在全区教育系统廉政专题党课上的讲话：坚守廉洁初心、筑牢育人底线，全力谱写教育高质量发展新篇章
在全区教育系统廉政专题党课上的讲话
同志们：
大家好！在全区深入学习贯彻党的二十届四中全会精神、新学年各项工作全面推进的重要时刻，我们把教育局中层以上干部、各公办中小学及幼儿园党组织书记、行政主要负责人召集在一起，举办这次廉政专题党课。主要目的是和大家一同重温党纪党规、剖析典型案例、明确履职要求，进一步统一思想、凝聚共识，为全区教育系统筑牢廉洁防线，为新学年教育事业高质量发展增添"廉洁动力"，构筑"安全堡垒"。
教育是国之大计、党之大计，寄托着无数家庭的希望，关系着区域发展的未来。习近平总书记指出，"培养什么人，是教育的首要问题"。我区作为全市教育资源丰富区、创新发展引领区，教育事业的质量直接影响区域核心竞争力和群众幸福感。在座各位，是我区教育事业的"领头雁"和"主心骨"，手中掌握着教育资源分配、师生评价管理、学校发展规划等重要权力，言行举止影响着校风教风，一举一动牵动着民心向背。所以，加强教育系统党风廉政建设，既是落实全面从严治党的必然要求，也是维护教育公平、办好人民满意教育的核心保障。下面，我围绕"坚守廉洁初心、筑牢育人底线，全力谱写〔*〕教育高质量发展新篇章"这一主题，谈三个方面的意见，与同志们共勉。
一、认清严峻形势，扛起管党治教政治责任
党的十八大以来，全面从严治党取得了历史性成就，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但"形势依然严峻复杂、任务依然艰巨繁重"的判断始终未变。教育系统并非"净土"，更不是腐败的"避风港"，我们必须清醒认识到廉政建设的紧迫性和重要性。
（一）从全局维度看，全面从严的基调从未动摇
一是党中央决心坚定。党中央正风肃纪反腐的决心坚如磐石，"零容忍"的态度始终如一。从中央到地方，无论是高级别的腐败分子，还是群众身边的"微腐败"，都难逃纪法的惩处。教育领域涉及面广、社会关注度高，一旦出现腐败问题，不仅会导致教育资源的浪费，还会破坏教育公平、伤害群众感情，负面影响会被成倍放大。那种认为"教育系统都是知识分子，不会出大问题"的想法，是对形势的错误判断、对责任的忽视。
二是政策要求严格。一系列党内法规和国家法律对党风廉政建设提出了严格要求，教育系统必须严格遵守。各级党委政府也不断加强对教育领域的监督和管理，出台了一系列规范教育行为、防止腐败的政策措施。我们必须紧跟政策要求，时刻保持清醒头脑，摒弃侥幸心理，自觉在严格的环境中履行职责。
三是监督力度加大。纪检监察机关对教育系统的监督力度不断加大，监督方式更加多样化、常态化。通过专项检查、巡视巡察、审计监督等多种方式，对教育系统的各个环节进行全面监督。同时，社会公众对教育领域的监督意识也不断增强，网络监督、媒体监督等发挥着越来越重要的作用。我们必须适应这种监督新常态，主动接受监督，做到廉洁从政、廉洁从教。
（二）从行业特点看，廉政风险的挑战不容小觑
一是资源分配易滋生腐败。教育系统掌握着大量的教育资源，如资金、设备、师资等。在资源分配过程中，如果缺乏有效的监督和制约机制，就容易出现权力寻租、利益输送等腐败问题。例如，在学校建设项目招投标、物资采购、教师招聘等方面，都存在一定的廉政风险。
二是评价管理存在漏洞。师生评价管理是教育系统的重要工作，但在实际操作中，可能存在评价标准不明确、评价过程不透明等问题。这就为一些人利用评价权力谋取私利提供了机会，如在学生评优评先、教师职称评定等方面，可能会出现拉关系、走后门等现象。
三是社会影响广泛。教育事业关系到千家万户的利益，社会关注度极高。一旦教育系统出现腐败问题，不仅会损害教育形象，还会引发社会的广泛关注和不满。例如，个别教师收受学生家长礼品礼金、学校违规收费等问题，都会引起社会的强烈反响，影响教育的公信力。
