红色文化主题党课讲稿-9篇(第3/4页)
深挖内涵价值。《条例》强调"加强对红色文化遗存时代内涵和历史价值的发掘、研究和宣传展示"。挖掘遗存原有历史内涵是红色文化遗存保护的基础。要组织专家团队系统挖掘、搜集尚未被充分利用的地方档案馆馆藏资料，争取取得突破，对濒危红色资源的历史内涵和利用价值进行准确、全面考察和评估，从而为科学保护奠定基础。
强化依法管理。《条例》提出红色文化遗存保护要坚持"依法管理、科学利用"。提高依法管理水平是红色文化遗存保护的关键。创新管理机制。要强化县级以上政府及其相关部门认真履行职责，依法行使职权，建立政府主导、多方共同参与的联席会议制度，同时鼓励支持民间组织、社会资本积极参与保护。注重统筹规划。将分散分布的红色遗存按照内在历史的联系进行整体性保护、规划，推动源头保护、线性整体保护、区域连片保护；统筹红色文化遗存与当地自然、生态、传统等特色资源的保护规划，共同列入区域性文化和旅游发展规划。
让红色文化在新征程上焕发时代光芒
习近平总书记指出："中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要弘扬中华优秀传统文化，用好红色文化，发展社会主义先进文化，丰富人民精神文化生活。"红色文化是在革命战争年代创造的，蕴含着丰富红色资源与厚重文化内涵的先进文化形态，是我们在前进道路上战胜各种困难和挑战、不断夺取新胜利的强大精神力量。大力弘扬红色文化，必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，让红色文化在新征程上焕发时代光芒，确保红色江山后继有人、代代相传。
坚持人民至上，深刻领会红色文化的价值立场
马克思、恩格斯指出："历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。"坚持人民至上，深刻体现唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理，为科学理解和把握红色文化明确了价值立场、提供了根本遵循。
习近平总书记指出："老区和老区人民，为我们党领导的中国革命作出了重大牺牲和贡献。"人民是真正的英雄，群众的力量是无穷的。井冈山的红米饭、延安的红枣、太行山的小米、苏北大地的独轮车等等，都是我们党来自人民、植根人民、造福人民，依靠人民创造历史伟业的生动见证。新时代新征程，人民群众不仅对物质文化生活提出更高要求，而且对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须坚持人民至上。这就要从革命传统中寻找智慧、从红色文化中汲取力量，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，切实解决人民群众急难愁盼问题，让人民更多更好享有经济、政治、文化、社会、生态文明发展成果，让人民的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
坚持自信自立，深刻领会红色文化的思想基点
红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶，自信自立在红色文化中体现为精神自信与精神自立的统一。
革命战争年代的环境之艰苦、生存之艰难、战斗之残酷是难以想象的，但中国共产党人以"砍头不要紧，只要主义真"的无畏，腹中满是草根、宁愿饿死也不投降的气节，竹签钉入十指、痛彻心扉也不叛党的坚贞，深刻诠释了红色文化中爱党信党、坚定不移的精神自信。从土地革命战争时期提出"工农武装割据""开展土地革命""思想建党、政治建军"等，到抗日战争时期提出"实事求是""自力更生"等，再到解放战争时期提出"两个务必"等，都深刻彰显红色文化中求真务实、开拓创新的自立精神。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持自信自立，始终保持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，始终从国情出发想问题、作决策、办事情，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，永葆奋斗激情、勇于开拓创新，创造令世人刮目相看的新的更大奇迹。
坚持守正创新，深刻领会红色文化的本质要求
习近平总书记强调："只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。"红色文化的形成、发展内含于我们党不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的历史进程中，具有守正创新的鲜明特征。
红色文化在守正创新中被赋予新的时代内涵，是不断丰富发展的。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持守正创新，以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。要守马克思主义真理之"正"、历史唯物主义之"正"、科学社会主义之"正"，创中国特色社会主义之"新"、中国式现代化道路之"新"、新时代党的建设之"新"，继续回答好新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。
