在全区树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式上的讲话

在全区树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式上的讲话

同志们:

经区委研究决定,我们今天在这里举办全区树立和践行正确政绩观学习教育读书班,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,并结合工作实际开展集中交流研讨。在"十五五"规划开局起步的关键之年,组织这样一次高规格、深层次的学习教育,其目的就是要动员和引导全区广大党员干部,进一步统一思想、凝聚共识、锤炼作风,从思想深处廓清迷雾、校准偏差,以矢志不渝的初心使命、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风,全力推动〔*〕区高质量发展迈上新台阶、实现新跨越。这次读书班为期三天,希望同志们都能静下心来,心无旁骛地投入到学习研讨之中,确保学有所思、学有所悟、学有所得。

下面,我讲三点意见。

一、提高政治站位,深刻领悟树立和践行正确政绩观的极端重要性

政绩观是党员干部党性和世界观、价值观的集中体现,直接关系到我们事业发展的方向、路径和成效。习近平总书记反复强调,"共产党人必须牢记,为民造福是最大政绩"。这一重要论述,深刻揭示了我们党执政的根本宗旨和我们共产党人干事创业的价值追求。在当前这个承前启后、继往开来的重要历史节点,我们重温和深学这些重要论述,具有极其特殊而深远的意义。

一是要从牢记"国之大者"的高度来认识。政绩观正确与否,不仅关乎一地一域的发展,更关乎党和国家事业发展全局。当前,我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期,推动高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。我们〔*〕区作为〔*〕省、〔*〕市发展版图中的重要一环,我们创造的每一份政绩,都应该是服务于这个宏伟蓝图的有机组成部分。这就要求我们必须胸怀全局,自觉地把〔*〕区的工作放到全国、全省、全市的大局中去思考、去定位、去摆布,确保我们所做的一切工作,都与党中央的战略部署同频共振,都是在为强国建设、民族复兴的伟业添砖加瓦。绝不能有任何的本位主义思想,更不能搞偏离中央精神的"自我设计"。

二是要从解答"时代之问"的深度来把握。党的十八大以来,习近平总书记围绕"为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩"这一根本问题,发表了一系列重要论述,明确提出了"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求,为我们树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。我们必须深刻理解,我们手中的权力、我们所在的岗位,都是党和人民赋予的,我们创造的业绩必须也只能是为人民服务的业绩。这样的业绩,必须是经得起历史、实践和人民检验的业绩,是实实在在、不掺水分、造福于民的业绩。这就要求我们必须始终坚持以人民为中心的发展思想,把人民群众的安危冷暖放在心上,把群众的急难愁盼作为我们工作的第一信号。我们要创造的政绩,就是这样能够让群众看得见、摸得着、感受得到的民生温度。

三是要从推动〔*〕高质量发展的现实维度来考量。当前,〔*〕区正处在转型升级、爬坡过坎的关键阶段。回顾"十四五"时期,我们取得了一些成绩,2025年全区经济社会发展保持了稳中有进的良好态势,为"十五五"发展奠定了坚实基础。但同时,我们也要清醒地看到,发展不平衡不充分的问题依然存在,一些深层次的矛盾和挑战亟待破解。越是在这样的时刻,越需要我们保持清醒的头脑,树立正确的政绩观。是追求短期效应、搞竭泽而渔,还是着眼长远发展、夯实基础;是热衷于搞"形象工程""盆景项目",还是默默无闻地做打基础、利长远、惠民生的潜功实绩,这是对我们每一位领导干部政绩观的直接考验。我们必须牢固树立"功成不必在我,功成必定有我"的胸襟和境界,一张蓝图绘到底,一任接着一任干,以正确的政绩观引领和保障〔*〕区在高质量发展的道路上行稳致远。

