在中小学校党建工作推进会上的讲话

在中小学校党建工作推进会上的讲话

同志们：

教育事业是万年基业，关乎党的伟业永继，关乎中华民族的强盛复兴。近年来，我们坚持把学校党建工作放在基层党的建设的重要位置，按照市委组织提出的基层党建工作要求，狠抓党建规范提升，力促教育强筋壮骨，取得了明显成效。

一、认清形势、提高认识，切实增强抓好中小学校党建工作的责任感和紧迫感

第一，加强中小学校党建，是落实上级要求，贯彻从严治党的需要。中小学教育是国民教育体系的基础，中小学校是党的基层组织建设的重要领域，中央、省委、市委对中小学校党建工作高度重视。以习近平同志为核心的党中央高度重视各领域基层党建工作，提出了全面进步、全面过硬的要求。中小学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，必须发挥好党组织的政治核心作用，把握学校发展方向，推动学校健康发展。各级教育部门和学校要把教学育人贯穿于学校党建工作的始终，立足教学抓党建，以抓党建促教学，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。大家一定要从战略的、历史的、全局的高度，来认识抓好中小学校党建的重要意义，准确把握中央和省、市、XXXX委的部署要求，结合实际创造性地抓好贯彻落实。

第二，加强中小学党建，是补足党建短板，提升学校党建工作水平的需要。我们坚持把学校党建放在基层党的建设的重要位置来抓，为解决党建工作与教育教学"两张皮"的问题，我们在全市率先把中小学校党组织关系由乡镇党委划转到XXXX教体局，实现了中小学校党的建设和业务工作的有机统一，为推进党建与教学工作相融共促奠定了基础；我们也要清醒地认识到工作中存在的问题和不足，主要是：思想认识不高，有的学校重业务轻党务，存在"业务一手硬、党建一手软"现象；有的就党建抓党建，党建工作与教育教学结合不够；有的党建工作创新意识不强，被动完成上级任务的多，积极创新的少；有的党员教师把自己混同于一般群众，没有按照合格党员的标准严格要求自己，等等。对这些问题必须从严抓好整改，下大气力补齐"短板"、不留"死角"，推动中小学校党的建设全面进步、全面过硬。

第三，加强学校党建，是立德树人，培养合格接班人的需要。中小学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，如何让处在人格塑造关键时期的中小学生"扣好人生中的第一粒扣子"，最根本的就是要加强党对学校的领导，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权，努力建设一支政治坚定、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，打造处处体现党建元素的红色校园，进而传递党的声音，引导学生红心向党，从小树立共产主义远大理想。

二、厘清思路、把握重点，进一步明确抓好中小学校党建工作的方向和抓手

要结合学校工作的特点，贴近教职员工和学生的实际，以基层党建"三化"建设为目标，找准方向、把握重点，虚功实做、真抓实干，全面推进党的建设，办好人民满意的教育。

第一，抓基础，推动学校党建强筋健骨。党组织活动阵地是加强党组织建设的基础工程，有了阵地，才有活动；有了活动，才有活力、有战斗力。要坚决克服党员活动阵地是无效益投入的错误观念，全面加强党员活动阵地建设。各学校要坚持统筹整合、方便实用、功能配套的原则，对照规范化建设标准清单，按照"七个有"标准，健全完善党员活动室、党建办公室等活动场所，突出"红黄"主色调，突出党性教育特色，使党组织活动场所成为多层次、多角度宣传党的方针政策和学校党建工作的前沿阵地。同时，中小学校要主动适应新时代的党建工作新要求，推进视频信息化系统网络建设，发挥信息化手段在提升学校党建水平、促进教学工作开展的助推器作用。

第二，抓融合，推动党建、教学互融共进。学校党组织要找准自己的职责定位，紧紧围绕教书育人这一中心任务，找准党建工作和教育教学及各项工作的结合点。一要以党建促师德。要加强对教师思想政治教育和师德师风教育，增强党性修养，严肃政治纪律、政治规矩，营造讲政治、讲正气的良好氛围。二要以党建促群建。学校主体是学生，仅仅在党员中搞党建是不完整的。要大力加强党建带团建、带队建活动，团结带领群团组织，经常开展形式多样、内容丰富、贴近师生实际的活动，用实实在在的活动来凝聚人心、建树形象、扩大影响，推动党组织作用在学校得到有效发挥。三要以党建促工作。始终把党组织活动融入学校教育教学各项工作中，着力发挥党组织的政治核心作用，增强党建工作活力，实现党建工作与业务工作渗透融合。要发挥好党建工作的考核评价导向作用，对学校党建工作成效的评价，要更多体现在学生的成长变化和教书育人质量提高上，确保党建工作紧紧围绕教育教学工作来推进。

第三，抓创新，推动学校党建工作特色化。实现了党建文化与校园文化同频共振、党建工作与学校各项工作无缝对接。同时，为推动教育扶贫，我们发动一百所学校，一千名教师、党员、机关干部与学生一对一、一对多帮扶，这些举措顺应了形势，彰显了责任，不仅为学校党建工作增加了亮点，而且有效地提升了学校的办学品位。下一步，要结合自身实际，大胆创新，继续加强党建工作研究，积极探索学校党建工作的新途径、新模式、新举措，使党建工作更加丰富、更加完善、更加贴近实际，积极探索"一校一主题、一校一特色、一校一品牌"的路径和机制，努力形成植根教育教学、具有时代特征、彰显学校特点的党建文化品牌。

第四，抓示范，推动学校党建提档升级。积极开展中小学校党建工作示范校创建活动，深入总结、推介好经验、好做法，努力打造一批中小学校党建工作项目和品牌。每个乡镇要在学校党建"七个有"创建标准的基础上，进一步突出学校特色，提升创建标准，在推进全面提升的基础上，重点打造1个以上学校党建示范点，着力培育成为全市、全省学校党建的标杆，充分发挥典型的示范作用，带动学校党建大的提升。