坚持问题导向，深刻领会红色文化的内生动力
马克思指出："问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。"中国共产党能够在腥风血雨中由小到大、从弱变强，不断从胜利走向胜利，一个成功密码就是始终坚持问题意识、不断解答时代问题，这在红色文化中有着深刻体现。
在建立红色政权、探索革命道路的伟大实践中，我们党高度重视抓主要矛盾，提高解决全局性、根本性、关键性问题的本领与水平。比如，《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》等论著，有针对性地解决了"红旗到底打得多久"的问题。《统一战线中的独立自主问题》《目前抗日统一战线中的策略问题》等论著，有针对性地解决了如何加强抗日民族统一战线的问题。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持问题导向，敢于正视问题，清醒认识解决问题的重要性和必要性。既要善于发现问题，不断提高敏锐性、前瞻性，发现真问题、找到真症结；又要长于分析问题，坚持全面、联系、发展看问题，分清缓急、把握重点、抓住关键；更要勇于解决问题，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，向历史向人民交上更加优异的答卷。
坚持系统观念，深刻领会红色文化的科学思维
马克思主义理论体系是一个整体。作为马克思主义中国化时代化的重要组成部分，红色文化是涵盖不同历史阶段红色文化具体形态的综合性、集成性概念。
我们党在带领中国人民进行革命的伟大实践中，形成了井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、xx精神、西柏坡精神等红色精神文化。这些宝贵精神文化既具有各自内涵与品格，又彰显红色文化的内在品质和精髓要义，是相互联系、相互依存的有机整体。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持系统观念，善于通过历史看现实、透过现象看本质，用好"五个战略性有利条件"，走好"五个必由之路"；不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，统筹推进"五位一体"总体布局，协调推进"四个全面"战略布局，努力实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
坚持胸怀天下，深刻领会红色文化的世界情怀
习近平总书记在党的二十大报告中指出："中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。"坚持胸怀天下，集中彰显马克思主义关于世界历史的思想。
革命战争年代，我们党始终坚持胸怀天下，以世界眼光看待中国革命事业，把中国革命与人类进步事业紧密联系起来。在这一过程中形成的红色文化，具有鲜明的世界情怀。红军长征即将抵达x北时，毛泽东同志就提出"太平世界，环球同此凉热"的国际主义观点。在延安，我们党提出中国的抗日民族统一战线和世界的和平阵线相结合的任务。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持胸怀天下，推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理体系改革和建设，致力于建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。坚定维护国际公平正义，倡导和践行真正的多边主义，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，共同应对各种全球性挑战，推动建设更加美好的世界。
党课：依托地方红色文化提升思政教育质量
红色文化记载了中国共产党领导人民艰苦奋斗的光辉历程，见证了共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，是照耀中华民族伟大复兴前进方向的精神灯塔。地方红色文化是全国性红色文化不可分割的组成部分，承载了各地艰苦卓绝的革命历程，历史内容丰富，精神内核饱满。地方红色文化具有理论学习的说服力和社会实践的便利性，是身边触手可及的生动教材，有益于青年学生在对本土红色文化形成情感认同与价值认同的过程中，领悟历史真理，汲取精神力量。
一、地方红色文化的思政教育价值
在我们党长期的革命斗争历程中，革命思想播撒大江南北，革命足迹遍布神州大地，孕育了各地丰富的红色文化。这些地方红色文化特征鲜明、意义深远，是中华民族共同的精神财富，蕴含着深厚的思政教育价值，有益于青年学生发现历史规律、领悟历史真理、校准历史认知、坚定历史自信。