二、坚持问题导向,以"公心"为镜深刻检视和整改政绩观偏差

树立和践行正确政绩观,不可能一蹴而就,必须在持续的自我革命中进行。习近平总书记曾引用"君子检身,常若有过"的古语,告诫我们要常怀自省之心,对照党纪国法、党性党风,时刻检视自己。这次学习教育,就是一个集中检视、深刻剖析、彻底整改的契机。我们每一位同志,都要以"公心"为镜,以刀刃向内的勇气,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,来一次彻底的政治体检。

一是要深刻检视"政绩为谁"的立场问题。要扪心自问,我们做决策、干工作,出发点和落脚点到底是为了谁?是为了个人的升迁、名声,还是为了党的事业和人民的利益?有没有存在为了追求所谓的"显绩",而忽视群众实际需求的现象?有没有为了数据上的"好看",而搞一些华而不实、劳民伤财的花架子?比如,在项目建设中,我们是否真正做到了科学论证,充分考虑了项目的经济效益、社会效益和生态效益,还是仅仅为了追求投资额度、建设速度?在民生工作中,我们是真正解决了群众的"心头事",还是仅仅满足于开了会、发了文、走了过场?我们必须从灵魂深处解决好这个总开关问题,把"一心为公、事事出于公心"的信念刻进骨子里、融入血液中。

二是要深刻检视"政绩何为"的内容问题。要对照高质量发展的要求,认真审视我们所追求的政绩,究竟是什么样的政绩。是不是完整、准确、全面贯彻了新发展理念?是不是符合客观规律和地方实际?有没有为了追求GDP增速,而牺牲了环境质量和发展可持续性?有没有存在急功近利、寅吃卯粮,给未来发展埋下隐患的行为?比如,在招商引资中,我们是坚持择优选资、招大引强,还是"捡到篮子里的都是菜",对一些高污染、高能耗、低效益的项目也来者不拒?在乡村振兴中,我们是因地制宜、发展特色产业,还是盲目跟风、搞"一刀切"?我们必须坚持科学决策,遵循发展规律,创造出真正经得起检验的、绿色的、可持续的政绩。

三是要深刻检视"政绩怎样"的方式问题。要反思我们的工作作风,是不是真正做到了真抓实干、求真务实。是否存在形式主义、官僚主义的顽瘴痼疾?有没有以会议落实会议、以文件落实文件的现象?有没有给基层压任务、派担子,却不给支持、不给指导,导致基层干部不堪重负、疲于应付?我们必须深刻认识到,正确的政绩不是喊出来的,更不是"包装"出来的,而是脚踏实地干出来的。这次学习教育,就是要推动一次思想的大洗礼、作风的大整顿,务必要做到见人见事见思想、立行立改见实效,以作风的根本性转变,带动政绩观的根本性扭转。

三、强化知行合一,以实干实绩奋力开创〔*〕区高质量发展新局面

学习的目的全在于运用。树立和践行正确政绩观,最终要落脚到推动发展的实践中,体现到干事创业的成效上。全区各级领导干部要以此次学习教育为新的起点,把焕发出的学习热情,转化为攻坚克难、推动发展的强大动力,以实际行动诠释对党的忠诚、对人民的负责。

一是要把正确政绩观融入到服务群众、服务企业、服务基层的具体实践中。践行正确政绩观,最根本的就是要处理好与群众、与企业、与基层的关系。要聚焦群众在教育、医疗、养老、就业、住房等领域的急难愁盼问题,持续加大民生投入,推出更多惠民生、暖民心的举措,用心用情用力解决好群众的烦心事、操心事、揪心事,让发展成果更多更公平惠及全区人民。要持续优化营商环境,深化"放管服"改革,主动当好服务企业的"店小二",精准落实各项惠企政策,千方百计为企业发展排忧解难,让各类市场主体在〔*〕这片沃土上安心投资、专心创业、放心发展。要牢固树立大抓基层的鲜明导向,持续为基层减负松绑,把更多的资源、服务、管理下沉到基层,赋予基层更大的自主权,充分调动基层干部的积极性、主动性和创造性,让基层组织真正成为坚强的战斗堡垒。

二是要把正确政绩观融入到全力以赴稳增长、促发展中。要深刻认识到,