调研评估组领导在被评估集团公司中央八项规定精神学习教育工作调研评估会上的讲话

调研评估组领导在被评估集团公司中央八项规定精神学习教育工作调研评估会上的讲话

同志们:

大家好。

今天,集团公司学习教育工作专班来到〔*〕公司,召开这次调研评估座谈会,主要目的是深入了解〔*〕公司贯彻落实中央八项规定精神学习教育的进展与成效,与大家一同总结经验、分析问题、明确方向,推动全面从严治党向纵深发展。刚才,〔*〕公司的主要负责同志全面系统地汇报了公司学习教育的开展情况,几位来自业务板块和〔*〕高原一线岗位的职工代表,也结合自身工作实际,分享了学习教育带来的深刻变化与实践感悟,讲得都很好,很实,很有启发。

通过听取汇报、查阅资料以及与同志们的深入交流,我们欣喜地看到,〔*〕公司党委能够坚决扛起主体责任,将学习教育作为一项重大政治任务来抓,坚持问题导向,紧密结合企业改革发展和党的建设实际,在"学、查、改"各个环节都做得比较扎实,取得了阶段性的显著成效。总的来看,有几个突出特点:一是组织领导坚强有力,从方案制定到动员部署,再到督导落实,环环相扣、层层压实。二是理论学习入脑入心,能够将新思想、新论断、新要求与公司发展战略、岗位职责紧密联系,实现了理论与实践的良性互动。三是以案促学触及灵魂,通过深刻剖C析典型案例,让广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,纪律意识和规矩意识显著增强。四是查改一体闭环管理,动真碰硬查找问题,真刀真枪进行整改,作风建设持续深化,服务职工群众、服务基层一线的水平得到了切实提升。

这些成绩的取得,体现在一组组有力的数据中。据初步统计,自学习教育开展以来,〔*〕公司公务接待费用同比下降了约25%,办公用房标准化整改完成率已超过95%。这些数字的背后,是思想观念的深刻转变,是工作作风的持续优化,更是管党治党责任的有效落实。尤其是在条件艰苦、环境复杂的〔*〕高原地区,同志们克服重重困难,将作风建设的成果转化为保障能源安全、推动绿色发展的强大动力,精神风貌焕然一新。在此,我代表集团公司党组,向〔*〕公司全体干部职工付出的努力和取得的成绩,表示热烈的祝贺和诚挚的问候!

同志们,作风建设永远在路上,全面从严治党永远在路上。我们在肯定成绩的同时,也必须清醒地认识到,学习教育的深化、问题的根治、长效机制的建立,非一日之功。我们必须以更高的标准、更严的要求、更实的举措,不断把学习教育引向深入。近期,中央对纵深推进党的自我革命提出了"五个进一步到位"的重要要求,这是新征程上持续加强党的作风建设、深入推进全面从严治党的根本遵循和行动指南。我们必须深刻领会、准确把握,不折不扣地贯彻到各项工作中去。

下面,结合〔*〕公司的实际,我再强调三点意见。

第一,深化理论武装,在"学"字上常抓不懈,筑牢思想根基。思想是行动的先导。作风问题的根源在于思想认识不到位。必须把学习贯彻中央八项规定精神及其细则作为一项永恒课题、终身课题,持续用力、久久为功。公司党委要发挥"头雁效应",带头深学细悟,原原本本学、联系实际学,真正把精神要义内化于心、外化于行。党委书记要切实履行好第一责任人责任,不仅要亲自抓、带头做,还要加强对班子成员和下级党组织的督促指导。班子成员要严格履行"一岗双责",抓好分管领域和部门的作风建设,推动学习教育转化为全体党员干部党性修养提升、思想境界升华的实际行动。学习不能停留在听报告、读文件的浅层层面,关键要往深里走、往实里走、往心里走,要通过学习,深刻感悟其中蕴含的坚定政治立场、严明纪律要求和深厚为民情怀,从而不断增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉。特别是在〔*〕高原等艰苦地区工作的同志,更要通过加强理论武装,弘扬"特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献"的高原精神,抵御精神懈怠与意志消磨的风险,始终保持昂扬向上的奋斗姿态。

第二,狠抓问题整改,在"改"字上动真碰硬,务求清仓见底。检验学习教育成效如何,关键看问题整改是否到位。对于尚未完成的整改任务,必须建立详细台账,实行挂账销号管理,明确责任人、时间表,完成一个、销号一个,确保件件有着落、事事有回音。要深刻警惕那些穿上"新马甲"的老问题,增强识别和整治隐形变异"四风"问题的能力。比如,在办公用房管理上,不仅要完成存量问题的整改,更要建立起动态管理和常态化监督检查机制,防止"回潮"反弹。在公务接待规范上,不仅要看费用是否压降,更要看接待标准、陪同人员等细化要求是否严格执行,从源头上杜绝铺张浪费。刚才,来自〔*〕高原风电项目的同志提到,希望能够进一步优化整合现场检查的流程与频次,为基层减负松绑,让一线同志能把更多精力投入到安全生产和技术攻关中。这个建议提得非常好,切中要害,也反映出我们工作中可能存在的形式主义问题。这也是我们需要整改的重要方面。相关部门要认真研究,把基层的呼声作为改进工作的信号,把解决这类问题作为检验作风建设成效的试金石,以实实在在的行动回应职工关切。

第三,聚焦学用结合,在"干"字上务求实效,推动高质量发展。学习教育的最终目的,是推动工作、促进发展。必须坚持系统观念,把学习教育的成果巩固好