在某中学青年业余党校的党课讲稿：深悟思想伟力 勇担青春使命

在某中学青年业余党校的党课讲稿：深悟思想伟力 勇担青春使命

各位同学:

大家下午好。

站在这里,看到你们一张张朝气蓬勃的脸庞,我的内心充满感慨。这不仅是因为你们代表着希望与未来,更因为在你们这个年纪,就主动选择靠近党组织,渴望学习党的理论,这是一份非常可贵的初心。今天,我想以一名普通党员和学长的身份,与大家真诚地交流一些我个人学习《习近平谈治国理政》第五卷的心得与思考。

一、在时代浪潮中锚定青春的航向

当今世界,正经历百年未有之大变局。各种思潮激荡碰撞,各种信息纷繁复杂。身处其中的你们,或许会感到迷茫:未来的路该怎么走?人生的价值该如何实现?这些宏大的问题,最终都会落到每一个具体的选择上。寻找答案的过程,本身就是一种成长。而对我而言,在反复研读理论经典的过程中,总能找到拨云见日的智慧和力量。

特别是《习近平谈治国理政》第五卷,自2024年出版以来我时常翻阅。它记录了我们党领导人民在新征程上攻坚克难的伟大实践。这并非一本束之高阁的理论著作,而是一位卓越的领航者,在时代航船的风浪中,对航向、航速、航程的深邃思考与战略擘画。每当我沉下心来阅读,总感觉不是在单向地接受灌输,而是在与一位充满智慧的长者对话。他所关切的,正是这个国家的前途命运和人民的幸福安康;他所思考的,是如何让中华民族这艘巨轮行稳致远。

学习党的创新理论,不是为了记住几句口号,更不是为了应付考试。它的根本目的,是帮助大家建立起科学的世界观、人生观和价值观,为青春的航船校准航向、树立压舱石。当把个人的理想追求,融入到国家和民族的宏伟事业中时,那些关于人生意义的困惑,便会豁然开朗。这正是思想的伟力所在,它能穿透历史的迷雾,照亮未来的征程。

二、从思想伟力中汲取成长的智慧

《习近平谈治国理政》第五卷内容博大精深,其中关于"一体推进教育科技人才事业发展"的系列重要论述,与在座的每一位同学都息息相关。这不仅为国家发展规划了清晰的路线图,也为青年一代的成长成才指明了奋斗方向。

(一)深植"国之大者"的家国情怀

书中反复强调,要心怀"国之大者",把实现中华民族伟大复兴作为一切工作的出发点和落脚点。何为"国之大者"?它不是空洞的政治概念,而是具体的国家安全、人民幸福、科技命脉、文化传承。对于同学们而言,理解这一点至关重要。

你们的每一次伏案苦读,每一次在实验室的探索,每一次在运动场的拼搏,都不应仅仅是为了个人的前途。当把这些努力与国家的需要联系起来时,学习的动力会变得截然不同。思考一下,为何国家要下大力气发展基础教育?为何要不断强调科技创新的重要性?因为一个强大的国家,必须拥有强大的国民素质和核心技术。你们今天的学业,正是未来支撑国家大厦的基石。这种将个人奋斗与国家命运紧密相连的家国情怀,是成长道路上最深沉、最持久的力量源泉。

(二)把握"三位一体"的战略布局

书中明确提出了将教育、科技、人才作为一个有机整体统筹推进的战略思想。这是一个极具远见的战略布局。教育是基础,科技是关键,人才是核心。三者环环相扣,缺一不可。

教育的基础性、先导性作用,决定了国家未来的高度。强国必先强教,以教育之强夯实国家富强之基,是书中反复强调的理念。你们正处在接受基础教育的关键阶段,这里不仅传授知识,更重要的是塑造品格、培养思维、激发潜能,也就是"立德树人"。一个高质量的教育体系,才能源源不断地培养出支撑国家发展的各类人才。

科技是第一生产力,是国家强盛的战略支撑。当今世界的竞争,很大程度上就是科技实力的竞争。而科技的竞争,归根结底是人才的竞争。书里对"激发各类人才创新活力和潜力"提出了明确要求,强调要培养和造就一大批具有国际水平的战略人才力量。这意味着,国家需要的不是只会考试的"做题家",而是具备创新精神和实践能力的实干家。

理解了"三位一体"的逻辑,你们就能更清晰地认识到自己所处的历史方位。你们既是教育事业的受益者,也是未来科技创新的主力军和人才队伍的后备力量。你们今天的学习,就是在为这个伟大战略布局积蓄能量。

