在总工会党组树立和践行正确政绩观学习教育部署会上的讲话

同志们:

3月〔*〕日,我们召开党组会议,专题研究部署树立和践行正确政绩观学习教育工作。今天这次会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话和重要指示精神,全面落实中央、自治区党委和市委关于学习教育的部署要求,动员全市工会系统党员干部统一思想认识、明确目标任务、压实工作责任,推动学习教育走深走实、见行见效。

一、深刻认识开展学习教育的重大意义和时代背景

今年是中国共产党成立105周年,也是"十五五"规划开局之年。在这一承前启后、继往开来的重要历史节点,开展树立和践行正确政绩观学习教育,具有特殊重要的政治意义、理论意义和实践意义。

从政治高度看,这是践行"两个维护"的必然要求。政绩观是党员干部从政、谋事、创业的思想基础,反映的是政治立场、政治方向、政治原则问题。党的十八大以来,习近平总书记围绕"树立和践行正确政绩观"作出一系列重要论述,深刻阐明了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等重大问题,为党员干部立身处世、干事创业提供了根本遵循。开展学习教育,就是要教育引导党员干部深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

从发展大局看,这是推动高质量发展的迫切需要。当前,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,"十五五"规划开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。面对新形势新任务,迫切需要广大党员干部树立和践行正确政绩观,以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。工会组织作为党联系职工群众的桥梁纽带,必须在推动高质量发展中找准定位、展现作为,把正确政绩观贯穿于服务职工群众的全过程各方面。

从工会实际看,这是提升履职能力的内在要求。工会工作的根本宗旨是竭诚服务职工群众,核心任务是维护职工合法权益、竭诚服务职工群众。实践中,个别工会干部存在重形式轻内容、重"显绩"轻"潜绩"、重短期轻长远等倾向,服务职工群众的精准性、实效性有待提升。开展学习教育,就是要引导工会干部从思想深处解决好"政绩为谁而树"的问题,把服务职工作为一切工作的出发点和落脚点,不断增强职工群众的获得感、幸福感、安全感。

二、准确把握学习教育的总体要求和目标任务

开展学习教育,必须明确方向、聚焦主题、突出重点。要深刻理解、准确把握、全面落实"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"总要求,坚持为人民出政绩、以实干出政绩,推动学习教育取得实实在在的成效。

在思想认识上要有新提升。要教育引导党员干部深刻认识到,政绩观的正确与否,决定着事业发展的方向和成败。正确政绩观的核心内涵是:政绩为谁而树--必须坚持以人民为中心的发展思想,把为人民群众谋福祉作为最大政绩;树什么样的政绩--必须坚持实事求是、求真务实,既做让职工群众看得见、摸得着的实事,也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事;靠什么树政绩--必须坚持求真务实、真抓实干,以钉钉子精神推动各项工作落地见效。要通过学习教育,引导党员干部正确处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系,坚决防止政绩观偏差问题。

在问题查摆上要有新突破。要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,对照党中央决策部署和市委工作要求,对照职工群众期盼,深入查找在政绩观方面存在的突出问题。重点查找是否存在脱离实际、盲目决策的行为,是否存在急功近利、好大喜功的倾向,是否存在形式主义、官僚主义的问题,是否存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象。要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,真正触及思想、触及灵魂,找准问题症结,明确整改方向。

在工作推进上要有新成效。要把学习教育成果转化为推动工会工作高质量发展的实际成效。坚持围绕中心、服务大局,找准工会工作与全市中心工作的结合点和切入点,在推动高质量发展中发挥工会组织独特作用。坚持立足职责、服务职工,着力解决职工群众急难愁盼问题,不断提升工会服务的精准性和实效性。坚持改革创新、增强活力,持续推进工会改革向纵深发展,着力构建联系广泛、服务职工的工会工作体系。

三、扎实推进学习教育各项重点任务

学习教育时间紧、任务重、要求高,必须坚持高标准、严要求,一体推进"学、查、改"各环节工作,确保学习教育不走过场、不搞形式。

坚持把学习研讨贯穿始终,着力解决思想根源问题。思想是行动的先导。要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,认真学习党章党规党纪和党的二十届五中全会精神,深刻领会正确政绩观的核心要义和实践要求。要丰富学习形式,采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与研讨交流相结合、理论学习与案例分析相结合等方式,增强学习的针对性和实效性。要坚持学以致用,把学习成果转化为谋划工作的思路、推动工作的措施、服务职工的本领。领导干部要发挥示范带动作用,先学一步、学深一层,以"关键少数"带动"绝大多数"。

坚持实事求是查摆问题,着力找准找实差距不足。查摆问题是学习教育的关键环节。要广泛听取意见,通过召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱、开展谈心谈话等方式,充分听取基层工会、职工群众和服务对象的意见建议。要深入对照检查,对照习近平总书记指出的政绩观偏差问题具体表现,对照上级党委政府关于工会工作的部署要求,对照先进典型和身边榜样,认真查找自身存在的差距和不足。要开展批评和自我批评,以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度,严肃认真开展批评和自我批评,达到红脸出汗、排毒治病的效果。

坚持扎实开展整改整治,着力推动问题解决见效。发现问题是为了解决问题。要建立整改台账,对查摆出的问题逐项建立清单,明确整改目标、整改措施、责任主体和完成时限,实行销号管理。要注重标本兼治,既要立行立改解决具体问题,又要举一反三完善制度机制,从源头上防止政绩观偏差问题。要加强督促检查,建立定期调度、跟踪督办、考核评估机制,确保整改任务落到实处、见到实效。要坚持开门整改,主动公开整改情况,接受职工群众监督,以实实在在的整改成效赢得职工群众认可。

四、切实加强组织领导确保学习教育取得实效

学习教育是当前一项重要政治任务。各级工会党组织要切实扛起主体责任,加强组织领导,周密安排部署,确保学习教育有序推进、取得实效。

压紧压实工作责任。党组书记要履行第一责任人职责,亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办学习教育工作。班子成员要认真履行"一岗双责",既要带头参加学习教育,又要抓好分管领域的