1.地方红色文化具有清晰的历史逻辑，有益于发现历史规律。历史事件的发生，表面看上去有诸多偶然性的因素，但"这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的"。发现历史规律，对于青年学生树立正确的历史观而言至关重要。地方红色文化承载的革命历程，由发生在相同地域的历史事件联结而成，其演进具有清晰的历史逻辑，有益于青年学生洞察历史事件背后的深层含义和内在联系，发现中国革命道路发展的客观规律。例如，武汉红色文化所承载的武昌首义、国民大革命和武汉抗战三个重要历史时期的联结发展所蕴含的历史逻辑是清晰的，能够让青年学生深刻认识到在民族资产阶级不可能领导中国民主革命取得彻底胜利的背景下，先进知识分子选择了马克思主义、创立中国共产党的历史必然；更好地理解我们党牢记大革命失败的惨痛教训，在第二次国共合作时期保持政治上和组织上的独立性、坚持党对八路军和新四军的绝对领导权和建立抗日民族统一战线的实践发展和历史规律。又如，瑞金、长汀等地苏区红色文化记载了我们党建立红色政权、艰辛探索中国革命正确道路的历史经纬，同样具有清晰的内在逻辑，能够让青年学生深刻认识马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合的历史进程和发展规律。
2.地方红色文化蕴含马克思主义科学理论，有益于领悟历史真理。地方红色文化是马克思主义在中华大地发展的文化根基，蕴含着对立统一规律、社会历史发展学说和无产阶级革命理论的科学内涵。无论是革命斗争的潮落潮起，还是政治交锋的风云变幻，都吸引着青年学生从马克思主义科学理论中去探寻答案，有益于其增强理论素养和掌握探寻真理的能力。借助辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，青年学生能够从党的艰辛历程和历史经验中认识到，只有马克思主义能够指导中国革命走向胜利、只有中国共产党能够挽救中华民族于危亡的历史真谛；理解统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在新民主主义革命时期战胜敌人的"三大法宝"；领悟马克思主义及其中国化创新的真理性和科学性以及历史和人民选择中国共产党、选择社会主义的必然性。
3.地方红色文化具有翔实的历史事实，有益于校准历史认知。历史认知是历史自信的重要基础。受年龄和阅历的限制，青年学生对党的历史的认知不够全面和深刻，容易被历史虚无主义扰乱思想。历史虚无主义通常打着"还原历史真相""深刻反省历史"等旗号，以片面替代全面、以偶然概括必然，在事关中国革命和建设的实践探索、党的领导人的功过、中国革命的性质等重大问题上，裁剪和解构历史，对青年学生的历史认知产生误导，导致他们与红色历史的精神联系逐渐疏远甚至割裂，严重弱化了思政教育的效果和质量。习近平总书记指出："要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。"地方红色文化具有翔实的历史事实和坚实的历史证据，它们发生在身边，最具有说服力，能够以无可辩驳的客观事实，对大革命时期工农运动的历史功绩、抗战时期中国共产党的历史作用、解放区土地改革运动的历史意义等遭受历史虚无主义侵蚀的领域予以辨析和澄清，对历史虚无主义的唯心主义先验论说辞进行针锋相对的批判，有益于青年学生把握党史的主线和本质，辨明支线和现象，校准历史认知，树立正确的党史观。
4.地方红色文化彰显党的奋斗精神和伟大成就，有益于坚定历史自信。从上海到广州、从鄂豫皖到闽浙赣，各地红色文化都是一部中国共产党"几度绝处逢生、几度柳暗花明"的奋斗史。它记载了中国共产党经历的苦难、遭受的挫折和实现的转折，彰显了中国共产党不畏艰险、勇于牺牲，在千锤百炼中愈益强大和成熟的奋斗精神。它还记载了在中国共产党的领导下，国家彻底改变了积贫积弱的面貌，人民彻底摆脱了被奴役的地位，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。感悟党的奋斗精神和伟大成就，有益于青年学生对党的生命力、战斗力和领导力以及习近平总书记指出的"三个深刻改变"有更深刻的认识，从而坚定历史自信，并使之成为践行"四个自信"的精神基石。
二、依托地方红色文化提升思政教育质量的有效路径
1.打造红色理论讲坛。思政教育引入地方红色文化元素，不仅要让青年学生了解革命人物和革命事迹，还要让他们领悟蕴含于其中的马克思主义理论内涵。为此可打造红色理论讲坛，定期开展活动，帮助学生提升理论水平。红色理论讲坛采用主题讨论、辩论演讲、情景再现和角色扮演等互动式教学方式，让学生处于开放和动态的学习状态中，促使他们积极参与、主动思考，最大限度地发挥出学习的主体性。红色理论讲坛使用的专题和素材，应当是地方红色文化的精髓。这需要思政教育者对地方红色文化进行深入细致的研究，提炼历史特征，梳理历史经纬，萃取出最具标志性和感召力的文化精髓，让青年学生在丰富而复杂的红色文化信息中聚焦于主线和重点，更好地认识和掌握蕴含于其中的马克思主义科学理论，以实现思政教育的思想性和理论性向更深层次发展的目标。