(三)砥砺"自立自强"的奋斗品格

书中一个贯穿始终的关键词,就是"自立自强",特别是"实现高水平科技自立自强"。这绝不意味着闭关锁国,而是在开放合作中,必须牢牢掌握发展的主动权,在关键核心技术上不受制于人。

这种自立自强的精神,同样应当成为同学们内化于心的品格。在学习中,不能满足于被动接受知识,要有独立思考、敢于质疑、勇于探索的精神。遇到难题,是绕道走,还是迎难而上、刻苦钻研?面对外部世界的各种诱惑,是随波逐流,还是坚守内心、保持定力?这些选择,都在塑造着你们的品格。一个在精神上能够"自立"的人,才能在未来面对各种挑战时站得稳、走得远。一个在能力上追求"自强"的集体,才能在激烈的国际竞争中赢得尊重。这种品格的养成,正是从日常的点滴学习和生活中开始的。

三、于伟大实践中感受时代的脉搏

理论的光辉,总要在实践的检验中才显得愈发璀璨。党中央擘画的宏伟蓝图,正在神州大地上一步步变为现实。这些成就不是遥远的新闻标题,而是与我们生活息息相关的时代脉动。

就拿大家可能有所耳闻的量子科技来说。这曾是只存在于科幻小说和尖端实验室里的概念,但今天,中国在这一领域的实践步伐已经走在了世界前列。截至2026年初,我国在量子计算和量子通信领域都取得了举世瞩目的成就。

在量子计算方面,以"祖冲之号"系列为代表的超导量子计算原型机不断迭代,持续向着实现"量子优越性"的目标迈进,展现出解决特定复杂问题的巨大潜力。有观点预测,2026年有望在某些领域真正实现量子优势。这背后,是无数科研人员十几年如一日的艰苦攻关。这些科学家,许多都毕业于国内的顶尖学府,他们正是国家教育体系培养出的杰出人才。与此同时,量子计算的产业规模也在快速增长,预计到2025年就已达到115.6亿元人民币,占全球份额约15%。这表明,前沿科技正在加速从实验室走向市场,转化为推动经济社会发展的新动能。

在量子通信领域,我国的领先地位更为稳固。就在近期,我国科研团队成功构建了300公里全连接量子直接通信网络,并再次刷新了百公里量子直接通信的速率世界纪录。这意味着,一种理论上无法被窃听的、绝对安全的通信方式,正从梦想照进现实。从"墨子号"量子科学实验卫星,到"京沪干线"地面光纤量子保密通信骨干网,再到城域量子网络的不断扩展,一张覆盖天地的量子通信网络正在织就,为未来的信息安全提供坚实保障。

这些激动人心的进展,正是"教育、科技、人才"三位一体战略布局结出的硕果。没有高质量的教育,培养不出顶尖的科研人才;没有人才的持续创新,就不可能有科技的突破;没有科技的引领,国家的发展就会失去核心竞争力。这些活生生的例子告诉我们,党的创新理论不是悬浮的空中楼阁,而是指导实践、推动发展的强大思想武器。它所指引的方向,就是国家前进的方向,也是你们未来施展才华的广阔舞台。

四、以青春之我书写强国建设的华章

同学们,理论的学习是为了指导实践,时代的号角已经吹响。作为新时代的青年,特别是作为有志于加入中国共产党的积极分子,如何将学习成果转化为奋进的动力,以实际行动回答"强国建设、青年何为"的时代课题,是我希望大家深入思考的问题。在此,我与大家分享几点期望,也是共勉。

(一)立大志,将个人坐标融入时代蓝图

志向是人生的航标。一个人立什么样的志,决定了他能走多远、攀多高。我希望你们的志向,不仅仅是考上一所好大学、找到一份好工作。这些固然重要,但更应把个人的"小目标"融入国家的"大蓝图"。要思考自己的专业兴趣与国家战略需求的结合点在哪里,思考自己未来能为解决"卡脖子"技术难题、能为推动社会进步、能为服务人民群众做些什么。当你把个人理想与祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起时,你的人生坐标就有了更宏大的参照系,奋斗就有了更崇高的意义。

(二)明大德,在价值塑造中校准人生航向

"才者,德之资也;德者,才之帅也。"对于一名追求进步的青年来说,品德是第一位的。在未来的道路上,你们会面临各种考验,有学业的压力,有人际的困扰,有利益的诱惑。关