（三）从现实案例看，惨痛教训的警示发人深省
一是剖析典型案例。近年来，教育系统发生了一些腐败案例，如个别学校领导贪污挪用公款、教师违规补课收费等。这些案例给我们敲响了警钟，让我们深刻认识到教育系统廉政建设的重要性。通过对这些案例的剖析，我们可以发现，腐败行为不仅损害了国家和集体的利益，也毁了个人的前程和家庭的幸福。
二是汲取教训反思。我们要从这些案例中汲取教训，反思自己的行为。要时刻保持警惕，严格遵守党纪国法和职业道德规范，坚决杜绝腐败行为的发生。同时，要加强自身的党性修养和道德建设，提高廉洁自律意识，做到清正廉洁、两袖清风。
三是强化防范措施。针对教育系统存在的廉政风险点，我们要采取有效的防范措施。要建立健全监督制约机制，加强对权力运行的监督和管理；要加强廉政教育，提高干部教师的廉洁意识和拒腐防变能力；要加强制度建设，完善各项规章制度，堵塞制度漏洞，防止腐败行为的发生。
二、把握关键环节，筑牢教育领域廉洁防线
加强教育系统党风廉政建设，需要我们把握关键环节，采取有效措施，筑牢廉洁防线。
（一）聚焦招生入学，维护教育起点公平
一是严格招生政策执行。招生入学是教育系统的重要环节，直接关系到教育公平。我们要严格执行国家和地方的招生政策，确保招生工作的公平、公正、公开。要加强对招生工作的监督和管理，防止出现违规招生、暗箱操作等问题。
二是规范招生程序流程。要建立健全招生工作程序和流程，明确各个环节的职责和要求。要加强对招生工作人员的培训和管理，提高他们的业务水平和廉洁意识。要通过多种渠道向社会公开招生信息，接受社会监督。
三是严肃查处违规行为。对违反招生政策和规定的行为，要严肃查处，绝不姑息。要建立健全投诉举报机制，及时受理群众的投诉举报，对查实的违规行为要依法依规进行处理，并及时向社会公布处理结果。
（二）紧盯基建采购，杜绝利益输送乱象
一是加强项目监管。学校的基础设施建设和物资采购涉及大量资金，是廉政风险的高发领域。我们要加强对基建采购项目的监管，建立健全项目审批、招投标、施工管理、验收结算等环节的监督机制。要严格审查项目的可行性和必要性，防止出现盲目建设、重复建设等问题。
二是规范采购行为。要规范物资采购行为，严格执行政府采购制度。要加强对采购人员的管理和监督，防止出现采购过程中的腐败行为。要建立健全采购信息公开制度，提高采购透明度，接受社会监督。
三是严惩违规违纪。对在基建采购过程中出现的违规违纪行为，要依法依规进行严惩。要追究相关人员的责任，涉嫌犯罪的要移交司法机关处理。要通过典型案例的曝光，形成强大的震慑力，防止类似问题的再次发生。
（三）关注教师师风，培育清正育人风尚
一是加强师德教育。教师是学生的引路人，教师的师德师风直接影响学生的成长和发展。我们要加强对教师的师德教育，通过开展师德培训、师德演讲、师德标兵评选等活动，提高教师的职业道德水平。要引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观，做到教书育人、为人师表。
二是规范教师行为。要建立健全教师行为规范，明确教师的行为准则和禁止性规定。要加强对教师行为的监督和管理，对违反师德师风的教师要进行严肃处理。要建立教师师德师风档案，将教师的师德表现纳入绩效考核和职称评定等环节。
三是弘扬优良师风。要大力弘扬优良的师德师风，宣传表彰优秀教师的先进事迹。要营造尊师重教的良好氛围，让教师成为社会上受尊重的职业。要通过树立正面典型，引导广大教师自觉遵守师德规范，形成清正育人的良好
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