓宽民主监督渠道。我们升级了校园网的"校长信箱"功能,确保所有信件"逢件必回"。同时,每学期定期举办"校园开放日"和"家长恳谈会",校领导班子成员面对面听取意见,现场解答疑问。学习教育期间,我们共收到各类意见建议45条,均已办结或作出解释,推动解决了包括优化晚自习管理、增设校园公共饮水点、改善体育设施等一批师生关切的实际问题,真正让群众感受到了学习教育带来的新变化、新气象。

三、经验启示

通过本次学习教育的实践,我们深刻体会到:

(一)坚持"以上率下"是根本保证。领导干部的率先垂范是无声的命令。只有领导班子带头学、带头改,才能形成强大的示范效应,带动全校形成遵规守纪的浓厚氛围。

(二)坚持"学做结合"是核心方法。作风建设不能空对空。必须将理论学习与学校的中心工作、与师生的实际需求紧密结合,在解决实际问题的过程中深化对规定精神的理解和运用。

(三)坚持"建章立制"是长效之策。作风问题具有顽固性和反复性。必须把集中整治中形成的好做法、好经验及时固化为制度,用制度管权、管事、管人,才能从根本上堵塞漏洞,实现长治长效。

(四)坚持"开门纳谏"是强大动力。群众的眼睛是雪亮的。主动接受监督,真心听取意见,不仅能帮助我们更精准地发现问题,更能赢得群众的信任与支持,为作风建设注入不竭动力。

四、问题不足

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足,主要表现在:

一是在学习的